A.1985年

B.19年

C.1993年

D.1995年 

答案：：A

解析：：

1985年，第六届全国常委会第九次会议通过了关于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节。 

2．（  ）是目前我国家园工作中最常用的一种形式。 

A.家访

B.家长接待日

C.电话联系

D.开放日制度 

答案：：D

解析：：

托儿所、幼儿园的开放日活动是目前我国家园工作中最常用的一种形式；家访是进行家长工作的一种重要而有效的方式；电话联系是家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式。 

3．（  ）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构”。 

A.1995年

B.1996年

C.1997年

D.1998年 

答案：：B

解析：：

1996年国家教委颁布的《幼儿园工作规程》第二条规定“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。” 

4．关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（  ）。 

A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位

B.有意注意的发展先于无意注意的发展

C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生

D.选择性注意范围的扩大，定向性注意的范围缩小 

答案：：C

解析：：

学前儿童注意发展的一般趋势是：定向性注意的发生先于选择性注意的发生。定向性注意随着年龄的增长而占据的地位日益缩小；选择性注意范围的扩大。无意注意的发生发展早于有意注意的发生发展。 

5．（  ）是师德的灵魂。 

A.加强修养

B.关爱学生

C.加强反思

D.提高业务水平基础 

答案：：B

解析：：

《教师职业道德规范》中明确指出，关爱学生是师德的灵魂，教师对学生的关爱在于对全体学生施以慈爱之心，主要表现在教育活动中，对全体学生持民主与尊重的态度，对不同性别、年龄、出身、智力、个性、相貌的学生，能够做到一视同仁、同等对待。 

6．《中华人民共和国义务教育法》颁布于（  ）。 

A.1985年

B.1986年

C.1987年

D.1988年 

答案：：B

解析：：

1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》以国家立法的形式正式确立我国实施九年义务教育制，并明确了我国义务教育公益性、统一性和义务性这三个基本性质。 

7．下面关于自主游戏的说法表述正确的是（  ）。 

A.游戏是幼儿的自主活动，不需要教师的影响和控制

B.为了保证幼儿自主游戏的顺利进行，教师要在游戏前进行精心的准备，对角色、材料、内容等做出充分的安排

C.幼儿的自主游戏对他的认知发展没有作用

D.教师对幼儿自主游戏的控制是隐性的，以不干涉幼儿的游戏进行为前提

答案：：D

8．世界上第一所幼儿园的创立者是（  ）。 

A.夸美纽斯 

B.洛克 

C.福禄培尔 

D.卢梭

答案：：C

9．幼儿园对幼儿实行的教育包括（  ）。 

A.德、智、体、美、劳诸方面 

B.体、智、德、美诸方面

C.智、德、体、心诸方面 

D.美、心、体、智诸方面

答案：：B

解析：：

1996年颁布的《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的任务之一是：“实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。” 

10．研究者通过对家长、教师或其他熟悉被查幼儿的人，来了解幼儿心理的方法被称作（  ）。 

A.调查法

B.测验法

C.谈话法

D.作品分析法

答案：：A

11．“不以物喜，不以己悲”这一名句告诉我们（ ） 

A.不能因为自己的成功或失败而或喜或悲

B.不能因为自己强于或不如别人而或喜或悲

C.不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲

D.不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲

答案：：D

解析：：

“不以物喜，不以己悲”出自范仲淹的著名作品《岳阳楼记》，意思是不因外物(环境)的好坏和自己的得失而或喜或悲。 

12．下列关于我国古代科学技术的说法正确的是（ ） 

A.毕昇发明了造纸术

B.《黄帝内经》是现存的最早的医书

C.《齐民要术》被称为中国17世纪的工艺百科全书

D.三国时期祖冲之精确计算圆周率在3．1415926到3．1415927之间

答案：：B

解析：：

东汉时期的蔡伦改进了造纸术，A项错误；《黄帝内经》是我国现存的最早的医书，B项正确；被称为中国17世纪的工艺百科全书的是《天工开物》，C项错误；祖冲之是南北朝时期的数学家，D项错误。 

13．有权决定特别行政区设立的国家机关是（  ）。 

A.全国人民代表大会

B.全国常委会

C.

D.国家 

答案：：A

14．滴眼药水应将药液滴在（  ）。 

A.角膜上

B.上眼皮内

C.上、下眼皮之间

D.下眼皮内 

答案：：D

15．晒太阳能够促进幼儿身体合成( )。 

A.维生素A

B.维生素B

C.维生素C

D.维生素D

答案：：D

解析：：

维生素D主要源于含脂肪较多的海鱼、动物肝脏、蛋黄、奶油等食物。在日光或紫外线的照射下，人体皮肤中的7-脱氢胆固醇可以转变成维生素D。 

16．幼儿缺乏维生素D会导致( )。 

A.坏血症

B.脚气病

C.夜盲症

D.佝偻病

答案：：D

解析：：

幼儿缺乏维生素D一般会导致佝偻病。坏血症、脚气病和夜盲症是幼儿缺乏维生素C、维生素B和维生素A导致的病症。 

17．以概念判断和推理为内容的记忆是（  ） 

A.机械记忆

B.形象记忆

C.意义记忆

D.词语逻辑记忆 

答案：：D

解析：：

以概念判断和推理为内容的记忆是词语逻辑记忆。 

18．下列不属于心智技能的是()。 

A.阅读

B.吹拉弹唱

C.运算

D.记忆 

答案：：B

解析：：

心智技能也称智力技能、认知技能，它是一种借助内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能、记忆技能等都属于心智技能。吹拉弹唱属于动作技能。 

