浅论《萧萧》中的主人公形象王珊璟辽宁师范大学

摘要：小说《萧萧》通过描写萧萧从十二岁嫁做人妇，到其大儿子十二岁娶妻这一段人生过程的种种经历，让我们看到了一个可怜可悲但依然善良、乐观、坚韧的主人公形象。本文在对萧萧的生长背景即湘西世界的分析下，通过其刚嫁到夫家的孩童时期、逐渐成长为妇人时期以及她在作者修改前后的两种结局时期三阶段形象的阐释，对萧萧的人物形象进行整体与细节的结合论述，以达到对主人公的把握与理解。

关键词：萧萧形象；孩童时期；成长时期；结局时期

沈从文先生在他热爱的湘西世界中塑造了太多鲜明的少女形象，萧萧作为其中一员，凸显了一种自然生长的灵动与纯净。在小说《萧萧》中，作者通过对“萧萧”这一人物及其周遭的人、事、物在约十五年间各种变换的描写，除了向读者展现了萧萧的成长过程，也刻画了多姿多彩的湘西世界以及其所孕育的拥有可供奉于“希腊小庙”①的淳朴人性的人们。

一、萧萧的生长背景

萧萧生长的地方同沈从文笔下许多活泼天真的少女诸如三三、翠翠一样都是作者生于斯、长于斯，寄予了无数情感的湘西世界。这里远离城市的繁华喧嚣，隔绝了都会的车水马龙与五光十色，可这里也是任何一个人们群居之处的微观缩影，有着同样的男女老少，有着同样的爱恨情愁。湘西世界孕育了萧萧，而萧萧便自然承接了这里所给予她的一切，无论是人们习以为常并安然自得的封闭落后，还是大家在生活中流露的淳朴和善，抑或自然厚赠的天真直率，都转变为萧萧生命中的印迹。

二、萧萧的孩童形象

萧萧出场便是做新媳妇的，和很多当地小女孩在出嫁时会大哭不一样，萧萧是真心笑着的。“她又不害羞，又不怕，她是什么事也不知道。”②此时十二岁的萧萧是懵懂、天真而无畏的，哪怕即将面对的是完全未知的生活，她始终是那个小孩子的状态。萧萧照顾着小丈夫，帮家里作杂事，做或自由欢快、或难过惊吓的梦……她勤劳乐观，有着最自然纯真的一面。在布满繁星的夏夜，爬上草料堆哼唱自己喜欢的山歌；听远处纺织娘纺车咯咯咯的绵长声音，享受着吹面的禾花风；仅仅是天亮后眼睛朦胧看面前光景变化，对这时的萧萧来说都是一种真正的享受，她似乎有着用不完的精力，永远也不会消失的开心。

孩童时的萧萧即使年幼丧母，寄人篱下，十二岁便成了他人的童养媳，这些在常人固化思维中的不幸、可怜、辛酸，都没有成为萧萧需要人来同情的因素，更不是她快乐自由成长的阻碍，她依然保持着原初那最本真的样子，充满着原始的旺盛的生命力。

三、萧萧的成长形象

“风里雨里过日子，像一株长在园角落不为人注意的蓖麻，大叶大枝，日增茂盛”。日出日落，花开花谢，萧萧渐渐长大。在萧萧成长过程中，对她有很大影响的有两方面：一是女学生，二是家中工人花狗。

(一)女学生的影响

最初听到“女学生”的称呼时，祖父打趣萧萧长大了也做女学生，萧萧认为那是不利于己的一件事情，此时的她对女学生全无感觉甚至因大家总取笑她而有些许排斥。后来在祖父的描述中，萧萧知道女学生是可以随便穿衣与吃饭、看戏打牌、与男子平等、不看小孩等过着与她而言完全陌生生活的人，她开始有了一种模糊的愿望，有时会幻想自己如果是一个女学生将怎样，此时的她对女学生有了好奇，也有了憧憬。有个“女学生”开始住进萧萧心里，常常来到她的梦里，在祖父唤她女学生时会不经意答得很好。祖父打趣萧萧剪掉辫子，在萧萧亲眼见过女学生的样子后，即使她并没有把祖父的玩笑当真，可在每一次听过这些笑话后，水边都会有她轻轻捏着辫子梢的身影，无人知晓此时她脑中的女学生究竟有何等神气与趣味。在对女学生的情感有了某种转变后，她依然是那个淳朴乐观、辛勤自然的萧萧；可她也在潜移默化中受着陌生的女学生影响，向往着女学生的生活，祈盼着自己有所改变。

(二)花狗的影响

花狗的出现是萧萧成长过程中一个极其重要的插曲，对萧萧的人生有着不可忽视的影响。“几次降霜落雪，几次清明谷雨”，十五岁的萧萧成为家人口中的大人了。花狗总设法缠着萧萧，对她唱歌，引走小丈夫，他所做的一切一面使萧萧惶恐不安，一面又使萧萧期待愉悦。这时的萧萧渐渐对一些事物有了自己的认知与想法，她虽然已经不是当初那个无知懵懂的小女孩了，然而她仍然保持着天真无邪。她沉浸于花狗的甜言蜜语，她理所当然地相信对天有了赌咒就是最坚实的保障。萧萧最终被花狗的歌唱开了心窍，完成了生命中的一种转折。

真正体现萧萧勇敢乐天的是在她发现自己身体出现异样了之后，她首先想的是去城里寻找自由，这与不知不觉间在她心里扎了根的女学生生活及花狗称为自由的胡诌来的女学生故事是不可分开的。在花狗不辞而行之

