| 班 级 | 科 目 | 执教人 | 时 间 | ||||||
| 月 日 节 | |||||||||
| 课 题 | |||||||||
| 评价项目 （权重） | 评价参考要点 | 评价等级 | |||||||
| A | B | C | D | ||||||
| 20分 | 15分 | 10分 | 5分 | ||||||
| 教学内容 （20分） | 落实大纲要求，教学目标科学、明确、具体；重难点把握适当；完成课时计划，容量适量；注重德育渗透；联系学生实际经验，注意开发课程资源 | ||||||||
| 教学组织设计 （20分） | 体现新理念；能驾驭课堂，组织得当；调动学生兴趣，吸引学生注意；环节清楚，过度流畅；分层教学，分类指导；注意学法指导，培养习惯、训练能力、启发思维、发展智力；教法得当，活动有特色；注意现代信息技术和媒体的应用 | ||||||||
| 学生参与度 （20分） | 学生注意力集中；广泛参与，合作学习，气氛活跃；主动质疑、释疑；课堂答问有深度 | ||||||||
| 教学效果 （20分） | 目标达成度高；学生学有所获，感觉满意；教学效率高，低效时段少，教师有成就感 | ||||||||
| 教师素质 （20分） | 教态从容、仪表大方；教师基本功扎实（板书、普通话、语言表达、教育技巧、应变能力等）；专业学识深厚；有教师气质（精、气、神） | ||||||||
| 优点： 存在问题： | |||||||||
| 总 分 | 听课人签名： | ||||||||
