| 题 号 | 分值 | 参 考 答 案 | ||
第 一 部 分 34分 | 一 19分 | 1 | 3 | C. (jié lì. A.qìe jìn/jīn B.mù liàn/luán D.miù/lù huǎnɡ/huàn） |
| 2 | 3 | B.（A.由—油 C.拔—跋 D.绸—惆 娇—矫） | ||
| 3 | 3 | A（“衰竭”是指由于疾病严重而生理机能极度减弱，如“心力衰竭”、“全身衰竭”，不能用来形容书法，应改为“衰落”。） | ||
| 4 | 3 | B（A．搭配不当。“能否落实”与“减轻农民负担”不能呼应。C．成分残缺。应在“引发”前面加上主语“该视频”。D．语序不当。应把“形成”与“保留”对调。） | ||
| 5 | 3 | C（⑤句紧承上文，讲上海人面对国际社会的心理状态，是个总起，①③句主语“他们”承接上文，讲上海人在外国人面前的具体表现，④句紧承①③句对上海人的心理品性作进一步的概括。②句揭示上海人之所以有这种心理品性的原因，为文段作结。） | ||
| 6 | 4 | 中老年人比青少年更喜欢过中国传统节日，城镇青少年比乡村青少年更喜欢过西方节日。 | ||
| 二 15分 | 7 | 10 | （1）B、E（A．“静影沉璧，浮光跃金”改为“浮光跃金，静影沉璧”。C．“园”改为“圆”。D．“美池良田”改为“良田美池”。F．“饿其体肤，劳其筋骨”改为“劳其筋骨，饿其体肤”。） （2）①学而不思则罔；②白云千载空悠悠；③潮平两岸阔；④奉命于危难之间；⑤门庭若市；⑥谁家玉笛暗飞声 （3）①大漠孤烟直，长河落日圆 ②千嶂里，长烟落日孤城闭。 | |
| 8 | 5 | （1）目光短浅 （2）日光 （3）通“僵” （4）拜访 （5）引见 | ||
第 二 部 分 56 分 | 三 16分 | 9 | 3 | C（A得到/招致 B因此/顺着，就着 C脸色、神情。D并且/将近） |
| 10 | 5 | （1）因此人家多（愿意）把书借给我。（“借”1分，大意1分。） （2）我等到他高兴的时候，就又向他请教。（“佚”、“请”各1分，大意1分。） | ||
| 11 | 3 | D（文中有“以中有足乐者”一语，此句的意思是“心中有足以快乐的事（指读书）”，而非从书中读到有趣的内容。） | ||
| 12 | 5 | （1）诗人开篇以议论起笔，另辟蹊径，一反常调，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。（或“以其最大的热情讴歌了秋天的美好”）（2分）（2）描绘了一只孤鹤在万里晴空中凌云飞越、遨游云霄的开阔别致景象。（2分）表达了诗人为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操。（1分） | ||
| 四 40分 | 13 | 3 | D | |
| 14 | 3 | C(原文是：“他们发现随着生物的复杂程度提升，这些基因的数量也有所提高……斑马鱼、爪蟾等非哺乳类的脊椎动物其基因数量则只有人的大约90%；而果蝇，蜜蜂等非脊椎动物的这些基因更只有人的一半左右。”可见作者并非是把斑马鱼和果蝇作比较，而是把它们和人进行比较。 | ||
| 15 | 4 | 第一空格：但人类更大的大脑确保了我们有更多的智慧。第二空格：但由于其中的处理器性能比较低。第一空格关键词是“人脑更大”；第二空格关键词是“处理器性能低”。原文“用这个理论，我们能很好地解释本文开头提到的两个现象——人类与黑猩猩的处理器性能差不多，但人类更大的大脑确保了我们有更多的智慧；大象的大脑虽然比人更大，但由于其中的处理器性能比较低，因此总体上看仍然无法比拟人类。”引发议论，使说理更加生动。（大意答对即可） | ||
| 16 | 3 | A. | ||
| 17 | 7 | （1）满腔悲愤、声泪俱下（意合即可。2分。一空1分） （2）情动难耐之刻，书于必书之时。（2分。意合即可） （3）①当代书法创作更多的是“为人”和为利，作品更趋功利。 ②创作者没能刻苦学习传统学问，没有打下扎实的旧学基础。 （答对1点2分，答对2点3分） | ||
| 18 | 7 | （1）资深舞娘的舞技精湛，舞姿优雅美丽；（2分）她在舞台上作为暗景中的“绿叶”，作为王子和白天鹅的陪衬，为主角配舞。（2分） （2）①勇于为残酷的艺术”而献身；②曾经担任主角，后来舞台的地位越来越低；③在舞台的一生，只能充当“绿叶”，不过就算隐于舞台最后一列，她仍然全力表现好自己。 （答对1点1分，共3分） | ||
| 19 | 4 | 作者希望像资深舞娘那样为理想而不懈努力又没有成功的人，能得到他人的善待与尊重；同时也希望他们不懈耕耘之后能有一个好的收获。（4分） | ||
| 20 | 4 | 这句话运用语言描写（神态描写）。“莫名惊诧” 这个词语写出朋友知道我要他注意资深舞娘时的惊讶；“咂舌道”写出他看清资深舞娘的老态之后对她的极度挖苦和讽刺。（描写方法1分，结合词句作简析3分。） | ||
| 21 | 5 | 此题为开放性题目。示例：我认为百合献还应献给为理想而不懈努力的人。因为这些人有理想，并且能为实现理想承受常人难以想象的困难。虽然他们可能终生都不能实现理想，成不了“主角”，但他们为此而不懈努力的精神值得人们敬重！ （说明：如果从文中的“我”的角度来分析，指出百合应该献给那些像“我”一样等的宽容和理解那些为理想而付出艰辛努力却只能担当配角的人，因为他们懂得欣赏别人并且能够尊重他人。这也是可以的。） | ||
作文分项分等评分表
| 项目 | 一等 | 二等 | 三等 | 四等 |
内容 （25分） | 25—21 | 20—16 | 15—11 | 10—0 |
| 切合题意 中心突出 内容充实 情感真挚 | 符合题意 中心明确 内容较充实 情感真实 | 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 情感基本真实 | 偏离题意 中心不明确 内容空泛 情感不真实 | |
| 语言 （25分） | 25—21 | 20—16 | 15—11 | 10—0 |
| 语言准确、 流畅、生动 | 语言准确、通顺 | 语言基本通顺 | 语言不通顺， 语病多 | |
| 结构 （6分） | 6 | 5 | 4—3 | 2—0 |
| 结构严谨、 条理清晰 | 结构完整、 条理较清晰 | 结构基本完整、 条理基本清晰 | 结构不完整、 条理不清晰 | |
文面 （4分） | 4 | 3 | 2 | 1—0 |
| 卷面整洁、 字体工整 | 卷面较整洁、 字体端正 | 卷面基本整洁、 字体清楚 | 卷面不整洁、 字迹难辨 |
