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人教版八年级物理下册单元测试卷
2025-09-27 23:27:20 责编:小OO
文档
人教版八年级物理下册第十一章单元测试卷

一、填空题

1、工人用定滑轮将重240 N的物体匀速向上提升,所用拉力为250 N,5 s内重物上升4 m.此过程中,有用功为________J,拉力做功的功率为________W,写出一条拉力不等于物重的原因:_____________________________________________________________.

2、木块在大小为10 N的水平拉力作用下,沿水平面匀速前进2 m,拉力做功为________J,木块受到摩擦力的大小为________N;若木块重16 N,在此过程中重力做功为________J.

3、要把木箱拉到斜面顶端,小明想办法把木箱放在小车上,用沿斜面方向的轻质细绳把车和木箱匀速拉上斜面顶端,如图7-1-11所示,整个过程历时10 s.已知木箱重G=400 N,车重80 N,拉力F=125 N,斜面长L=4 m,斜面高h=1 m,则对木箱做的有用功是________,总功是________,斜面的机械效率是______,利用斜面能______(填“省力”或“费力”).

4、如图7-1-12所示的健身运动的过程中,物体A的质量为4 kg,不计滑轮的摩擦.当向下摆动脚腕使细绳拉着物体A缓慢提升时,脚腕对细绳的拉力方向在改变、大小________(填“也改变”或“不变”).若2.4 s内脚腕将A物体匀速提起0.3 m,则对物体A所做的功为________J,功率为________W.

5、小明在30 s内用600 N的拉力F把900 N的重物沿斜面向右上方匀速拉动3 m,此过程中重物的高度上升1.5 m,拉力F做功的功率是________W,此过程中斜面的机械效率是________.

6、如图7-1-13所示的是“测量滑轮组的机械效率”的实验装置,钩码总重6 N.实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,由图可知,拉力大小为________N,若钩码上升的高度为8 cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为________%(结果保留一位小数).

7、如图7-1-14所示,小聪用桶、小明用口袋,各装重120 N的砂子从一楼运上三楼.小聪做的有用功为________J,小聪与小明所用机械的效率之比为________.(不计绳重及摩擦)

二、选择题

8、林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面,所做的功最接近于(  )

A.0.02 J      B.0.2 J      C.2 J      D.20 J

9、下列关于功率和机械效率的说法中,正确的是(  )

A.功率大的机械,做功一定多        B.做功快的机械,功率一定大

C.效率高的机械,功率一定大        D.做功多的机械,效率一定高

10、水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下,沿拉力的方向移动了一段距离,则下列判断正确的是(  )

A.文具盒所受的重力做了功    B.文具盒所受的支持力做了功

C.文具盒所受的拉力做了功    D.没有力对文具盒做功

11、如图所示,拉力F使物体竖直匀速上升,下列说法正确的是(  ) 

A.拉力F做的功是有用功  B.提升动滑轮做的功是额外功

C.拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍   

D.物体越重,滑轮组的机械效率越低

12、小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组,如图所示,分别将同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的机械效率分别为η1、η2,下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)(  )

   A.F1>F2,η1=η2          B.F1>F2,η1>η2

C.F1η2

13、关于做功和功率的说法中,正确的是(  )

A.有力作用在物体上,力一定对物体做功

B.在光滑水平面上做匀速直线运动的物体,没有力做功

C.物体受到的作用力越大,力对物体做功就越多

D.力对物体做功越多,功率就越大

14、某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼,如果分别采用如图所示的两种方式搬运,F1和F2做功的情况,以下判断正确的是(  )

A.两种方式机械效率一定相等    B.两种方式功率一定相等

C.两种方式所做的总功一定相等   D.两种方式所做的有用功一定相等

15、用同一水平力F拉一个物体先后沿光滑水平面和粗糙水平面运动,两次物体运动的距离都为s,运动的时间分别为t1和t2(t1A.W1=W2,P1>P2    B.W1>W2,P1=P2

