邓可运  2010.12.25

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将答题卡交回。

1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将姓名、座号、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答案不能答在试题卷上。

3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

4．第Ⅱ卷第六题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。

一、（15分，每小题3分）

1．下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是

A．编辑     粗犷（kuànɡ）     大拇指       俯首贴耳（tiē）

B．肖像     契友（qì）        四合院       流水淙淙（cónɡ）

C．宣泄     讣告（fù）        亲和力       踽踽独行（yú）

D．纹身     惭怍（zuò）       制高点       削足适履（xuē）

2．下列各句中，标点使用正确的一句是

A．有人发出设立《中国手书日》的号召，呼吁人们在一年中的某一天，放弃手机、电子邮件、即时通讯工具，用手书方式写一封家信，抄写几首古诗词等。

B．著名语言文字学家陆宗达告诉我们：“氏族社会中，处置战败的敌人男女有别：男子被杀死，妇女则作为妻子被收养入族，其实也就是奴隶”（《训诂简论》）。

C．张艺谋执导的《山楂树之恋》在内地影坛掀起一股“纯爱电影风”。纯爱电影中那些像初恋般淡淡而唯美的情感总是让人觉得意犹未尽。

D．初阳斑斓而温暖，采桑女起落的素手，正合着禅僧说的：“体露金风”，提篮篓的年轻身影缓缓移动，在时代的风景里冥冥地消磨思绪和青春。

3．依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一项是

①清明时节，海内外万名炎黄子孙聚首桥山，满怀赤诚之心祭拜黄帝陵，表达中华儿女      先祖遗风，共谋国家繁荣昌盛的心愿。

②一个传奇式文坛巨人长眠了。      沈从文先生的亲人、朋友，今天在八宝山公墓向他鞠躬告别，献上鲜花，寄托哀思。

③今明后三天，我省湛江、珠海、汕头      、澳门的海面，将会出现今年以来潮位最高、潮差最大的天文大潮。

A．秉承    熟悉     以及　　　B．秉承    熟习     及其

C．传承    熟习     以及　　　D．传承    熟悉     及其

4．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是

A．就在国足选帅闹得沸沸扬扬之际，神奇教练米卢昨天也在自己的博客中表达了想杀回马，再次执教国足的愿望。

B．最近，一种几乎可以抵御所有抗生素的超级病菌又出现了，所以人类在疾病的防控上一定要做到见微知著，未雨绸缪。

C．项羽被困垓下慷慨悲歌，刘邦衣锦还乡高唱《大风歌》，一个慷慨悲情，一个踌躇满志，真可谓无独有偶。

D．纵观本次比赛，中国队在进攻线上保持了强大的战斗力，主攻王一梅和副攻“双塔”薛明、马蕴雯都表现不俗，由她们三人组成的得分“铁三角”呼之欲出。

5．下列各句中没有语病的一项是

A．像《中国达人秀》这类的选秀节目，让拥有才华和梦想的任何一个人，都可以展示天赋和潜能。也让我们懂得平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想，相信奇迹。

B．8月15日，国家为舟曲遇难同胞举行全国哀悼活动。“国之兴也，视民如伤。”举国哀悼，既见证了国家对逝者的祭奠，还诠释了国家对生者的告慰。

C．游客在菲律宾马尼拉市被劫持事件中，本应在几十秒内完成的突击，菲律宾警方用时79分钟，被媒体誉为“世界上用时最长的营救突击”。

D．甘肃省常委会8月份完成的《草原生态专题调查报告》显示，不但91％的可利用草原出现不同程度的退化，而且每年还以近150万亩的速度扩大。

二、（9分，每小题3分）

阅读下列文字，完成6～8题

提笔忘字：科技进步导致文化衰退？

陈雍君

日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激越千层浪：“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。”

显然“提笔忘字”不是个别现象，否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在偶尔出现需要的时候，如写个便条，填个表格，答个试卷等等，“提笔忘字”却并非偶尔。此时，人们的解决之道颇为典型：不再去翻新华字典，而是掏出手机按几个按键，用拼音打出忘了的字。“键盘依赖症”，就是这样活灵活现。

其实自从选择了现代化发展之路，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。御牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能，都在逐渐退出历史舞台。生存和生活技能的更新换代，是人类文明逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退。

相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。这是汉字区别于其他字母类文字的地方，也是地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。作家王蒙曾言：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。”

