主动性：  □强     ■ 弱               上进心：  ■ 强    □ 弱

其他：                                                                     

课堂笔记习惯：       ■有   □无      课前预习习惯：    □有   ■无

课后复习习惯：       □有   ■无      按时完成作业：□有   ■无

学习方法指导：                                                                     

其他：                                                                     

其他：                                                                     

2、课堂听讲比较认真，能够做一定的笔记；课堂练习时也能较为主动地完成相关练习。

3、有提升学习成绩的主观愿望，能按时完成作业。

4、性格温和，和老师的沟通不错，且乐于听取老师的建议，学习态度良好。

2、功和机械能部分需全面的查漏补缺，这部分知识综合性能力比较强，对学生的综合能力要求较高。

3、密度的求法部分和浮力部分联系紧密，考察学生的综合逻辑能力，学生逻辑能力不是很好，对待这样的题型需巩固加强。

4、压强、浮力和简单机械也会出现一些综合性的题目，学生需对这方面的知识进行强化训练。

5、学习方法上，学生在做题过程中，常常需要老师再一旁进行辅导着做题。这在以后需要配合老师进行一定的改进，尽量做到独自做题。

2.长度测量的特殊方法是需要灵活掌握

3.对于速度的理解

2.探究摩擦力大小的影响因素经常会出实验题

力和运动

2.二力平衡的应用

3.正确的理解牛顿第一定律

4.解释生活中的惯性现象

2.对于液体压强的研究

3.压强的计算

4.大气压与哪些条件有关

2.正确的理解阿基米德原理

3.浮力的应用与计算

2.滑轮与滑轮组的应用

2.功率的理解

3.正确理解机械效率

2.吸热放热的计算

2.声音的产生于传播

3.噪声的危害

4.超声波的利用

2.对于生活中有关于光的一些现象的解释

2.电表的连结

3.欧姆定律的应用

4.电阻测量的方法

2.电功率的定义及物理含义

3.电功率的测量方法

4.实验：影响电功的因素

2.安全用电

3.作图

2.电生磁与磁生电现象

3.电磁继电器

4.电动机与发电机

2.能源的计算以及利用效率

2.测量长度的特殊方法

3.时间的测量

4.误差及其分析

2.实验测平均速度

2.天平的正确使用

3.体积的测量

4.密度公式

5.密度的测量

2.影响滑动摩擦的因素

3.增大减小滑动摩擦的方法

2.惯性现象

2.改变压强的方法

3.液体压强的计算、特点研究

4.大气压产生的原因

5.大气压的测量

6.流体压强与流速的关系

2.测浮力的方法

3.阿基米德原理的公式

4.浮沉条件的应用

5.浮力的实际应用

2.杠杆的分类

3.力臂的画法

4.定滑轮、动滑轮的特点

5.定滑轮、动滑轮在生活中的应用

2.功的两个必要因素

3.功率的定义P=W/t

4.功率在实际中的应用

5.有用功、额外功、总功的区别

6.机械效率的计算

2.动能势能之间转化

3.内能的概念

4.改变内能的方法

5.比热容的概念

6.水的比热容在生活中的应用

2.使学生进一步巩固良好的学习习惯，例如课堂认真高效听课、课后按时完成作业、自主整理复习、归纳总结，培养学生的逻辑思维能力。

3.在比较薄弱的环节上，例如浮力压强上给予学生更多的讲解和指导，让学生能够形成自己的解题方法和解题思路；更重要的是打开学生的思维，学会知识的迁移与应用，更自主更的进行今后的学习。

4.通过这阶段的学习，完善巩固基础知识，加深对物理概念、定律的理解，提高分析问题和解决难题的能力。

5.慢慢养成良好的物理思维，对知识深入理解，思考，善于发现问题，总结解题思路和技巧。

6.能够掌握巧妙的学习方法，快乐高效的学习。为中考打下坚实的基础。

2.学生上课应该跟老师积极配合，提出自己的观点和意见。对于不懂的题目提出来，但要把自己会的那部分告诉老师，以便老师对于不会的进行重点讲解。

3.一定要做到按时完成作业，及时复习，定期总结，对待物理问题循序渐进，按部就班的解决。回家做作业时，碰到不会的尽量不要一个字不写，把自己能想到的与题目有关的知识点尽量写出来。

4.家长给学生更多的自由发展的空间与时间，充分发挥学生的主动性，让学生自己主动的学习或者总结：家长需要正确看待学生的成绩变化，给予学生更多的鼓励和支持：在日常生活中给予适当的建议和监督。

家长签名：                                                        日期：