报告

学生班级    测绘工程09-1班    

       学生姓名    逄云峰       

       学生学号   **********      

所在院系    矿业工程学院      

       指导教师    张会战         

一、实习目的要求

生产矿井测量实习是在完成该课程理论教学后进行的一次重要教学环节。此次实习属于教学实习。既要考虑教学实习要求，又要结合所在实习矿井尽可能争取完成一定量的生产任务。使我们有机会对所学过的知识较全面的系统地进行一次实践，通过学习，加深对该课程的理解。进一步掌握生产矿井测量专业技术和实际操作技能。为此，要求我们在实习过程中认真、严肃、全面完成计划内容和任务。这是模拟井下结合实际生产任务所进行的一次综合性实践。通过2周左右时间的实习，应达到以下目的：

巩固课堂教学知识，加深对地下工程测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对地下工程测量学的基本内容得到一次实际的应用，使所学知识进一步巩固、深化；进行实际作业的基本技能训练，提高动手能力和工作能力。通过实习，熟悉并掌握贯通测量的作业程序及施测方法；对观测成果的整理、检查和计算。掌握用测量平差理论处理贯通测量成果的基本技能；通过完成贯通测量实际任务的锻炼，提高学生从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养学生良好的专业品质和职业道德，达到综合素质培养的教学目的。

二、实习的任务

   1. 在校园的东西两端，选择合理的控制点和地理条件，模拟（水平）贯通；在教学楼一楼到高楼模拟（竖直）贯通。

 2. 采用相向贯通测量的方法。  

 3. 在实习过程中，测量的各项成果都必须符合规范及限差要求。

三、实习仪器

电子经纬仪及脚架一套、钢尺、水准尺、自动安平水准仪及脚架一套、记录板等。

四、各规范及技术要求

《规范》中导线点的主要技术要求：

观  测  限  差  表

观测结果的重测和取舍 

①．观测结果超限必须进行重测。 

②．测站观测限差超限必须立即重测，否则从水准点或间隙点起重测。 

③．测段往返测高差较差超限必须重测，重测后应选用往返合格的成果。如重测结果与原测结果分别比较，较差均不超过限差时，取三次结果的平  均值。 

④．每条水准路线按测段往返测高差较差，或附合路线的环线闭合差在计算高差中误差或高差中数的全中误差超限时，应先对路线上闭合差较大的测段进行重测

五、贯通工作原则及容许偏差

（1）、要在确定测量方案和测量方法时，保证贯通所必须的精度，既不因精度过低而使巷道不能正确贯通，也不盲目追求过高精度而增加测量工作量和成本。

（2）、对所完成的每一步每一项测量工作都应当有客观的检查校核，尤其要杜绝粗差。

（3）井巷贯通的容许偏差

贯通

    贯通测量的基本方法是测出待贯通巷道两端导线点的平面坐标和高差，通过计算求得巷道中线的坐标方位角和巷道腰线的坡度，此坐标方位角和坡度应于原设计符合，差值在容许范围之内，同时计算出巷道两端点处的指向角，利用上述数据在巷道两端分别标定出巷道中线和腰线，指示巷道按照设计的方向分头掘进，直到贯通相遇点处相互正确接通。

1、贯通（水平面）

从校园西门和东门开始做支导线测量测出贯通开始点开始的平面坐标。（平面）贯通（此过程不用计算高差）

A.计算标定数据

① 贯通巷道中心线AB的坐标方位角  为

                                 （1-1）

② 计算AB边的水平长度  为

        （1-2）

 ③计算指向角  和  。由于经纬仪水平度盘的刻度均沿顺时针的方       向增加，所以在计算A点和B点的指向角时，也要按顺时针方向计算。

                            （1-3）

④ 计算贯通巷道的坡度i为

                                （1-4）

    式中    分别为A点和B点处巷道底板或轨面的高程。

⑤ 计算贯通巷道的斜长（实际贯通长度）

           （1-5）

  B.巷道中线的标定及延伸

   巷道开切位置,方向的标定,标定巷道的开切地点和掘进方向

①将经纬仪安置于4点,瞄准5点,在此方向上量取定出A点并标设在上.再检查A点的正确性.

②在A点安置经纬仪,后视4点转β角值,此时望远镜视准轴所指的方向即为设计巷道掘进方向.

③根据仪器视准轴方向,在A点之前或后方标定3个中线点,即由三点组成一组中线点,表示巷道掘进的方向.

 2)巷道中线的标定

新开掘的巷道掘进6--9m后,应用经纬仪正式标出一组中线点,每组中线点不得少于三个点,点间距离不得小于2m.

 (1)检查A点是否有位移或破坏.

 (2)经检查认为A点无位移后,将经纬仪安置在A点,用盘左后视4点,在水平度盘上转出β角值,在地面上距工作面5m左右给出2 点,用盘右再给出2"点,取其2 ,2"两点中间点为2点,则2点即为巷道中线点.如图附1-16所示.

               一个测回实测∠4A2角 (3)然后在2点挂锤球,用用以检查角β是否正确. (4)经检查角β无误后,再用经纬仪瞄准2点,在此方向线上标出1点.A,1,2三点即为一组中线点.

 3)巷道中线的延伸

一组中线点,可以指示巷道掘进30～40米.随着巷道的掘进,巷道中线要向前延伸才能指导巷道的掘进。

 (1)首先检查原中线点是否有移动,如B组中线点B,1,2,3是否在一条直线上.如图附1-17所示.若其中有三点在一条直线上,便使用这三个点延伸. 

 (2)经检查认为无误后将经纬仪安置在B点,用盘左后视A点,转180°沿视准轴方向定出一点,取其中间点C为新中线点.也可用瞄直法或拉线法.

 (3)用经纬仪瞄准C点,再于此方向上定出1,2点.则C,1,2三点即为延伸的一组巷道中线.

 (4)在各组中线点中选出一点作为导线点,如A,B,C等点,以备进行采区导线测量时检查中线的正确性.

2.贯通（竖直面）

    在主教学楼内从一楼到二楼进行此次实习，做出此次实习的竖直误差。

3.贯通后实际偏差的测定

    平巷贯通时水平面内偏差的测定

   （1）用经纬仪把两端巷道的中心线都延长到巷道贯通接合面上，量出两中心线之间的距离l，其大小就是贯通巷道在水平面内的实际偏差。

（2）竖直面内偏差的测定

用水准仪测出在贯通接合面处的高差，其大小就是贯通在竖直面内的实际偏差。

八、数据及其计算成果(见附页)

九、实习心得体会

   通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。从这十天的测量中，更重要的是让我明白了几个重要的人生的道理：一、人与人之间的协作是相当重要的，如果要是互相配合的话，就会如同一盘散沙一样溃不成军，尤其是在配合如此重要的测量学中；二、令人难忘的三周的测量实习终于结束了，我学会了很多东西，懂得了很多道理。

首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。

其次，我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿。

我还学会了吃苦耐劳，学会了艰苦奋斗的作风。实习期间恰好是入夏时节，长春的温度很高，对于露天作业的我们是一个不小的挑战，我们改掉以往睡懒觉的习惯，早上四点多就起床开始测量，因为中午的太阳实在太厉害了，我们下午3--4点开始工作，一直到晚上天黑无法看清为止。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和思考是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。我们每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。下载本文