可是，避免称为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹，但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光。因为，写一手好字已经失去了当年的实际作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的对象；因为，写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”，这是实用主义的选择。所以不能要求人们从高效低碳的无纸化自动办公环境中返回，也不可能要求人们在打字更高效的场合必须使用手写。就像曾经的清朝，每年的木兰秋闱可以保证八旗子弟不忘骑射，但是却并不能提升哪怕是保持战斗力。

所以，要想阻止“提笔忘字”现象的继续恶化，仅仅依靠感慨和呼吁或是一两条无法施行的法令是不够的，必须让能写一手好字重新成为实用追求，甚至让手书汉字不仅成为一项技能，更加成为一种普遍认同的美的享受──就如同现代社会节奏再快，也挡不住大家停下来喝杯茶的兴致。而我们知道，咖啡和可乐的入侵并没有让中国人遗忘飘荡千年的茶香。

也许，拿起笔享受书写，比将其看作宏图重任更加轻松，更加实际。

                                     （选自《科技日报》2010年8月5日）

6．下列对“提笔忘字”的相关叙述，不正确的一项是

A．“提笔忘字”反映的是越来越多的中国人不再一笔一划书写汉字，而是在使用手机或电脑时用拼音进行交流的现象。

B．“提笔忘字”时不去翻字典，而是拿出手机用拼音打出忘记的字，这种解决问题的办法，在人们生活中普遍存在。

C．“提笔忘字”如果成为在大部分中国人中都普遍存在的现象，将给以汉字为基础的中华文化带来一定程度的损失。

D．“提笔忘字”现象可以不再恶化，但必须让能够写一手好字重新成为实用追求，更加成为一种对美的享受。

7．下列对汉字书写的表述，不准确的一项是

A．汉字书写不仅是生存和生活技能，而且还寄托着中国文化之精髓，担负着重要的文化传承作用。

B．如今写一手好字已经不再令人惊叹，也失去了以此能够找到更好的工作和找更好的对象的功用。

C．无纸化自动办公比手写汉字更加高效，也更低碳，所以不能要求人们在一切场合使用手写。

D．“提笔忘字”的最实际解决方案是拿起笔来享受书写，正如中国人停下来喝茶，并享受茶香一样。

8．下列表述，与原文意思不符的一项是

A．美国媒体率先发现了中国存在“提笔忘字”的现象，这一报道引起了国内媒体的纷纷报道和评论。

B．用键盘输入替代汉字手写是现代化发展的必然选择，但淡忘了汉字书写却表现出传统文化的衰退。

C．地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产，其原因之一是汉字字形和书写汉字中寄托了中国文化精髓。

D．行政指令或法律无法避免出现数典忘祖的新文盲，正如木兰秋闱无法提升哪怕是保持战斗力。

三、（每小题3分，共12分）

阅读下面一段文言文，完成9～12题。

大力将军

蒲松龄

查伊璜，浙人，清明饮野寺中，见殿前有古钟，大于两石瓮；而上下土痕手迹，滑然如新。疑之。俯窥其下，有竹筐，不知所贮何物。使数人抠耳，力掀举之，无少动。益骇。乃坐饮以伺其人；居无何，有乞儿入，携所得糗糒①，堆累钟下。乃以一手起钟，一手掬饵置筐内，往返数回始尽。已复合之，乃去，移时复来，探取食之。一座尽骇。查问：“若个男儿胡行乞？”答以：“啖啖多，无佣者。”查以其健，劝投行伍，乞人愀然虑无阶。查遂携归，饵之，计其食略倍五六人。为易衣履，又以五十金赠之行。后十余年，查犹子令于闽，有吴将军六一者，忽来通谒。款谈间，问：“伊璜是君何人？”答言：“为诸父行，与将军何以有素？”曰：“是我师也。十年之别，颇复忆念。烦致先生一赐临也。”会伊璜至，因告之，伊璜茫不记忆。即命仆马，投刺于门。将军趋出，逆诸大门之外。视之，殊昧生平。窃疑将军误，而将军伛偻益恭。少间登堂，则卷帘者、移座者，并皆少姬。既坐，方拟展问，将军颐少动，一姬捧朝服至，将军遽起更衣，查不知其何为。众妪捉袖整衿讫，先命数人捺查座上不使动，而后朝拜，如觐君父。查大愕，莫解所以。拜已，以便服侍坐。笑曰：“先生不忆举钟之乞人耶？”查乃悟。既而华筵高列，家乐作于下。见将军日无别作，惟点姬婢养厮卒，及骡马服用器具，督造记籍，戒无亏漏。一日，执籍谓查曰：“不才得有今日，悉出高厚之赐。一婢一物，所不敢私，敢一半奉先生。”查愕然不受，将军不听。按籍点照，古玩床几，堂内外罗列几满。查固止之，将军不顾。稽婢仆姓名已，即令男为治装，女为敛器，且嘱敬事先生，百声悚应。又亲视姬婢登舆，厩卒捉马骡，乃返，别查。   （有删改）

