一、教学目标：
1.了解世界历史的发展脉络，掌握世界历史的重大事件和人物。
2.培养学生的历史思维能力，提高学生的综合素质。
3.使学生了解不同文化的特点，增加文化的多元性。
二、教学内容：
1.远古时期：人类的起源、从狩猎采集到定居农业、古代文明（埃及文明、美索不达米亚文明、印度河文明、黄河文明等）。
2.古代希腊罗马时期：古希腊文明、古罗马帝国的兴起与衰落。
3.中世纪：欧洲封建社会、十字军东征、黑死病的影响、文艺复兴。
4.近代史：大航海时代、工业、法国大、美国战争、第一次世界大战、二战、冷战时期、全球化进程等。
5.中国与世界历史：中国与外部世界的交流、中外文化的交流、近代中国与世界的关系。
三、教学方法：
1.讲述法：教师对各个历史事件进行讲述。
2.分组研究法：分成小组，选择一个历史事件或人物进行深入探究，并对其他同学进行讲解。
3.讨论法：例如，对于某个事件，让学生分别代表不同的历史人物发表意见并进行辩论。
4.课外拓展法：鼓励学生自行查找相关资料并进行阅读和讨论。
四、教学重点：
1.掌握各个历史时期的主要事件和人物，了解其背景、过程和影响。
2.培养学生的历史思维能力，能够对历史事件进行综合分析和评价。
五、教学难点：
1.学生对于历史事件和人物的记忆和理解难度较大。
六、教学手段：
课件、PPT等多媒体辅助教学。
七、教学进度：
本教学内容预计需花费25个课时进行教学。
八、教学评价：
1.期中考试：包括选择题、判断题等。
2.小组研究报告：小组代表进行展示和讲解。
3.课堂表现：包括听课、笔记、提问等。下载本文
