1、教育学生理解父母对自己的爱，懂得回报父母。

2、教育学生拥有一颗感受真爱的心，对一切美好的事物都心存感激。

3、训练学生思维的灵活性。

4、发展学生语言组织能力。

《感受真爱》一课是吉林省基础教育地方课程教材《成功训练》二年级下册第五单元内容。本单元的教学设计理念是：现代的孩子大多不懂得感谢，不愿感激，不会感动。视一切都是理所当然，遗憾的成为只知道汲取的“冷漠一代”。本单元的设计，就是谋求儿童在感受并理解父母给自己的爱，懂得感激，回报父母的同时，在心中埋下一颗感受真爱的种子，对一切美好的事物都心存感激，让儿童时刻感到幸福和快乐。

 结合在百度搜索中收集的相关资料，确立本课的教学重点是：理解父母对自己的爱，懂得回报父母。教学难点：教育学生拥有一颗感受真爱的心，对一切美好的事物都心存感激。教学准备为：多媒体课件一套。

为了让学生初步感受伟大的父爱母爱，从百度收集了四川地震中宋欣宜被救出的图片。师讲父母用身体为女儿擎起了生存的空间。这样极大的渲染了气氛。在回答文中问题时，我都配以相应的画面对向学生提问。生动的画面容易激起学生的积极性。在感恩父母的环节中，我设计了现场调查，在百度中收集了羊跪乳，鸦反哺图片，以及百度视频《母亲》等环节。这样就自然的突出了教学重点，使孩子理解父母的爱，懂得回报父母。最后，我又在百度中收集了相关的美丽、美好的图片，以及视频《黄香温床》、《感恩的心》等，这样，使得教学难点得以突破。

一、导入

上课，同学们好!我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义。“Tanks givingDay!”是感恩节。感受真爱的节日。你们想了解这个节日吗？在美国，把每年的11月份的最后一个星期四定为感恩节。在这一天，人们会按照习俗前往教堂去做感恩祈祷。感谢上苍一年来对自己的恩赐和惠顾。人人都在感恩，人人都拥有一颗感受真爱的心。拥有了这颗感受真爱的心，就能善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，使平淡的生活焕发出迷人的光彩。同学们，你们想感受真爱吗？拥有一颗感受真爱的心吗？好！本节课让我们共同来感受真爱。（板书课题：感受真爱）

二、新授

（一）初步感受爱

出示课件：四川地震中宋欣宜被救出的图片。www.hn59.com/...

是她的父母用身体为女儿擎起一片生存的空间。这场面很感人吧！表达的是哪一种爱呢？这是多么伟大的父爱、母爱啊！是啊！父母不但给了我们生命，还给了我们幸福和未来。

（二）想一想

孩子们，我们的父母也给了我们无穷无尽的爱。那么，父母具体给了我们哪些爱呢？这样吧，具体回答两个问题：

出示课件：孩子上学与妈妈再见图，放学回来妈妈与女儿交谈图。

  1、在你离家上学的时候，爸爸妈妈常说的一句话是什么？他们说这句话想表达什么感情？

  2、当你放学回家时，爸爸妈妈是什么态度？他们这时爱说什么？表达了什么感情？

    同学们说得真好，这就是父母给我们的爱。可能有的同学把这些当成了父母的唠叨，并没有认为这是一种爱。其实，父母唠叨的每一句话，每一个动作，甚至他们的每一个眼神儿，都是对我们的关爱。今后我们可不能再粗心了。要体验，感受，理解父母给我们的爱。

（三）、说一说    

每个人拥有的最大的财富就是别人给予的关爱。而我们也要拥有一颗感受真爱的心，时时回味我们感受到的关爱，会让我们的生活充满阳光。孩子们，通过刚才的学习，大家已经能够感悟到什么是父母对我们的关爱。下面就让我们仔细清点一下家长的关爱。

出示课件：例如：我半夜醒来，发现妈妈正给我把被子盖好。

好！现在就把你记忆深刻的父母对自己的关爱说出来，看一看我们谁得到的幸福最多？大家说得真好。你们得到了这么多的关爱，老师都为你们高兴。那么，你们幸福吗？如果感到幸福你就（拍拍手），如果感到幸福你就（跺跺脚），如果感到幸福你就大声说（“我很幸福”）。