【注】①糗糒，干粮。

9. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

    A．查遂携归，饵之      饵：给……吃　 B．逆诸大门之外    逆：背对着。

　  C．众妪捉袖整衿讫      讫：完毕　     D．稽婢仆姓名已    稽：查考。

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．①大于两石瓮              ②水为之而寒于水

B．①啖啖多，无佣者          ②人马烧溺死者

C．①而后朝拜                ②北救赵而西却秦

D．①且嘱敬事先生            ②臣死且不避，卮酒安足辞

11．下列言行全都能表现吴将军知恩图报的一组是

①为易衣履，又以五十金赠之行         ②十年之别，颇复忆念

③则卷帘者、移座者，并皆少姬　　     ④而后朝拜，如觐君父 

⑤一婢一物，所不敢私，敢一半奉先生   ⑥又亲视姬婢登舆，厩卒捉马骡

A．①②④　　Ｂ．④⑤⑥　　Ｃ．②③⑥　　Ｄ．①③⑤

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

Ａ．査伊璜在野外的寺庙中发现巨大古钟，好几个人抓耳挠腮皆无法掀动；而当时身为乞儿的吴六一却能轻易掀开。

Ｂ．査伊璜见吴六一力大不凡，就鼓励他投身；又见他贫苦无助，就把他带回家，厚赠之后让他上路。

Ｃ．査伊璜听说吴将军与自己有旧，但已经记不起来到底是谁；即便如此，他仍然带着仆人骑着马，上门投递名片。

Ｄ．吴六一十多年来一直不忘査伊璜赐金之恩；见面之后不仅礼节备至，而且把自己的家产和奴婢分了一半给他。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）乃以一手起钟，一手掬饵置筐内，往返数回始尽。（4分）

　  （2）为诸父行，与将军何以有素？（3分）

　  （3）不才得有今日，悉出高厚之赐。（3分）

14．阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）

清平乐

赵令畤

春风依旧，着意隋堤柳。搓得鹅儿黄欲就，天气清明时候。

去年紫陌①青门，今宵雨魄云魂②。断送一生憔悴，只消几个黄昏？

 [注]①紫陌：京城的道路，代指京城。②雨魄云魂：化用楚襄王梦神女事，此处表示伊人已逝，只能于梦中寻见。

（1）首句“春风依旧”在内容和结构上有什么作用？请结合作品分析。（4分）

（2）词的下片主要运用了对比手法，请找出并分析其效果。（4分）

15．补写下列名句名篇中的空缺部分。（每小题1分，6分；其中前四个小题必选，后面四个题目任选两个）

①                ，             ；不积小流，无以成江海。（《劝学》）

②冰泉冷涩弦凝绝，            。             ，此时无声胜有声。（《琵琶行》）       ③此地有崇山峻岭，                 ，又有           ，映带左右。（《兰亭集序》）

④歌台暖响，              ；舞殿冷袖，               。（杜牧《阿房宫赋》）

⑤吾师道也，        ？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（《师说》）

⑥浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；              ，羽化而登仙。（《赤壁赋》）

⑦登东皋以舒啸，                            。（陶渊明《归去来兮辞》）

⑧艰难苦恨繁霜鬓，                            。（杜甫《登高》）

五、（12分）

16．阅读下面一段文字，请用平实简洁的语言为这段文字进行总结。（4分）

15岁觉得游泳难，放弃游泳；18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会啊”。18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会啊”。                                                 

