物理试卷
满分:110分;考试时间:90分钟;第I卷(选择题)
| 一、单项选择题(本题共5道小题,每题只有一个选项符合题意,每小题3分,共15分) |
A. B. C. D.
2、质量为m的小球系在轻绳的下端,现在小球上施加一个F=的拉力,使小球偏离原位置并保持静止,如图所示.则悬线偏离竖直方向的最大角度θ为:( )
A.30° B.37° C.45° D.60°
3、建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害,难以确定具体侵权人的,除能够证明自己不是侵权人外,由可能加害的建筑物使用人给予补偿。近日,寿县一小伙就借助该条款赢得了应有的赔偿。重物从某楼层自由下落,砸中该骑车小伙,该过程恰好被一路过的摄影爱好者抓拍到,在同一底片上连续两次曝光的照片如右图所示,已知该窗户为5楼窗户,且窗户上下边缘距离为2m,该栋楼每层楼高3m,相机连续两次曝光的时间间隔为0.1s。经调查除下列楼层外其它楼层已排除,请你估算重物从哪一层楼坠落( )
A.8楼 B.10楼 C.12楼 D.14楼
4、倾角为30°的长斜坡上有C、O、B三点,CO = OB = 10m,在C点竖直地固定一长10 m的直杆AO。A端与C点间和坡底B点间各连有一光滑的钢绳,且各穿有一钢球(视为质点),将两球从A点由静止开始、同时分别沿两钢绳滑到钢绳末端,如图4所示,则小球在钢绳上滑行的时间tAC和tAB分别为(取g = 10m/s2)
A.2s和2s B. 和 2s C.和4s D.4s 和
m
5、如图所示,三个质量为m的小木块由三个质量均为M,倾角均为α的固定锲块上下滑,它们与锲块间的摩擦因数各不相同,致使第一小木块加速下滑,第二小木块以匀速下滑,第三小木块以初速V0减速下滑,则在下滑过程中,锲块对地面的压力为N1,N2,N3之间的关系为( )
A.N1=N2=N3 B.N1>N2>N3 C.N2>N1>N3 D.N3>N2>N1
二、多项选择题(本题共5道小题,每题至少有两个选项符合题意,每小题5分,共25分;全对得5分,少选得3分,多选或不选得0分)
6、物体静止在光滑的水平地面上,受到一个水平向右恒力F1的作用,当速度大小为v1时撤去,立即加上反向的另一个恒力F2,作用相同时间后物体回到出发点,速度大小为v2,则( )
A.F1︰F2=1:2 B.F1︰F2=1:3 C.v1︰v2=1:3 D.v1︰v2=1:2
7、如图所示,质量为m的物体一面靠在竖直墙上,另一面受到与竖直方向成θ角的力F作用处于平衡状态,物体和墙面间的动摩擦因数为,则物体和墙面间的摩擦力大小可能为( )
A.0 B.F sinθ C.F cosθ D.mg-F cosθ
8、如图所示,两完全相同的小球M和N放在竖直挡板和固定斜面间,处于静止状态.现逆时针缓慢转动挡板,在挡板缓慢转动到与斜面垂直的过程中(不计一切摩擦),下列判断中正确的是( )
A.N球对斜面的压力不变
B.M球对挡板的压力逐渐不变
C.M、N两球间的弹力逐渐增大
D.M球对斜面的压力逐渐减小
9、在水平地面上,A、B两物体相叠,如图所示,在水平力F作用下,A、B一起匀速运动,若将水平力F作用在A上,两物体可能产生的情况是( )
A.两物体仍一起匀速运动
B.A物体加速运动,B物体匀速运动 A
C.A物体加速运动,B物体静止 B
D.A、B一起做加速运动
10、质量为0.3kg的物体在水平面上运动,图中的两条直线分别表示物体受水平拉力和不受水平拉力时的v-t图像,则下列说法中正确的是 ( )
A.水平拉力可能等于0.3N B.水平拉力一定等于0.1N
C.物体所受摩擦力可能等于0.1N D.物体所受摩擦力可能等于0.2N
第II卷(非选择题)
三、实验题(本题共三题,计20分) |
(1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为 N和 N.
(2)在方格纸(见下图)上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力.
C
(3)如图所示,用A、B两弹簧测力计拉橡皮条,使其伸长到O点(α+β≤),现保持A的读数不变,而使夹角减小,适当调整弹簧测力计B的拉力大小和方向,可使O点保持不变,这时:B的示数应是( )
A.一定变大 B.一定不变
C.一定变小 D.变大、不变、变小均有可能
12、(8分)“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示.
(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02 s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度a=________m/s2.(结果保留两位有效数字)
(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度.小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表:
砝码盘中砝
| 码总重力F(N) | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 |
| 加速度a(m·s-2) | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 |
(3)根据提供的实验数据作出的a-F图线不通过原点.请说明主要原因.
