班级           姓名           等级        

一、将下列文字抄写在方格内，要求规范、端正、整洁。 

    时间像调皮的精灵来去无踪，看我们怎样驾驶、操纵：一松手，它就从身边溜走；紧握它，就像抓住飞驰的马鬃。

fán  nǎo      zhèng fǔ       xuán yá     yīn qíng yuán quē

shēng chù      mǐn  jié      cán  kuì    liáo kuò  wú  yín 　　

三、选择正确的答案，打上打“√”。 

情不自禁（jīn  jìn）     似（shì  sì）的     似（shì  sì）乎

埋（mái   mán）怨      分（fēn  fèn）外    混（hún  hùn）沌 

四、在括号里填上合适的字组成成语，并选词填空。4%

碧血(   )(   )   完好无(   )      文思(   )捷    (   )出于蓝

(   )无其事     (   )情画意       聪明(   )人    相得益(   )  

五、按要求完成练习。

（1）照样子，改写句子。

例：他怎能不值得我尊敬呢？        改为：他值得我尊敬。

新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢？

改为：                                                                                     

（2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

例：我们要取得好成绩。    我们必须要勤奋刻苦。

（3）时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则关于读书的名言挂在自己的书房里。                                                             

（4）小刚犯了错，老师让他去办公室。一路上，小刚的心里                    

                                    。（填一句合适的歇后语）

六、根据课文内容填空。 

1、           插云，古木       ，                   ，异兽珍禽……九寨沟真是个充满             的人间仙境啊！

2、《望洞庭》中描写洞庭湖远景的诗句：                           ，

                          。

3、就这样，盘古以他的       和       ，       了天地，化生出          。

4、看到小王因思念远方的亲人而伤心，我们可以用“                ，          

         。”来劝慰他。这是     代诗人          写的词《水调歌头》中的名句，意思是                                                                   。                 

5、经过半学期的学习，我们从书本上认识了许多人物，他们有虎门销烟的       

      ，为国争光的年轻画师                ，开天辟地的                  ，

为了人类盗取天火的                ……

七、阅读

（一）

从此，徐悲鸿更加奋发努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

当时，巴黎的博物馆里（陈列  摆放）着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的（提高  发展）。

徐悲鸿的生活十分（清苦  辛苦）。他只（租 粗）了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

1、划去括号中不合适的词。 

2、“临”用音序查字法应查音序(    )，再查音节(    )。“临”在字典中的意思有：①来到②挨近③照着字、画摹仿。“临摹”中的“临”该选第(   )种。 

3、徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面： 

（1）                                                             

（2）                                                          

（二）

我家养了一只小乌龟，有趣极了。它小小的脑袋，长长的脖子，身上背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴还晃来晃去。小乌龟很胆小，当你去逗它时，它就把爪子和头缩进硬壳，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头。

1、 给短文加个合适的题目：                          

2、 这段话是围绕哪一句话来写的？请用“    ”画出来。  

3、 用“      ”画出一个打比方的句子。这句话把                比作       

                 。 

4、 作者从        、        、        、        、        几个方面描写了小乌龟的外形特点。 

5、你觉得这只小乌龟有趣吗？为什么？ 

八、作文。 

同学们，你一定有很多长处，就请你将你的长处写出来，告诉大家吧！题目自拟。