17．提取下面材料中的要点，用一个单句给“泥石流”下定义。（不超过60字）（4分）

①2010年8月8日甘肃舟曲县发生特大泥石流灾害，截至8月14日已致1156人遇难，588人失踪。

②泥石流一般发生在山区或者地形险峻的地区。

③泥石流大多伴随山区洪水而发生。

④暴雨暴雪或其他自然灾害会引发山体滑坡。

⑤山体滑坡携带有大量泥沙以及石块，形成一股特殊洪流。

⑥发生泥石流常常会冲毁公路铁路等交通设施甚至村镇等，造成巨大损失。

18．2010年7月21日，两度奔赴边远山区支教的武汉大学女大学生赵小亭在贵州都匀支教途中穿越崎岖山路时，被突然滚落的山石击中头部，不幸遇难。赵小亭的QQ空间，已成为一个特殊的网上祭奠灵堂。请以同龄人的身份在赵小亭的QQ空间留言，表达自己的哀悼、赞颂和追思之情。要求使用排比手法，50字以内。（4分）

六、（18分）

本题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。

（一）阅读下面的文字，完成19～21题。

温软的稻草

詹文格

①在物质丰盈的年代，我突然间想起了故乡那一堆堆温软的稻草。想起稻草，自然就想到那些农人，想起农人就想起我的父辈，想起父辈就想起耕耘和劳作。

②对于黄橙橙的稻谷而言，稻草在很多时候就像长篇大作里的闲笔。在讲究生产进度的年代，稻草这种耕牛的上等饲料，竟然弃之如敝屣，扔之毫不足惜，只有饱满的谷粒才能勾起农人对丰收的喜悦。

③故乡在长江中下游地区，大片的双季稻田就是农民一生的主战场，一代一代农人在田野里劳作，将劳苦的一生消耗在这片不算辽阔的田野里。稻子的生长期长，吸饱了阳光，占尽了岁月的风情，直至每年的10月中下旬才开始泛黄。当秋风把山川田野逐一摇醉的时候，稻子开始在蓝天下尽情张扬，喧闹的村庄里鹅飞雁叫，急不可耐的农人便肩披毛巾，头扣草帽，准备开镰收割了。收割晚稻是一年农事的压轴戏，金黄色的地毯上到处滚动着豆粒般的农人。那个时候农业机械化程度很低，脚踏式打谷机是秋收战役的重要武器，隆隆的打谷声里，农人的兴奋和欢乐很直白地写在布满汗水的脸上，他们不知疲倦地把丰收的果实运送回家，颗粒归仓。稻草却默默地躺在地上，翻晒几个时日，待稻草的水分被阳光悉数收走后，农人才尽心尽意地将它捆扎，垛在房前屋后的空场上，或高或矮的草垛就像一个个微缩的金字塔，为古朴的村庄镀上了一层丰收的色彩，添上了一种美妙的诗意。

④安放在村口的草垛成群结队，有点像一群慈眉善目的老人。草垛是时光的看台，但并非寂静无声。日出而作，日落而息，扛锄抡镐的农人不大在意它，但初冬时节的鸟雀会时常光顾这里，在此越冬的鸟儿会把家快速地安顿下来。稻草的柔软、温暖以及残存的一星半点谷粒，让安家的小鸟心里无比踏实。对于孩子们来说，草垛一直就是他们的乐园。捉迷藏、抓特务百玩不厌。一惊一乍的笑声，就如山乡的抒情，摆上了精神的盛宴。

⑤稻草是耕牛的粮食。隆冬来临，白雪皑皑，田野山川已很难找到完整的青草，此时早有筹备的农人便从草垛上扯下一捆稻草，撒在牛栏里。老牛蹲卧于避风的墙角，不紧不慢地咀嚼着储满阳光的稻草，那种从乡村根部生长出来的美食，让耕牛反刍着一年来的大小农事。

⑥冬闲的雨天，金黄的稻草开始派上用场了。上下三重的老屋，聚集着一群精壮汉子，挥拳捋袖地忙活，他们有的高高抡起木锤，拼命槌打着稻草，有的在扭动木纽，将柔软的稻草拧成一股绳，然后把三股绳子汇聚一块，变成一根硕大的擂藤，伸展自如的擂藤是用来给牛拉犁的牵引。这个时候，人们才感到稻草的广泛用途。拔秧需要，绑菜需要，搓绳需要，编草鞋需要，生草菰需要，做东坡肉扣碗需要，集市上捆扎猪肉需要。