C.W1P2    D.W1=W2,P116、如图所示,不计绳重和摩擦,拉力F是125 N,在10 s内将重物匀速提升2 m,此时滑轮组的机械效率是80%,则下列说法正确的是(  )

A.动滑轮重50 N

B.物体重375 N

C.拉力F的功率是25 W

D.拉力F做的功是750 J

三、实验,探究题

17、在“探究斜面机械效率的高低与斜面的倾斜程度有什么关系”的实验中,用沿斜面向上的力F拉动小车,使小车从斜面底端匀速运动到斜面顶端,如图所示.多次改变斜面倾斜程度,部分实验数据记录在下面的表格中,根据表格中的数据回答下列问题:

斜面

倾斜度小车重

量G/N

斜面高

度h/m

沿斜面拉

力F/N

斜面长

s/m

有用功

W有/J

总功

W总/J

斜面的

机械效率

较缓100.1311333.3%
较陡100.2412450%
最陡100.416
(1)当斜面“最陡”时,沿斜面的拉力为________N;做的有用功为________J;斜面的机械效率为________%.

(2)通过对上述实验数据的分析,你认为斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,需要的拉力越____________.

(3)根据上面的实验数据,你可以获得该实验探究的初步结论是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

18、在 “探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图7-1-16所示的三次测量,数据记录如下:

实验

序号钩码

重/N

动滑轮

重/N

拉力

/N

钩码上

升的高

度/m

测力计

移动的

距离/m

有用功/J总功/J 机械效

率/%

40.52.30.20.40.80.9287.0
40.92.50.20.40.81.080.0
60.53.30.20.4(a)(b)(c)
(1)完成表格中第3次数据(a)、(b)、(c)处的计算:(a)____________;(b)____________;(c)____________.

(2)通过比较________(选填实验序号)两次实验数据,可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重________(填“有关” 或“无关”).

(3)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较________(选填实验序号)两次实验数据,可知他的观点是________(填“正确” 或“错误”)的.

图7-1-16 

四、计算题

19、如图7-1-17所示,是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形.某次操作中,工人用400 N的拉力F在1分钟内将总重为900 N的泥土匀速提升5 m.在这段时间内:

(1)拉力F所做的有用功是多少?

(2)拉力F做功的功率是多少?

(3)滑轮组的机械效率是多大?

20、某型号汽车发动机的额定功率为6×104 W,在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1 800 N.在额定功率下,当汽车匀速行驶时,求:

(1)发动机所提供的牵引力大小;

(2)行驶速度的大小;(3)行驶5 min时,牵引力所做的功. 

一、填空题

1、960 200 绳子有重力(或系统有摩擦)      2、20 10 0      3、400 J 500 J 80% 省力      4、不变 12 5      5、60 75%      6、2.4 24 83.3     7、720 9∶10

二、选择题

8、C 解析:课本的重量约2 N,课桌高约1 m,故W=Gh=2 N×1 m=2 J,选C.

9、B    10、C    11、B     12、A    13、B     14、D    

15、A 解析:拉力所做的功W=Fs,拉力相等,所移动的距离s也相等,故W1=W2 ;又t1P2 ,A正确.    16、D

三、实验,探究题

17、(1)6 4 66.7 (2)大 (3)斜面的机械效率随斜面倾斜程度的增大而增大

18、(1)1.2 1.32 90.9      (2)①与② 有关 (3)①与③ 错误

四、计算题

19、解:(1)拉力F所做的有用功为:  W有=Gh=900 N×5 m=4 500 J.

(2)拉力F移动的距离s为:  s=3h=3×5 m=15 m

拉力F所做的总功为:W总=Fs=400 N×15 m=6 000 J

则拉力F做功的功率P为: P=   =      =100 W.

(3)滑轮组的机械效率为

η=   ×100%=       ×100%=75%.

20、解:(1)由于汽车匀速行驶时,受平衡力的作用,所以牵引力F=f=1 800 N.

(2)由P=Fv,得汽车匀速行驶的速度为

v=   =      =33.3 m/s.

(3)W=Pt=6×104 W×5×60 s=1.8×107 J. 下载本文

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