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茫茫的太平洋上，“实践号”耕波梨浪，航行在赤道海域，使我有机会亲眼目睹了那里的风光。赤道的风光确实是奇特的。那里四季如夏，属于热带海洋气候。气温一般在摄氏三十度左右，昼夜温度差只有两度。

赤道海域降水频繁。有时一边是晴日当空，一边却是             。有时太阳出得好好的，不一会儿，海面上天连水，水连天，黑压压的一片，一场暴雨哗哗倾泻。一道道垂天而下的雨帘，如同瀑布一般，撒落在海面上，看去真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之感。

赤道上空的云变幻莫测。举目望天空，有时彩云如孔雀开屏，有时细云如一条条缓缓的小溪。最美的要算色彩艳丽、斑斓绚丽的彩霞了。你看，当火辣辣的太阳落向西边天际的时候，天空中的朵朵白云被染成紫红色衬托在蓝天上，显得分外美丽。不一会儿，太阳接近水天相交处，天边顿时像烧起一片火。通红的云霞，如同万面红旗招展。眺望远方，一片灰、白、蓝、红色交织在一起的云彩，宛若一幅五彩缤纷的水彩画。

遥远神秘的太平洋赤道，给我留下了多么美好的回忆。

1、给短文加个标题。再把第二段中画       处补充完整。（2分）

2、用     画出文中的一个比喻句。 （2分）    

3、按要求从文中找出词语写下来。（4分）

形容颜色多：                       表示看：                      

4、文中引用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句诗可以体会出                                                     （1分）      

5、这篇短文主要通过写        和        来突出赤道风光           。全文采用了           的段式结构。（2分）

（二）

一张像大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

有一天早晨，荷花池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。

    一个孩子快乐地说：“你们快看啦！那荷叶托着水珠，多美啊！简直像一粒珍珠！”

    水珠听了，得意忘形，它看着自己，仿佛看到自己真的变成了一粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才使你增添光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。

…………

1．在文章前面的横线上给短文加个合适的题目。（2分）

2． 在文中找出下列词的反义词。（2分）

减少（　　　）　　 痛苦（　　　）

3．把文中划直线的句子换个说法，但不要改变意思。（2分）

4．动动脑筋，给短文加个合适的结尾吧！（4分）

（三）藏在心中的鲜荔枝

小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”， 爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。

这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦!”我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品还有一大串鲜荔枝!  “爸，这是您最爱吃的鲜荔枝!”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。

回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧!”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗?”“噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱了!”太棒了!不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。

当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了?!”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我……我不爱吃……”

我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝!从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。

以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了：“撒谎。”告诉他们：“我也不喜欢，给您吧！”

一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。

1．引号的作用有三个：①表示引用的部分；②表示特定的称谓或需要着重指出的；③表示讽刺或否定的意思。下面的句子中引号起什么作用?请把序号填在句子后的括号里。(4分)

  (1)于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。(    )

(2)“准是又有好吃的啦!”我想着。(    )

  (3)他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。(    )

 (4)我也学会了‘撒谎’’，告诉他们：“我也不喜欢，给您吧!”(    )

2.对文章中的语句分析不确切的是(    )。(2分)

A．“我”也学会了“撒谎”，表明撒谎虽然不好，但人们都撒谎，“我”也

不得不这样做。

B．第三自然段中“我感到很奇怪”的原因是爷爷说的话和姑姑的话相矛盾。

C．爷爷看“我”吃荔枝时“默默地笑”，体现了对“我”的疼爱。

D．“我”贪吃爷爷“不爱吃”的东西是“我很不懂事”的表现。

E．并非是爷爷不爱吃鲜荔枝，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝。

3. 对“爷爷”这一人物的性格特点概括最准确的是(    )。(2分)

A．慈善    B．慈爱    C．和蔼    D．亲切

4.爷爷为什么说鲜荔枝他不爱吃?  (2分)

5.通过一串鲜荔枝，“我”明白了一些什么道理? (3分)

6. 文章题目为什么说是“藏在心中的鲜荔枝”?  (2分)

（四）公园的风景真美啊！远处，青山叠翠，连绵起伏。近处，水平如镜的湖面倒映着青山。忽然，一阵微风吹过，平静的湖面立刻泛起了片片鱼鳞似的水纹。天上，有几只小鸟飞快地掠过，落到湖岸边的小树林中，唱起了欢乐的歌。草坪上，五颜六色的小花点缀着如茵的绿草，好像_______________________________。湖对岸，翠柳成荫，柳丝像___________________________，在微风中飘荡。 

1、这段话主要写了_____________________，按____________________的顺序，依此描写了__________________________________等景物。（4） 

2、发挥合理的想象，把文中的句子填写完整。（2）

（五）古晋见闻 

    古晋，是马来西亚的一座城市。不久前，我有机会踏上这片土地。她那街道的独特风光和浓厚的华人色彩，给我印象极深。 

    古晋地处森林覆盖的丘陵和山地，城内平坦、笔直的大马路不多见。路总是弯弯曲曲、拐来拐去的多。街两旁最吸引人的属那无处不有的热带植物。椰子树、菠萝树，挂着长串果实的香蕉树，开着各色花朵的树，真令人赏心悦目。一条条大街，种着开了全是火红花的美人蕉，远远望去，仿佛是谁舞着红绸起伏跌宕（dàng）。 

    古晋城内，无论是去菜场、商店，还是在大街上，到处都遇见华人。他们都用带广东味的普通话交谈。朋友告诉我，在这里，华人的民族传统可以说是保留无遗。春节到了，华人家中无一不挂红灯，贴对联，贴上童男玉女的图画。除夕夜要吃团圆饭，饭菜全是中国餐。晚上零点一到，鞭炮声震耳欲聋。年初一开始，亲戚好友互相拜年、送礼品，更有趣的是，老人们大多穿大襟的老式服装。街头巷尾的商店里，反复播放“恭喜！恭喜！恭喜你啊！”的歌，用纯普通话演唱，节奏明快，欢畅。听到这些，身在异国，我感受到一种浓浓的乡思。 