⑦我是睡在稻草上长大的一代。那时，农家的木板床像麻石一样坚硬，贫困的家庭常只具备一床薄薄的老棉被。木板生硬少弹性，而且无法防寒保暖，乡人便有了铺垫稻草的方法，温软的稻草带着土地与阳光的气息传递着不尽的温暖，安抚着贫困劳动者的精神和身躯。从此，脊背再也不会硌得生疼，稻草之上留存着无数香甜的好梦，让贫寒的日子加快向前。

⑧如今，生活愈来愈精致，享受着幸福时光的孩子们无法想象躺在稻草上的感觉和滋味，就连不少农民也远离了稻草，我发现自己已无法回到从前的日子了。现在尽管享受着空调、电热毯，太空棉，蚕丝被，夜夜安睡在宽大的席梦思上，但仍然时时感到腰酸腿疼、失眠多梦，颈肌增生、腰椎间盘突出……想想那些与稻草同眠的日子，倒头便是呼呼大睡，现在不知是身体在快速衰老，还是精神已悄悄萎缩。

19．从全文看，稻草的“温软”体现在哪些方面？请分条概括。（4分）

20．文章写故乡“温软的稻草”，而第三段文字却主要写了稻子的丰姿和农人收割稻子的热闹场景（画曲线部分），从全文看有什么作用? （4分）

21．根据文中内容，从表现手法及效果赏析下面两句话。（6分）

（1）当秋风把山川田野逐一摇醉的时候，稻子开始在蓝天下尽情张扬。

（2）安放在村口的草垛成群结队，有点像一群慈眉善目的老人。

22．在物质丰盈、生活愈来愈精致的年代，怀念温软的稻草表现了作者哪些思想感情？请结合全文分析。（4分）

（二）阅读下面的文字，完成19～21题。

一位让人心疼的大师

余秋雨

在欧洲，当时有一位让人心疼的大师，那就是西班牙的塞万提斯，《堂吉诃德》的作者。他的生平，连随口讲几句都很不忍心。

他只上过中学，无钱上大学，23岁当兵，第二年在海战中左手残废。他拖着伤残之身仍在服役，谁料4年后遭海盗绑架，因交不出赎金被海盗折磨了整整5年。脱离海盗后开始写作，后因父亡家贫，再次申请到工作，任军需，又因受人诬陷而入狱。出狱后任税吏，又第二次入狱，出狱后开始写《堂吉诃德》。但是就在此书出版的那一年，他家门前有人被刺，他因莫名其妙的嫌疑而第三次入狱，后又因女儿的陪嫁事项再一次出庭受审……

总之，这位身体残废的文化巨人有很长时间是在海盗窝和监狱中度过的，他的命运实在太苦了。

《堂吉诃德》已经出版，而且引起广泛轰动。但是，无论是地方还是法官，明明知道他的文学才华却不愿凭着一点良知，认真审查他遭受的灾难，给他一点点起码的公平。

当时的西班牙与英国不同，没有让只读过中学的塞万提斯像莎士比亚那样受到一批“大学才子”的审判，审判他的是真的法庭。然而正是这些真的法庭，使他联想到绑架了他5年之久的海盗，他们也有事没事就审判他。

当海盗的审判与法庭的审判连在一起组成他的人生过程时，他不能不摇头苦笑。

我一时想不出世界上还有哪位作家比塞万提斯承受过更多的苦难。他无法控诉了，因为每一项苦难来自不同的方向，他控诉哪方？

因此，塞万提斯开始冶炼苦难。一个作家，如果吞入多少苦难便吐出多少苦难，总不是大本事，而且这在实际上也放纵了苦难，居然让它囫囵出入、毫发无损。塞万提斯正恰相反，他在无穷无尽的遭遇中摸透苦难的心窍，因此对它既不敬畏也不诅咒，而是凌驾于它的头上，俯视它的来龙去脉，然后再反躬自问。

