学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.“垃圾分类工作就是新时尚”。废旧报纸应投入的垃圾箱是
A. . . .
2.下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A.氧气用于医疗急救 .干冰用于人工降雨
C.铜、铝用于制作导线 .汽油用于衣物除油
3.微晶锆陶瓷可以应用于指纹传感器。在元素周期表中锆元素的某些信息如图所示,下列有关锆的说法正确的是
A.属于非金属元素 .原子序数为40
C.相对原子质量是91.22g .原子核内中子数为40
4.“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物。某款“冰墩墩”玩具是由硅胶外壳和毛绒熊猫公仔两部分组装而成。毛绒材质是95%的聚酯纤维+5%的氨纶,而熊猫里面的填充物则是100%的聚酯纤维。下列说法中不正确的是
A.氨纶属于天然纤维
B.聚酯纤维属于合成纤维
C.可以用燃烧的方法来区分羊毛和聚酯纤维
D.硅胶的主要成分是二氧化硅,二氧化硅中硅为+4价
5.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是
A.磷矿粉 .铵 .硫酸钾 .氯化钾
6.酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可能火焰更旺,其原理是( )
A.降低可燃物的着火点 .提高可燃物的着火点
C.增加空气中氧气含量 .增大可燃物与空气的接触面
7.下列是人体几种体液的正常pH范围,其中呈酸性的是
A.胰液7.5~8.0 .胆汁7.1 ~7.3
C.血浆7.35~7.45 .胃液0.9 ~1.5
8.右图是实验室里标签破损的一瓶溶液,只能看清“K”和“O4”。某同学对瓶中溶液是什么作了如下猜想,你认为她的猜想一定不合理的是
A.高锰酸钾溶液 .锰酸钾溶液 .硫酸钾溶液 .碳酸钾溶液
9.在压强为101kPa时,将1L氧气置于密闭容器中降温,变为淡蓝色液体。下列关于该过程的说法正确的是
A.氧分子的体积变小 .氧分子的质量变小
C.氧分子的数目变少 .氧分子间的间隔变小
10.过氧化氢被称为“绿色氧化剂”,为了便于贮存和运输,工业上常将其转化为过碳酸钠晶体(2Na2CO3⋅3H2O2),该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质。下列物质不会与过碳酸钠晶体发生反应的是( )
A.氯化钠 .石灰水 .盐酸 .二氧化锰
11.下列说法中,正确的是
A.酸、碱、盐都一定含有非金属元素
B.室温下,pH>7的溶液一定是碱的溶液
C.某物质能与酸反应生成盐和水,则该物质一定是碱
D.不饱和溶液变为饱和溶液,溶质质量分数一定变大
12.下列说法正确的是
A.14g碳与32g氧气反应,可以生成46g二氧化碳
B.一氧化碳具有还原性,其与氧化铜的反应属于置换反应
C.聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水,所以聚乙烯是由碳、氢、氧三种元素组成的
D.水电解生成氢气和氧气分子个数比为2:1,所以水分子中氢、氧原子个数比为2:1
13.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是
| 选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
| A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入氧气,点燃 |
| B | 氯化氢 | 氢气 | 先通过足量氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸 |
| C | 氯化钾 | 二氧化锰 | 加水充分溶解,过滤,蒸发结晶 |
| D | 氯化钠溶液 | 碳酸钠 | 加入过量氯化钙溶液,充分反应后过滤 |
14.用质量分数为36%的浓盐酸(密度为1.18g/cm3)与蒸馏水(密度为1g/cm3),配制180g质量分数为11.8%的稀盐酸,下列说法正确的是
A.需要量取浓盐酸的体积为59mL
B.需要量取蒸馏水的体积为121mL
C.用量筒量取浓盐酸时仰视读数,所配稀盐酸的质量分数偏小
D.用量筒量取蒸馏水时俯视读数,所配稀盐酸的质量分数偏小
15.一定温度下,硫酸铜受热分解生成、、和。已知:、都能被碱石灰和氢氧化钠溶液吸收。利用图装置加热硫酸铜粉末直至完全分解。硫酸铜粉末质量为10.0g,完全分解后,各装置的质量变化关系如下表所示。
| 装置 | A(试管+粉末) | B | C |
| 反应前 | 42.0g | 75.0g | 140.0g |
| 反应后 | 37.0g | 79.5g | 140.0g |
A.