19．键盘好像我们在计算机上写字的“笔”，找一找下面哪一个键是“删除”键（  ）。 

A.Enter

B.Shift

C.Ctrl 

D.Delete 

答案：：D

解析：：

Enter键，即回车键，主要用来换行和确定；Shift键，即上档转换键，常用于中英文转换；Ctrl键，即控制键，用途很广泛；Delete键，即删除键。 

20．创设幼儿园环境时考虑不同地区、不同条件园(所)的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。这体现了（  ）原则。 

A.参与性

B.发展适宜性

C.经济性

D.开放性 

答案：：C

解析：：

经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园(所)的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。 

21．促进幼儿全面发展的首要条件是（  ）。 

A.良好的智力品质

B.良好的道德素质

C.良好的身体素质

D.良好的个性品质 

答案：：C

解析：：

幼儿全面发展教育中将体育放在首位，故促进幼儿全面发展的首要条件是良好的身体素质。 

22．儿童长“第一恒磨牙”的时间一般在（  ） 

A.4岁

B.5岁

C.6岁

D.7岁 

答案：：C

解析：：

一般出现在6岁左右。

【命题立意】考查儿童长“第一恒磨牙”的时间。★

【错因分析】对儿童牙齿发展的特点掌握不准确。 

23．为了表现的需要，幼儿绘画时有时会出现透明的墙，让人能看见被墙遮挡的东西，这反映儿童美术的( )。 

A.时间性与主体性

B.审美游戏性

C.直觉性

D.模仿性

答案：：C

解析：：

因为幼儿以自己对事物的认识来代替自己的视觉，为了表现需要，有时会出现透明的墙，让人能看出被墙遮挡的东西。这反映了儿童美术中的直觉性。 

24．( )是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。 

A.教师是否给与指导

B.是否有明确的目的

C.活动是否多样化

D.幼儿是否在自主活动

答案：：D

解析：：

判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件是幼儿是否在自主活动。幼儿能自主活动说明该活动是幼儿游戏。 

25．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（  ）。 

A．自主性原则

B．发展适应性原则

C．保教结合原则

D．综合性原则 

答案：：B

解析：：

课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要，这符合发展适宜性原则。 

26．综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是（）。 

A.形式上的综合

B.目的上的综合

C.过程上的综合

D.内容上的综合 

答案：：A

解析：：

【知识点】幼儿园音乐教育活动。以儿童熟悉、喜爱的综合形式，在歌、舞、乐三者密切相融的音乐活动形式中使他们体验到参与音乐的快乐，这是形式上的综合。 

27．学前儿童数学教育总目标（1）体现了以下哪种思想（  ）。 

A.有关幼儿学习数学知识方面的目标

B.有关培养幼儿对数学的情感、态度的目标

C.有关培养认识能力，特别是思维能力的目标，同时还提出培养幼儿性、自主性的要求

D.有关培养幼儿正确使用数学操作材料的技能和良好学习习惯的目标 

答案：：B

28．以下活动不属于生活活动的是（  ）。 

A.打扫书桌卫生

B.午睡休息

C.语言学习

D.离园 

答案：：C

解析：：

生活活动包括幼儿来园、盥洗、入厕、饮水、进餐、点心、睡眠、劳动以及离园。生活活动在幼儿生活中占有重要的地位，主要着力于培养幼儿良好的作息习惯、睡眠习惯、排泄习惯、盥洗习惯、整理习惯等卫生习惯；帮助幼儿了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义；帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能，逐步提高幼儿生活自理的能力；帮助幼儿学会用餐方法，培养幼儿良好的饮食习惯。语言学习属于狭义的教育活动。 

29．（ ）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。

答案：：B

解析：：

家长可以通过间接方式参与学校教学活动设计和实施。 

30．情绪作为信息交流工具的特点具有（  ）。 

A.系统性

B.传递功能

C.信号作用

D.感染性 

答案：：D

解析：：

情绪的外部表现是信息交流工具之一，它在幼儿与人的交往活动中占有特别重要的地位。作为信息交流工具，情绪具有感染性。情感的感染性是指在一定的条件下，一个人的情感可以影响别人，使之产生同样的情感。故选D。 