    是的，有了父母的关爱，我们是幸福的，是快乐的！

（四）、现场调查（感恩父母）

    我们得到父母那么多的关爱，可是我们对父母又了解多少呢？下面进行现场调查：

    出示课件：

1、你父母的生日是几月几日？

2、你送过父母生日礼物吗？

3、你母亲最喜欢哪套衣服？

4、你父母的结婚纪念日？

5、你爸爸今年多大年纪，属什么的？

    通过刚才的调查我们发现：并不是每个同学都十分了解自己的父母。可是如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记得很深刻。

    同学们，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意”。（同时出示课件：www.001photo.com/... www.130edu.com/...羊跪乳，鸦反哺的图片。）那我们呢？我们懂得了，享受了父母的关爱，我们应该怎样去回报父母呢？

（五）、轻松一刻

    听了你们的话，老师也为你们高兴，你们在一点一点的长大，懂得父母的心，知道要好好的回报父母。的确，从出生到现在，父母的爱一直伴随我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那样的心安理得，然而，此时此刻大家的心情还能平静吗？老师相信下面这首《母亲》（出示课件：http://www.tudou.com/playlist/id/5115832《母亲》）一定能引起大家的共鸣。同时也把这首歌献给我们伟大的父母。

（六）成功加油站

“爱是人间的春风，爱是生命的源泉”。可以说：有爱就有幸福。（板书：有爱就有幸福）。出示课件：《成功加油站》。

现在同学以小组为单位，每个小组自由选择一幅图，结合文字展开想象，用心去体会，感悟，共同来讨论、研究。看看你们从《加油站》中都读懂了什么？得到了那些启示？选择喜欢的方式表达出来。

（组长到电脑前选择）小组分别汇报。                         

    说得真好，我们要拥有一颗感受真爱的心，感激世间一切美好的事物。懂得去回报爱，学会爱别人，这样我们就是幸福的。看来大家真的从加油站中得到了“营养”，那你们可一定要好好的“吸收”和“利用”啊！

（七）拓展延伸

    把学习，生活中感动你的人，事，物，诗，歌等等，说给大家听。（课件：美丽、美好的事物。www.jd626.com space.yoka.com/... . www.nipic.com等）

[《小乌鸦》，《锄禾》，《世上只有妈妈好》，小黄香的故事，（出示课件：http://www.tudou.com/programs/view/guu3UAugh18/ 小黄香故事的动画。）等] 

  现在老师给大家一个机会：如果你心存感激，就可以走到你要感激的人的面前，把你的感激之意说出来，把你的感恩之情表达出来。

孩子们，老师也要真心的说一句：感谢你们的真诚，感谢你们给老师带来的快乐！

三、总结

今天的《感受真爱》，你有什么收获呢？老师非常高兴，美国有“感恩节”，我建议在咱班设立一个“感受真爱日”。你们同意吗？在哪一天呢？对，就今天。老师建议大家每天都记感受真爱的日记，也可称之为“幸福日记”。记录一切值得我们感激的美好事物。这样，我们的每一天就都是幸福和快乐的。最后让我们在歌舞《感恩的心》（出示课件：《感恩的心》http://v.ku6.com/show/yjmRym6FsMEmSl5n.html

）的祝愿下结束本节课。

板书设计：    

                感受真爱 

              有爱就有幸福

六、教学反思

这篇教案已经应用于教学实际。教学过程中的环节设计以及课件的使用上都比较成功。如在教学过程中的用地震中表现出来的伟大的父爱、母爱的故事牵动着学生的心，在充分打动学生心灵的基础上，又将镜头转入平凡而真实的生活，打开孩子记忆的闸门。让爱自然流露，感其心，动其情，激其言，导其行。在现场调查的环节中，使学生明白自己对父母与父母对自己的关爱形成了鲜明的对比。今后应该怎样做，在每一个孩子心中都有一个深刻的印迹。教学中视频《母亲》、《感恩的心》等的播放，在动人的旋律中，将爱在一颗颗柔软稚嫩的心中荡开，荡开，再荡开。