1、用音序查字法查“宕”字，先查（     ）再查（      ）；用部首查字法查“晋”字，先查（        ）再查（           ）。（2） 

2、联系上下文，解释词语。（2） 

保留无遗：_______________________________________________ 

乡思：______________________________________________ 

3、用简洁的语言填空。（3） 

第二自然段从_________和_________两个方面写出了_________的特点。 

4、用“——”在文中画出能概括全文内容的句子。（2） 

5、概括第三自然段段意。（2） 

__________________________________________________________ 

              （六）                                    

“世界上什么最广阔？”我常常问妈妈。妈妈说是大海。“世界上什么最广阔？”我又问爸爸。爸爸说是蓝天。“世界上什么最广阔？”我又问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去观察、探索，于是我发现……

于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……

操场上，同学们追逐着，嬉戏着。瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘；秦雯追上去：“给我看看!”“追上就给！”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦雯摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来。雯君毫不犹豫地用雪白的手绢帮秦雯包扎，秦雯笑了，雯君也笑了，我明白了……

我又继续发现……一个严冬的早晨，一个女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小脸、小手冻得通红，手中拿着钱包。原来她在等待失主。时间一秒秒过去了，而她依然等着，当失主拿到钱包。要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……

啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是                                             。

1．联系上下文理解下列词语。4%

狡黠：                                                

毫不犹豫：                                             

2．写出下列词语的近义词。6%

广阔 —（      ）  搜寻 —（      ）  嬉戏 —（      ）

焦急 —（      ）  依然 —（      ）  狡黠 —（      ）

3．短文2—4自然段可归为一段。请归纳这一段的段意。2%

4．在短文最后一个自然段的“      ”中填上合适的内容。2%

5．给短文补上一个合适的题目，填在短文前的横线上。2%

6．用“~~~~”画出文中一句打比方的句子，并请你也写一句。3%

（七）  我 爱 乡 居

          记得一位作家在一篇文章里说：“的鸟不语，花不香。”我相信这位作家一定是住在台北市。只有住在郊外的人，才知道位于亚热带的，一年四季都有花香，一天到晚都有鸟语不休。

          我爱乡间的清晨，早晨从屋子的后窗望出去，是竹------（shao）树影，农夫荷锄，从河堤上走过，把黑色的剪影投在窗上，窗------（kuang）切取了远山的一角，作为背景的大树修竹，蓝天白云之间，点缀着人物，构成一副逼真生动的画。

        我爱乡间的黄昏，晚霞------（ran）红了田野，微风吹过，秧苗摇曳，土埂上有牛默默地啃着草，偶然抬头，长鸣一声，是那么悠扬悦耳，这是大自然的动人图画。

太阳下山了，我带着孩子，沿着野草没（mo  mei）胫的小道散步，让晚风轻拂发丝，让蝴蝶绕身飞舞，从缀满野花的山坡上回来，满身都是花香。

我爱乡居。（     ）在乡间无需购画，就有大自然的杰作供我自由欣赏。不必种花，却有四季闻不尽的花香。（    ）不养鸟，（     ）每天都有盈耳的鸟鸣。

1.根据括号内的拼音，在横线上写上合适的字。

2.用“ ”标出带点字的正确读音。

3.再最后一节的括号里填上合适的关联词语。

4.联系上下文解释词语。

鸟语不休： 

杰作：

5．根据短文内容填空。

（1）我爱乡间的清晨是因为：

（2）我爱乡间的黄昏是因为：

7．请你从语言、写作的方法、表达的感情等方面简单评价一下这篇文章。

　（八）　　　　　　　　　　　　　

大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好

几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所

有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”

猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都很可怜豹，便一

个一个地去看望豹。

鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……提示乌龟因为住得远，走得又慢，

所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想  一下子明白了  噢   原来豹的家是进得去出不来的呀   哼  我还是别去看他吧 

躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一

会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

1、短文的第二自然段加上合适的标点。（3%）

2、读短文后填空。

（1）括号内填上最能概括它们特点的句子。（4%）

（          ）的豹      （         ）的乌龟

（2）豹摔伤了，他不能在捕猎了，他想出了                     

                         的办法。短文中“进得去出不来”指的是                              

                                               。（4%）

3、给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2%）

4、请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。（4%）

提示①：豹后来怎么样了？        提示②：乌龟会做些什么？

（九）珍 惜 时 间

    鲁迅是我国伟大的文学家 思想家 家 他的知识和成就 是由于珍惜时间 努力学习和工作得来的

    鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为做更多的工作。他曾经说过：“节省时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来不知疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里，总是在不停地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。就这样鲁迅不懈地努力学习、工作一直战斗到他离开我们的那天，从来没有浪费过时间。

    鲁迅不公珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。

    鲁迅珍惜时间，为的是学习和掌握马克思主义，为的是更好地用文艺这个锐利武器，揭露旧社会的黑暗，鼓舞人民和敌人作斗争，他把毕生的精力，都献给了事业。

  1、给第1自然段加上标点符号。

  2、写出下面各个词的近义词和反义词。

              近义词           反义词

  节 省  （    ）    （     ）

  延 长  （    ）    （     ）

  黑 暗  （    ）    （     ）

3、用“——”把文中说明鲁迅为什么要珍惜时间的句子画出来。

4、按照“鲁迅的知识和成就是珍惜时间的得来”、“如何珍惜时间”、“为什么要珍惜时间”把文章分为三段，用“‖”表示出来。下载本文