A.理解数与量的关系

B.感知空间方位

C.认识形状

D.学会简单计算

E.感知数学的作用 

答案：：ABCE

解析：：

幼儿园数学认知的内容包括初步感知生活中数学的有用和有趣；感知和理解数、量及数量关系；感知形状与空间的关系。 

32．课程内容组织方式主要有（ ）等几种。 

A.分科课程

B.核心课程

C.活动课程

D.理论课程

E.游戏课程

答案：：ABC

解析：：

本题是对课程内容组织方式的考查。课程内容组织方式主要有三种，即分科课程、核心课程和活动课程。 

33．对入学的适应影响较大的是幼儿对小学生活的（  ）。 

A.态度

B.看法

C.情绪状态

D.识字率

E.智力 

答案：：ABC

解析：：

幼升小的问题主要是适应新环境的问题，不是智力上的问题。 

34．家庭访问中的人园(所)后家访分为（  ）等几种。 

A.常规性家访

B.重点家访

C.普通家访

D.交流家访

E.特殊家访 

答案：：AB

解析：：

家庭访问中的入园(所)后家访分为常规性家访和重点家访。 

35．下列属于我国教育制定程序的是（  ）。 

A.认定教育问题

B.确定教育目标

C.选择教育方案

D.公布教育方案

答案：：ABCD

解析：：

本题考查我国教育制定的程序，属于理解记忆题。教育制定的程序包括五个步骤：认定教育问题、确定教育目标、拟定教育方案、选择教育方案、公布教育方案。 

答案：：错

解析：：

幼小衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多方面互相配合完成。 

37．幼儿教育是基础教育，是养成教育，是健康教育，是素质教育，更是知识技能的教育。（  ） 

答案：：对

解析：：

幼儿教育主要指的是对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。我国基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中学教育(初中、高中)。幼儿教育是基础教育，是养成教育，是健康教育，是素质教育，更是知识技能的教育。 

38．幼儿时期是语言发展，特别是词汇发展最丰富的时期。 ( ) 

答案：：对

解析：：

幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期，该时期是词汇理解、使用及语言表达能力发展的关键时期。 

39．幼儿大脑皮质容易兴奋、不容易抑制，表现为幼儿容易激动，控制自己的能力较差。( ) 

答案：：对

解析：：

幼儿神经系统的特点：①神经系统发育迅速；②大脑皮质易兴奋，不易抑制，表现为容易激动，控制自己的能力较差；③需要较长的睡眠时间；④精神神经发育。 

40．尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。 （  ） 

答案：：错

解析：：

(1)对话言语的发展和独白言语的出现；

(2)情境性言语的发展和连贯性言语的产生。

(3)讲述逻辑性的发展；

(4)掌握言语表情技巧。

【命题立意】考查幼儿的口语表达能力发展的表现。★★ 

42．简述影响幼儿亲社会行为的因素。 

解析：：

(1)社会生活环境。社会倡导“群体意识”，社会对亲社会行为予以赞扬。观看亲社会节目的5—6岁幼儿不仅懂得节目中的特定亲社会内容，而且还能将其应用到其他情境中。 (2)家庭是幼儿形成亲社会行为的主要因素。每个人都有父母的影子。

(3)同伴关系。同伴的影响随着年龄增长对幼儿的影响越来越显著。同伴交往，使得同伴之间会进行行为的模仿并使自己的行为得以强化。

答案：：一切为了每一位学生的发展

44．______是3～4岁幼儿的主要学习方式。 

答案：：模仿

45．健康是指人在身体、心理和__________方面的良好状态。 

答案：：

解析：：

社会适应 

46．教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调______，强调学习的过程与方法。 

答案：：学生的学

47．对未成年人的监护人的设定包括______和______。 

答案：：法定监护|指定监护

解析：：

(1)设置的目的性； 

(2)范围的弥散性和时间的持续性； 

(3)影响的渗透性。 

49．恩物 

解析：：

恩物是德国学前教育家福禄培尔为儿童设计的一套玩具。福禄培尔认为，自然界是上帝的恩赐物，是使人们认识上帝的大学校。为适合儿童教育的特殊需要，须仿照大自然的性质、形状及法则，制造简易的物件，作为儿童认识万物和理解自然的初步手段。它是适合儿童特点的上帝的恩赐物，故名。恩物主要有六种：①6个不同颜色用羊毛结扎而成的小球，用以发展儿童辨别物体质料和颜色的能力。②木制的球体、立方体和圆柱体。球体的直径，立方体的边，圆柱体的高和圆面的直径等长。用以使儿童认识各种物体的形状、性质和彼此的关系。③由8个等积小立方体组成木制立方体。④由8个小长方体组成木制立方体。立方体平分为二，又各等分为4个长方形板。⑤由27个等值的小立方体组成木制立方体。其中3个又分别对分，形成6个三角形；有3个小立方体分别4等分，形成12个三角形。⑥由27个小长方体组成木制立方体。其中一些还可分成平板、斜角等更小的部分。后四种的性质和意义相同，均用以培养儿童关于整体和部分的概念；锻炼儿童创造性的组合能力。这些几何体被儿童用来做游戏，借此培养其创造力和想象力，为以后的观察和认识活动打下基础。后发展为“作业”，即依据恩物提供的观念，用纸、沙、泥、竹、木等制作某种物件。福禄培尔认为，这些活动能促进儿童身心的和谐发展。 下载本文