B.
C.
D.
16.全硼富勒烯团簇(B40)被命名为硼球烯,其分子结构酷似红灯笼。在储氢储锂、半导体、超导、绿色催化等领域具有重要应用前景,下列关于硼球烯的说法正确的是
A.由40个硼原子构成 .相对分子质量为440
C.与石墨烯的元素组成相同 .是一种新型的高分子材料
17.两种不含结晶水的固体物质a、b的溶解度曲线如图,下列说法正确的( )
A.b的溶解度小于a的溶解度
B.分别将t2℃时a、b两种物质的溶液降温至t1℃,肯定有晶体析出
C.在t2℃时,用a、b两种固体和水分别配制等质量的两种物质的饱和溶液,需要量取相同体积的水
D.要从含有少量a的b溶液中得到较多的b晶体,通常可采用降温结晶的方法
18.某兴趣小组利用压强传感器研究氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的情况。用3个250mL的烧瓶收集满纯净的二氧化碳,连接压强传感器,同时采集数据,用注射器同时等速度分别注入三种不同浓度的氢氧化钠溶液各15mL,片刻后,同时振荡烧瓶,等待反应完成。采集的数据如图所示。下列说法正确的是
A.0~t1段曲线呈现这种形态是因为注入氢氧化钠溶液后未进行振荡
B.t1~t2段曲线呈现这种形态是因为注入氢氧化钠溶液后进行振荡
C.a、b、c三种曲线所示的实验中,t3时烧瓶内压强由大到小的顺序是a>b>c
D.a、b、c三种曲线所示的实验中,t3时被吸收的二氧化碳的体积由大到小的顺序是a>b>c
二、多选题
19.一定条件下在密闭容器内发生某反应,下表所示为反应前、反应中某时刻、反应后各物质的质量。下列判断错误的是
| 物质a | 物质b | 物质c | 物质d | |
| 反应前的质量/g | 10 | 10 | 0 | 0 |
| 反应中某时刻的质量/g | 6 | 2 | 3 | ① |
| 反应后的质量/g | ② | 0 | ③ | ④ |
20.向银和铜的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到固体甲和溶液乙,下列说法不正确的是
A.固体甲中一定含有银,溶液乙中一定含有锌
B.若溶液乙呈现无色,则固体甲中一定含有银,可能含有铜
C.向溶液乙中再加锌粉,若有红色固体析出,则固体甲的组成有两种可能
D.向溶液乙中滴加稀盐酸,若有白色沉淀生成,则溶液乙中含有两种溶质
三、流程题
21.《周礼考工记》记载了我国劳动人民制取KOH以漂洗丝帛的工艺。大意是:先将干燥的木头烧成灰(含K2CO3),用其灰汁浸泡丝帛,再加入石灰即可。如图为模拟该法制取KOH的工艺流程。
(1)图中煅烧时发生反应的化学方程式是 ,制浆时发生反应的基本反应类型是 。
(2)在实验室里进行操作①、②、③时,均需用到的玻璃仪器是 。
(3)燃烧窑中产生的热量可供煅烧和操作 (填“①”或“②”或“③”)利用。
(4)该流程中可循环使用的物质是H2O和 (填化学式)。
四、实验题
22.正确的操作是实验成功的重要保证。
I.写出A图所示操作的错误之处。
(1) ;
(2) 。
II.某化学实验小组的同学利用B装置进行常见气体的实验室制法和有关性质的研究。
(3)写出标号仪器的名称:① 。
(4)甲同学选用B装置制取氧气,该反应的化学方程式是 。待集气瓶里的水排完以后,应当 ,小心地把集气瓶移出水槽, 放在桌面上。检验集气瓶中收集的气体是氧气的方法为 。
(5)已知:水煤气中含有CO、H2、CO2、H2O;白色的硫酸铜粉末遇水变蓝。丙同学欲用下列装置证明水煤气中含有CO和H2(装置中药品均足量),应将水煤气依次通过 → → → → →尾气处理(选填字母,每个装置限用一次)。
五、推断题
23.水和溶液在生产、生活中具有广泛的用途。
(1)下列物质属于溶液的是______(填字母)。
A.医用酒精 .植物油和水的混合物
C.蒸馏水 .糖水和食盐水的混合物
(2)自然界中的水大都不是纯水。明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以悬浮于水中的杂质,使之从水中沉降下来。通过过滤操作可以除去水中的不溶性杂质,实验室进行该操作中玻璃棒所起的作用是 。