终于，他的抵达正是另一个人物的出发，那就是骑瘦马、举长矛的堂吉诃德。这是塞万提斯用自身苦难铸造成的，由此证明他已彻底降伏苦难，获得了一种人类学上的读解。

堂吉诃德一起步，世界破涕为笑。

于是，塞万提斯也就在至高层次上诠释了漫画和寓言。

塞万提斯晚年看到了别人伪作的《堂吉诃德》第二卷，于是赶紧又披挂上阵与文化盗贼搏斗，方式也就是赶写真的第二卷。真的第二卷出版次年，他因水肿病而去世。

说莎士比亚是一个假人，给塞万提斯一本假书，看来异地同理：都想否定他们的真实存在。他们太使周围垂涎，太使周围不安。

直到两百多年后，德国诗人海涅指出：塞万提斯、莎士比亚、歌德成了三头统治，在叙事、戏剧、抒情这三类创作里分别达到登峰造极的地步。

在海涅眼里，只有这三头统治，只有这三座高峰。但是歌德出生太晚，并世而立的只有两头，同在欧洲，却隔着大海，当时两个国家还对立着。

我前面已经说过，似乎是上帝的安排，戏剧家莎士比亚戏剧性地在自己的生日那天去世，使4月23日成为一个奇怪的日子。谁知还有更奇怪的事情，似乎又是上帝，也只能是上帝，觉得两座高峰不能独遗一座，居然把塞万提斯的去世也安排在同一天！

那么，1616年的4月23日，也就变得更加奇怪。

当时，无论是英国的斯特拉福，还是西班牙的马德里，都没有对他们的死亡有太大的惊讶。人类，要到很多年之后，才会感受到一种文化上的山崩地裂，但那已经是余震。真正的坍塌发生时，街市寻常，行人匆匆，风轻云淡，春意阑珊。

19．本文标题为“一位让人心疼的大师”，请简要概括塞万提斯哪些方面让人心疼。（4分）

20．文章最后一段表现了作者怎样的情感？从全文看，这样写有什么作用？（4分）

21．根据上下文，解释文中画线句子的含义。（6分）

①终于，他的抵达正是另一个人物的出发，那就是骑瘦马、举长矛的堂吉诃德。

②于是，塞万提斯也就在至高层次上诠释了漫画和寓言。

22．联系原文谈一谈塞万提斯被后人敬仰的原因。（4分）

七、作文（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一条鱼很小的时候就被小女孩养在鱼缸里。后来鱼越长越大，在鱼缸里转身都困难了，女孩便给它换了更大的鱼缸。可是每次碰到鱼缸的内壁，它畅快的心情便会黯淡下来。它讨厌这种原地转圈的生活，索性静静地浮在水中，不游也不动，甚至连鱼食也不吃了。女孩看它很可怜，便把它放回了大海。

它在海里不停地游，可就是快来。它叹息着：这个鱼缸太大了，我怎么也游不到它的边。 

请阅读以上材料后，选择一个恰当的角度，自定立意，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

高三模块测试语文参

1. B（A粗犷ɡuǎnɡ   C踽踽独行jǚ  D文身）

2．C（A项中书名号应改为引号；B项括号是句外括号，其后的句号应放在引号内。D项冒号删掉。）

3．A（传承：传授和继承。秉承：承受，接受（旨意或指示）。 熟悉：侧重知道得详细、清楚。熟习： 技术掌握熟练、熟习业务；了解得很深刻。 “及其”是两个词，“其”是代词，与语境不符。）

4．B（见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 A杀回马：指回头来给追击者以突然袭击，与句意不符。 C 无独有偶：并非只有一个，还有一个能与它配成一对的，表示两个人或两件事十分相似。与语境不符。  D 呼之欲出：形容画像非常逼真，似乎叫一声就会从画里走出来，也形容文艺作品中人物刻画得十分生动，只适用于文学、绘画方面，球员组合是不能“呼之欲出”的。）

5．B（A 项句式杂糅； C项中途易辙，“誉为”感情色彩不当； D “可利用草原”与后一个句子搭配不当。）

6．A（并不是使用拼音进行交流，而是使用拼音输入法）

7．B（“已经不再令人惊叹”说得过于绝对）

8．A（文中没有依据证明中国存在“提笔忘字”现象是美国媒体率先发现，而只是美国媒体率先报道出来，而国内媒体纷纷报道和评论的不是“美国媒体的报道”，而是“提笔忘字”现象）

