看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 

  　　残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。 

  　　天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。 

  　　1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。 

  　　2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。 

  　　浓——（）慢——（） 

  　　3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。 

  　　（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√） 

  　　露（露水看见显现）蹦（出跳照） 

  　　（2）本自然段共有话。第二句的意思是讲。第七句的意思是讲。 

  　　（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。 

  　　观日出参 

  　　1．3个、2个2．淡、快3．（1）显现跳 

  　　（2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色 

  　　（3）太阳出来的过程，整个过程 

  　　爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。 

  　　1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。 

  　　①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（） 

  　　②一下子明白过来。（） 

  　　③心里不明白，不理解。（） 

  　　2、造句。不仅……还……。 

  　　3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：。 

  　　4、杜甫是怎样“煮书”的，请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？请用“”画出相关部分语句。 

  　　5、“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？ 

  　　“煮书”参 

  　　2、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。 

  　　②心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（得心应手） 

  　　②一下子明白过来。（豁然开朗） 

  　　③心里不明白，不理解。（疑惑不解） 

  　　2、造句。不仅……还……她不仅举止优雅大方，还平易近人。 

  　　3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：只有做到博览群书的人，写作时才能妙笔生花。 

  　　春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。 

  　　不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 

  　　“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。 

  　　“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了…… 

  　　有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。 

  　　孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢 

  　　1.全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。（2） 

  　　2.把最后一段缺少的标点在文中补齐。（2） 

  　　3.在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。（12） 

  　　4.写出下面词的反义词（4） 

  　　温暖——（）难过——（） 

  　　5.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？（2） 

  　　大墙下的小花苗参 

  　　1春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。 

  　　2不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 

  　　3“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。 

  　　4“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了…… 

  　　5有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。 

  　　6孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这棵小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！” 

  　　1.全文共有（6）个自然段，其中第（3）段是小花苗和蜜蜂的对话。（2） 

  　　3.在大墙的阴影里，小花苗（又瘦又小很难过），它靠自己的（力量）爬到墙顶上以后，小花苗（见到了阳光／满身披上绿叶／开出金黄色花朵），孩子们夸小花苗（真勇敢）。（12） 

  　　温暖——（寒冷）难过——（高兴） 

  　　我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。 下载本文