作者简介：王珊璟(1994-)，女，汉族，辽宁大连人，文学硕士在读，单位：辽宁师范大学现当代文学专业，研究方向：中国现当代文学。

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在的，通常在一次辞赋传播过程中伴随着多种并行的传播方式，这是由传播者和传播环境以及传播媒介共同决定的。

注释：

①[唐]魏征撰《隋书》卷六七，北京：中华书局1973年版，第1569页。本文所引该书文字，均出自同一版本，为免繁琐，以下只随文标注书名、卷数和页码。

②[唐]姚思廉撰《梁书》卷四九，北京：中华书局1973年版，第475~478页。本文所引该书文字，均出自同一版本，为免繁琐，以下只随文标注书名、卷数和页码。

③《梁书》，第485页。

④《梁书》，第483页。

⑤《梁书》，第475页。

⑥《梁书》，第581页。

⑦《梁书》，第516页。

⑧《梁书》，第697页。

⑨《梁书》，第507页。

⑩《梁书》，第401页。

⑪《梁书》，第539页。

⑫《梁书》，第236页。

⑬《梁书》，第698页。

⑭《梁书》，第345页。

参考文献：

[1](唐)姚思廉.梁书[M].中华书局，1973.

[2](唐)魏征.隋书[M].中华书局，1973.

[3] 冷卫国 . 汉魏六朝赋学批评 [M]. 商务印书馆，2013.

[4] 林家骊 . 一代辞宗——沈约传 [M]. 浙江人民出版社，2006.

[5] 胡大雷 . 中古赋学研究 [M]. 广西师范大学出版社，2011.

[6] 王兆鹏 . 中国古代文学传播研究的六个层面 [J]. 汉江论坛，2006 (5).

后，萧萧一个人被迫承担起了所有责任与困难，可是她仍然很高兴的活下去，愿意活下去。为了在被别人发现前去掉肚子里的孩子，她吃香灰、喝冷水、甚至想着跟女学生逃走。虽然她稀里糊涂地做了错事，可是在她身上依然可以看到成长中的萧萧是坚韧、刚强、勇于承担、积极乐观的，她依然肆意洋溢着生命的活力。

四、萧萧的结局形象

萧萧在犯了常理难容的弥天大错后，面临着被“沉潭”或“发卖”的危险。庆幸的是，在她肚子渐渐大起来到她生下男孩的这段时间没人买走她，她依然在婆家住下来，婆家也待她很好，萧萧继续如旧的和丈夫姐弟般的说笑。

“生下的既是儿子，萧萧不嫁别处了”③。从这里开始，萧萧渐渐走向了她的另一段人生，一种很久以前便既定的人生。在大儿子可作为家中生产者一员时，萧萧同小丈夫圆房生子；在大儿子十二岁时，她迎来了自己的大儿媳妇。

关于《萧萧》的结局，有两种版本，而针对两种版本亦有两种不同的解读。

(一)修改前形象

第一种是1929年初稿时所写“这一天，萧萧抱了自己新生的毛毛，在屋前榆蜡树篱笆间看热闹，同十年前抱丈夫一个样子”。又是一种轮回，萧萧才生下小儿子，年纪轻轻便做了婆婆，和当初她刚嫁到婆家后她的婆婆又生了一个小儿子的情形很相似；萧萧的大儿子也不过十二岁，娶了一个比他年长六岁的大媳妇，这与萧萧十二岁时便嫁给不满三岁的小丈夫的情况又十分雷同。在经历了种种重大的事件之后，萧萧又有了一种转变，她开始接受命运的安排，抱着儿子看娶新媳妇场景已激不起她内心的涟漪，萧萧终是变成了湘西世界无数普通妇人中的一员，重复着别人的故事，也麻木的看着别人重复自己的故事。

(二)修改后形象

第二种是在1957年沈从文先生校改文字时在小说结尾加了一句话“……看看，女学生也来了。明天长大了，我们讨个女学生媳妇。”④虽然仍然是一种新的轮回，然而和第一种结局相比，这种轮回中存在着新的变数在酝酿和萌芽，即使是闭塞的湘西世界也在城市文明不断进步的过程中或多或少发生了改变。萧萧即使经历了生活所给予的种种，她终是没有忘记“女学生”曾给自己带来的冲击与希望，或许住在她心底的女学生仍然存在着；她可以应承生活已然发生的所有，但她仍存在无数的期许，依旧保持着那份本真和自在的生命精神。

注释：

①沈从文：《沈从文选集》，成都.四川人民出版社，1983年版，第229页。

②沈从文：《沈从文别集：萧萧集》，北京.中信出版社，2017年版，第13页。

③沈从文：《沈从文作品精选本》，武汉.长江文艺出版社，2014年版，第92页。

④沈从文：《沈从文小说选集》，北京.人民文学出版社，1957年版，第22页。

参考文献：

[1]钱理群，温儒敏，吴福辉.中国现代文学三十年[M].北京：北京大学出版社，2002.

[2]沈从文.沈从文选集[M].成都：四川人民出版社，1983.

[3]刘洪涛.沈从文研究资料[M].天津：天津人民出版社，2006.

[4]赵学勇.传奇不奇：沈从文构建的湘西世界[M].北京：商务印书馆，2016.

[5]肖太云.沈从文叙事艺术研究[M].北京：中国社会科学出版社，2017.

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