9．Ｂ（逆：迎接）

10．Ａ（Ａ都为介词“比”； Ｂ前助词“的人”，后助词，定语后置的标志； C连词，前表顺承，后表并列； D连词，前表并列，后表让步）

11．Ｂ（①是査伊璜的行为，③描述一个客观事实）

12．Ａ（“抓耳挠腮”不对，是抠住古钟的双耳往上抬）

13．⑴（他）竟然用一只手抬起钟，另一只手捧着食物放在筐里，往返几回才放完。（４分，“乃”，“鞠”，“始”，各一分；全句通顺1分）

⑵是叔父一辈的人，跟将军您怎么会有旧交情？（３分，“诸父”１分，“行”１分，“素”１分）

⑶我之所以能有今天，都是出于您的丰厚的赏赐。（３分，“不才”１分，“得”１分，句意通顺１分）

14．（1）“春风”领起上片，描写春风吹拂中的清和明丽的自然景物（或：点明时令）；“依旧”抒发物是人非的感慨，为下片“去年”、“今宵”的对比做铺垫。（4分，每点2分）

（2）“去年”、“今宵”对比，表达物是人非之感；“一生憔悴”、“几个黄昏”对比，表现了诗人的相思之苦，突出情之摧人。（4分。每点2分，其中“找出对比的具体内容”和“效果”各1分）

说明：（1）每点2分，“内容”和“结构”各1分；笼统答“总领全词”、“奠定了全词的感情基调”、“为下文做铺垫、埋下伏笔”而无内容理解则给1分。如果把“春风依旧”合在一起答，正常踩点判分。（2）如果把两组“对比的具体内容”和“效果”合在一起答，只要对比关系不错，正常踩点判分。

15．①故不积跬步  无以至千里    ②凝绝不通声暂歇   别有幽愁暗恨生

③茂林修竹  清流激湍    ④春光融融   风雨凄凄

⑤夫庸知其年之先后生于吾乎    ⑥飘飘乎如遗世

⑦临清流而赋诗    ⑧潦倒新停浊酒杯（每题1分，错一处该题不得分）

16．人生前期因为畏难而放弃（2分），那么后来就有可能错过、失去。（2分）

17．泥石流是指在山区或者地形险峻的地区，由于暴雨暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块而形成的特殊洪流。（四个要点，每个要点1分，超字数5字扣1分，扣完2分为止）

18．我们的怀念永远相随，青春的价值常驻人间，崇高的事业后继有人。（三个要点，每点1分，表达排比1分）

（一）19．(1)稻草的金黄色彩能带给村人丰收的喜悦。(2)稻草是鸟雀柔软、温暖的巢。

(3)稻草是孩子们的乐园。(4)稻草是耕牛的食粮。

(5)稻草日常用途广泛。(6)稻草能防寒保暖，安抚劳动者的精神和身躯。（六个要点每点1分，任意四点即可）

20．(1)内容上，描写故乡的美丽画面，以收割情景表现乡村生活的热闹、丰富和诗意。

(2)结构上，为后文续写稻草的种种温软作映衬铺垫。（内容、结构各2分）

21．①运用了拟人的手法（1分），形象地表现了稻子在秋风的吹拂下，达到了生命最高峰时的状态（1分）。抒发了作者对稻子成熟的赞美之情（1分）。

②运用了比喻的手法（1分），将草垛比做慈眉善目的老人，形象生动地表现了草垛的温暖可亲的特点（1分），表现了作者对草垛的亲近之情（1分）。

22．(1)对朴实、自然的生活的向往。

(2)对宁静、温馨、充实的乡村精神的留恋。

(3)对像稻草一样根植于土地又全身心奉献给土地的父辈们的感激和怀念。（3个要点，任意2点即可）

（二）19．①家境贫寒，不能完成学业。  ②战争中左手残废。  ③被海盗绑架，长期遭受折磨。④经常无辜卷入牢狱之灾。  ⑤不能得到公平的对待。  ⑥才华超群却未能得到世人的重视。（6个要点，任意四个即可，意思对即可）

