| 时间 | 星期一下午1:55—2:55 |
| 活动内容 | 1、学唱歌曲《校园的早晨》 2、巩固上节课的合练内容 |
| 活动形式 | 《校园的早晨》演出排练 |
| 活 动 情 况 | 1、提高全曲合练的熟练程度,能在老师不提醒的情况下初步形成动作记忆。 2、养成能听节奏、数节奏的能力,并能在听音乐的同时及时找到开、合扇的拍点。 3、学习《校园的早晨》的演唱,并能初步形成边唱边跳的习惯。 4、加强舞蹈的表现能力,能自然地流露出表演的情绪。 |
| 时间 | 星期三下午1:55—2:55 |
| 活动内容 | 1、坐,站,声韵——呼吸练习。 2、压两侧腿(前压、绷脚、开胯)。 3、压肩练习(两人一组互压,开肩)。 |
| 活动形式 | 面授:基本功练习 |
| 活 动 情 况 | 1、熟练地辨别身体各个方位,为舞蹈练习打好基础。 2、学习站姿坐姿,让学生初步感受挺拔的身体姿态与优美的坐姿。 3、学习“压腿组合”、“压肩组合” ,初步开胯与开肩,避免不身体的拉伤。 |
| 时间 | 星期一下午1:55—2:55 |
| 活动内容 | 1、学唱歌曲《老爸老妈》 2、巩固上节课的合练内容 |
| 活动形式 | 《老爸老妈》演出排练 |
| 活 动 情 况 | 1、提高全曲合练的熟练程度,能在老师不提醒的情况下初步形成动作记忆。 2、养成能听节奏、数节奏的能力,并能在听音乐的同时及时找到开、合扇的拍点。 3、学习《老爸老妈》的演唱,并能初步形成边唱边跳的习惯。 4、加强舞蹈的表现能力,能自然地流露出表演的情绪。 |
| 时间 | 星期三下午:55—2:55 |
| 活动内容 | 1、坐,站,声韵——呼吸练习。 2、压两侧腿(前压、绷脚、开胯)。 3、压肩练习(两人一组互压,开肩)。 |
| 活动形式 | 面授:基本功练习 |
| 活 动 情 况 | 1、熟练地辨别身体各个方位,为舞蹈练习打好基础。 2、学习站姿坐姿,让学生初步感受挺拔的身体姿态与优美的坐姿。 3、学习“压腿组合”、“压肩组合” ,初步开胯与开肩,避免不身体的拉伤。 |
| 时间 | 星期一下午1:55—2:55 |
| 活动内容 | 1、学唱歌曲《时间都去哪里了》 2、巩固上节课的合练内容 |
| 活动形式 | 《时间都去哪里了》演出排练 |
| 活 动 情 况 | 1、提高全曲合练的熟练程度,能在老师不提醒的情况下初步形成动作记忆。 2、养成能听节奏、数节奏的能力,并能在听音乐的同时及时找到开、合扇的拍点。 3、学习《时间都去哪里了》的演唱,并能初步形成边唱边跳的习惯。 4、加强舞蹈的表现能力,能自然地流露出表演的情绪。 |
| 时间 | 星期三下午1:55—2:55 |
| 活动内容 | 1、坐,站,声韵——呼吸练习。 2、压两侧腿(前压、绷脚、开胯)。 3、压肩练习(两人一组互压,开肩)。 |
| 活动形式 | 面授:基本功练习 |
| 活 动 情 况 | 1、熟练地辨别身体各个方位,为舞蹈练习打好基础。 2、学习站姿坐姿,让学生初步感受挺拔的身体姿态与优美的坐姿。 3、学习“压腿组合”、“压肩组合” ,初步开胯与开肩,避免不身体的拉伤。 |
| 时间 | 星期一下午1:55—2:55 |
| 活动内容 | 1、学唱歌曲《四渡赤水》 2、巩固上节课的合练内容 |
| 活动形式 | 《四渡赤水》演出排练 |
| 活 动 情 况 | 1、提高全曲合练的熟练程度,能在老师不提醒的情况下初步形成动作记忆。 2、养成能听节奏、数节奏的能力,并能在听音乐的同时及时找到开、合扇的拍点。 3、学习《四渡赤水》的演唱,并能初步形成边唱边跳的习惯。 4、加强舞蹈的表现能力,能自然地流露出表演的情绪。 |
| 时间 | 星期三下午1:55—2:55 |
| 活动内容 | 1、坐,站,声韵——呼吸练习。 2、压两侧腿(前压、绷脚、开胯)。 3、压肩练习(两人一组互压,开肩)。 |
| 活动形式 | 面授:基本功练习 |
| 活 动 情 况 | 1、熟练地辨别身体各个方位,为舞蹈练习打好基础。 2、学习站姿坐姿,让学生初步感受挺拔的身体姿态与优美的坐姿。 3、学习“压腿组合”、“压肩组合” ,初步开胯与开肩,避免不身体的拉伤。 |
| 时间 | 星期一下午1:55—2:55 |
| 活动内容 | 1、学唱歌曲《滚滚长江东逝水》 2、巩固上节课的合练内容 |
| 活动形式 | 《滚滚长江东逝水》演出排练 |
| 活 动 情 况 | 1、提高全曲合练的熟练程度,能在老师不提醒的情况下初步形成动作记忆。 2、养成能听节奏、数节奏的能力,并能在听音乐的同时及时找到开、合扇的拍点。 3、学习《滚滚长江东逝水》的演唱,并能初步形成边唱边跳习惯。 4、加强舞蹈的表现能力,能自然地流露出表演的情绪。 |
| 时间 | 星期三下午1:55—2:55 |
| 活动内容 | 1、坐,站,声韵——呼吸练习。 2、压两侧腿(前压、绷脚、开胯)。 3、压肩练习(两人一组互压,开肩)。 |
| 活动形式 | 面授:基本功练习 |
| 活 动 情 况 | 1、熟练地辨别身体各个方位,为舞蹈练习打好基础。 2、学习站姿坐姿,让学生初步感受挺拔的身体姿态与优美的坐姿。 3、学习“压腿组合”、“压肩组合” ,初步开胯与开肩,避免不身体的拉伤。 |