(3)下图中甲、乙、丙、丁、戊是五种不同类别的物质,且分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种。相连物质之间均能在一定条件下发生化学反应,且生成物之一为水。
当甲为氯化铵、乙为氢氧化钠时,丙、丁、戊的化学式依次可能是 (只写一组),其中丙和丁反应的化学方程式为 ;丁和戊反应的化学方程式为 。
24.图中A~I是初中化学常见的物质,其中A、B、C是金属单质,其余均是由两种或三种元素组成的化合物。C为紫红色,D可用于金属除锈,F是食盐的主要成分,G、H、I的水溶液均显碱性。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)根据初中化学学习的知识判断,A、B、C的金属活动性由强到弱的顺序为 (金属用A、B、C表示)。
(2)写出D的化学式: 。
(3)依次写出G、H的俗名: (各写一个)。
(4)写出化学方程式:
C与E反应
G与I反应
六、实验题
25.将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某化学兴趣小组对蓝色固体的成分进行了定性探究,得知其为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
(1)蓝色固体中含有CuCO3,原因是 (用化学方程式表示);蓝色固体中含有Cu(OH)2,原因是:Na2CO3溶液呈 性(选填“酸”、“中”或“碱”)。
(2)已知:Cu(OH)2的分解温度为66℃~68℃,CuCO3的分解温度为200℃~220℃,且各生成对应的两种氧化物。设蓝色固体的组成为aCu(OH)2·bCuCO3,该小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如图。
①写出CD段发生反应的化学方程式: 。
②根据如图计算出a:b的值 。(写出计算过程,计算结果用最简整数比表示)
③D点对应纵坐标的值为 。
七、科学探究题
26.兴趣小组同学为探究CO2的性质设计如下探究实验。
【查阅文献】
①本实验条件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。
②Na2CO3可以和二氧化碳、水反应生成碳酸氢钠。
【实验探究一】
(1)将一瓶二氧化碳倒入盛有阶梯形蜡烛的烧杯中(如图1),观察到蜡烛自下而上依次熄灭,这些现象说明二氧化碳具有的物理性质是 ,化学性质是 。某同学进行图1所示的操作时,观察到高的蜡烛先熄灭,其操作错误可能是 。
【实验探究二】
(2)在图2装置的C处放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。完成以下实验:在A处持续而缓缓地通入气体X。当关闭K时,C处的紫色石蕊纸花不变色;当打开K后,C处的紫色石蕊纸花变为红色。
①若气体X为未经干燥的二氧化碳,则B瓶中盛放的溶液可以为 。(填字母)
②若气体X为未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳,则B瓶中盛放的溶液可以为 (填字母)。
A.浓硫酸 B.氢氧化钠溶液 C.饱和碳酸氢钠溶液
【实验探究三】
(3)某兴趣小组同学用图3装置将CO2持续通入到一定浓度一定量的NaOH溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH变化,结果如图4所示。图3中,用纯碱与稀硫酸反应来制取二氧化碳,而不用大理石与盐酸反应来制取,理由是 。图4中,最终溶液pH小于8.5的可能原因是 。CD段发生反应的化学方程式为 。
【交流反思】
(4)该小组用空气样品和提高二氧化碳含量的空气的样品,控制相同条件测定二者在光照前后温度的变化,实验结果如图5。则与空气样品对应的温度变化曲线是 (选填“a”或“b”)。
二氧化碳可以产生温室效应。请简述温室效应对人类生存环境的功与过 (各写一点)。下载本文