20．表达了作者对塞万提斯的同情和敬仰之情。（2分）这样结尾照应了前文塞万提斯生前的苦难的内容，形象地写出了塞万提斯的地位和影响。（2分）

21．①塞万提斯对自己所遭受的苦难有了深刻的参悟，他已经能够降伏苦难，从个人的苦难中解脱出来，从而根据自身的经历创作出了一个不朽的文学形象。（3分）

②塞万提斯用轻松和幽默的方式完美地揭示了沉重的社会现实，他在叙事艺术上达到了常人难以企及的高度。（3分）（含意意思对即可）

22．①面对生活的各种磨难，他能既不敬畏也不诅咒，坦然面对苦痛，冷静思考生活。

②超越自身苦难创作《堂吉诃德》，达到叙事艺术的高峰。

    ③看到伪作《唐吉诃德》第二卷，不顾年迈体衰，极力赶写真的第二卷，为还读者以真实，这正体现了塞万提斯作为一个文人的责任感。（3个要点，任意2点即可）

23．思考角度：

⑴从鱼缸和大海入手，谈人与环境的问题；⑵从小鱼追求快乐入手，谈约束与自由的关系；⑶从小鱼的闷闷不乐入手，谈心态的问题。

比如第三个角度可以拟定这样的观点：①快乐是由心创造的，环境不起决定作用。②知足者常乐。③人无论处在什么样的环境中，都应保持一颗平常快乐的心。

参考思路：

思路一：打破束缚，追寻成功人生：①打破传统思想束缚，追寻自由的精神世界；②打破自卑束缚，追寻放飞的梦想；③打破绝望束缚，寻求人生的价值。

思路二：要让生活色彩斑斓，充满阳光，必须打开心扉，直面生活：①用乐观的心，接受生活；②用坦诚的心，面对生活；③用感恩的心，回报生活。

思路三：要打开心灵的枷锁：①打开心灵的枷锁，才能实现人生的辉煌；②打开心灵的枷锁，才能打造璀璨的中华；③打开心灵的枷锁，才能加快人类前进的步伐。

参考译文：

査伊璜，浙江人，清明时节在野外的寺庙里喝酒，看到大殿前面有一座古钟，比两个石瓮还大；上面留有泥土的痕迹和手印，都是新近才有的。査伊璜感到疑惑，俯身往钟里看，有一个竹筐，不知存储着什么。让好几个人抠住钟的双耳，用力往上掀，一点都不能抬动，就更加吃惊了。于是就坐着喝酒来等（在钟下放东西的）那个人。过了没多久，有个乞丐进来，带着（乞讨）获得的干粮，把它们堆积在古钟底下。（他）竟然用一只手抬起钟，另一只手捧着食物放在筐里，往返几回才放完。把钟合上以后才离开，过了一会又来，手伸进去拿东西吃，满座的人都很吃惊。査伊璜问：“那个男儿，你为什么要做乞丐呢？”回答说：“吃得多，没有人雇佣我做事。”査伊璜因为他健壮，鼓励他去参军，乞丐发愁，觉得没有凭借这样做。査伊璜带着他回家，给他吃，算起来食量是常人的五六倍。为他换了新的衣鞋，又给他五十两银子作为路费。过了十多年，査伊璜的侄子在闽地做官，有个将军叫吴六一，忽然来拜见。说话之间，问道：“伊璜是您的什么人？”回答说：“是叔父一辈的人，跟将军您怎么会有旧交情？”吴说：“他是我老师。作别十余年，很是想念。麻烦您转告先生，请他光临。”适逢査伊璜来到，于是就告诉他，伊璜全不记得这个人。立刻命令仆人备马，在吴将军门前投递名片。将军快步跑出，在大门外迎接伊璜。伊璜看他，觉得一点也不认识。私下里怀疑将军弄错了，但是将军弯着腰，越发恭敬。过了一会来到大堂，那些卷帘、搬座的人，都是年少姬妾。坐定，正想问清楚，将军动了动脸色，一个姬妾捧着官服到来，将军就起身换衣，査不知道他要干什么。众位姬妾为将军整理衣袖完毕，将军先让几个人把伊璜按在座位上，不让他动，然后行朝廷上的礼节，如同拜见君王。査大吃一惊，不理解为什么这样。朝拜完毕后，将军就穿着便服在他身旁陪坐。笑着说：“先生记不起那个举钟的乞丐了吗？”査这才明白。过了一会，高举盛宴，家里的歌妓在底下奏乐。伊璜见将军每天不做别的，只是清点姬妾奴婢的人数和骡马器用的数量，督促下人登记，告诫他们不要漏了什么。一天，拿着登记的文书对査说：“我之所以能有今天，都是出于您的丰厚的赏赐。奴婢器物，我都不敢自己占着，请允许我分一半给您。”査大惊不接受，将军不顺从。按照文书点数，古玩和家具，几乎放满了厅堂内外。査坚持阻止，将军不理。考查奴婢仆人姓名完毕之后，就让男的备办行装，女的收拾器物，并嘱咐他们恭敬地服侍先生，底下都惶恐地答应。又亲自看着奴婢登上马车，马夫整治好骡马，这才回去，与査作别。下载本文