13、(6分)某同学在研究性学习中,利用所学的知识解决了如下问题:一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h=30.0 cm且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下端位于筒内,用测力计可以和弹簧的下端接触),如图甲所示,若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度l,现要测出弹簧的原长L0和弹簧的劲度系数,该同学通过改变L而测出对应的弹力F,作出F-L图象如图乙所示,则弹簧的劲度系数k=________ N/m,弹簧的原长L0=________ cm.
甲 乙
| 四、计算题(本题共4道小题,共50分) |
15、(12分)在农村人们盖房打地基叫打夯,夯锤的结构如图,参加打夯共有5人,四个人分别握住夯锤的一个把手,一个人负责喊号,喊号人一声号子,四个人同时向上用力将夯锤提起,号音一落四人同时松手,夯锤落至地面将地基砸实。某次打夯时,设夯锤的质量为80kg,将夯锤提起时,每个人都对夯锤施加竖直向上的力,大小均为250N,力的持续时间为0.6s,然后松手。夯锤落地时将地面砸出2cm深的一个凹痕。求:(1)夯锤能够上升的最大高度?(2)夯锤落地时对地面的平均作用力为多大?(g=10m/s2)
16、(12分)有一厚薄均匀质量等于M的木板A放在水平桌面上,以速度向右运动,如图所示,木板与桌面的动摩擦因数为,某时刻把一水平初速度为零,质量为m的物体B放在木板A的右上端,B就在A上滑动,BA间的动摩擦因数为,为了使木板A速度保持不变,需要在板上加一多大的向右水平力?要使B不至于从A板滑下来,A至少多长?
17、(16分)一传送带装置如图所示,其中 AB 段是水平的,长度 LAB=4m, BC 段是倾斜的,长度 LBC=5m,倾角为 θ=37°, AB 和 BC 在 B 点通过一段极短的圆弧连接(图中未画出圆弧),传送带以 v=4m/s 的恒定速率顺时针运转.已知工件与传送带间的动摩擦因数 μ=0.5,重力加速度 g 取 10m/s2.现将一个工件(可看作质点)无初速地放在 A 点.求:
( sin37° =0.6, cos37° =0.8)
( 1)工件第一次到达 B 点所用的时间;
( 2)工件运动了 23s 时距 A 点右侧的水平距离.
2015年秋学期寿县一中高一期末考试物理答案
一、二.选择题(40分)
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 | C | A | C | A | D | BD | ABCD | AD | AC | BCD |
12.(8分)((1)0.16(或0.15)(2)(3)未计入砝码盘的重力。
13、(6分)(1)200,(2)20
四.计算题
14、(10分)解:在P、Q分离之前,F为变力,逐渐减小;分离后,F为恒力;
两物体分离瞬间,P对Q恰好无弹力,此后Q的加速度将减小,两个物体开始分离,从开始到分离历时0.2s,由分析可知,刚开始时F最小,F为恒力时最大.
解答:解:设刚开始时弹簧压缩量为x1,则:…①
设两者刚好分离时,弹簧压缩量为x2,则对Q:
kx2-m1g=m1a…②
在前0.2s时间内,由运动学公式得:…③
由①②③解得:a=6m/s2
由牛顿第二定律,开始时:
Fmin=(m1+m2)a=72N
最终分离后:
Fmax-m2g=m2a
即:Fmax=m2(g+a)=168N
答:力F最小为72N,最大为168N.
点评:弹簧的弹力是变力,分析好何时两者分离是关键,此时两者间无作用力,且两者加速度刚好相等,另外牛顿定律与运动学公式的熟练应用也是同学必须掌握的。
15、(12分)解:①……1分
……1分
……1分
……1分
……2分
②落地时速度……2分
……2分
……2分
16. (12分)解:最上边的小木块滑动摩擦力为:μmg,而“小木块+木板”受桌面的滑动摩擦力是:μ(m+M)g,而这两个摩擦力之和为:μ(2m+M)g ;要使木板匀速运动,需要克服这两个摩擦力,所以F=μ(2m+M)g 。(6分)
小木块加速到速度V的时间,在这段时间内有。(6分)
17.(16分)解:(1)工件刚放在水平传送带上的加速度为a1
由牛顿第二定律得μmg=ma1
解得a1=μg=5 m/s2
经t1时间与传送带的速度相同,则t1==0.8 s
前进的位移为x1=a1t12=1.6 m
此后工件将与传送带一起匀速运动至B点,用时t2==0.6 s
所以工件第一次到达B点所用的时间t=t1+t2=1.4 s (8分)
(2)工件沿传送带向上运动的时间为t3==2 s
此后由于工件在传送带的倾斜段运动时的加速度相同,在传送带的水平段运动时的加速度也相同,故工件将在传送带上做往复运动,其周期为T
T=2t1+2t3=5.6 s
工件从开始运动到第一次返回传送带的水平部分,且速度变为零所需时间
t0=2t1+t2+2t3=6.2 s
而23 s=t0+3T
这说明经23 s工件恰好运动到传送带的水平部分,且速度为零
故工件在A点右侧,到A点的距离
x=LAB-x1=2.4 m。(8分)下载本文