一、选择题（15×2分）
1、2015年冬，连续多日的雾霾给人们的生活带来了不便，下列措施不利于治理雾霾的是
A. 大力植树造林 B. 使用清洁能源 C.乘坐公交出行 D.垃圾集中焚烧
2、化学的发展经历了漫长的过程，下列有关说法不正确的是
A.古代的陶瓷、铁器、纸张、火药等的发明创造与化学无关
B.原子论和分子学说的创立，奠定了化学的基础
C.元素周期表的编制，使化学学习和研究变的有规律可循
D.“绿色化学”的提出使化学生产工艺和产品更加环保
3、物质的变化属于化学变化的是
A. 水分蒸发 B. 玻璃破碎 C. 蜡烛燃烧 D. 水果榨汁
4、下列物质的用途由它的物理性质决定的是
A. 液氧气于发射火箭 B. 包装食品时充氮气以防腐
C. 液氮用作制冷剂 D. 氮气用于填充灯泡以延长寿命
5、下列仪器中可以在酒精灯火焰上直接加热的是
A.燃烧匙 B.烧杯 C.量筒 D.试管
6、下表列举了蜡烛燃烧探究中涉及的部分问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是
| 选项 | 问题 | 对问题的回答 |
| A | 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么 | 主要成分是烛油蒸气的固体小颗粒 |
| B | 火焰为什么向上? | 热气流上升,形成对流 |
| C | 火焰明亮的原因是什么? | 与火焰中的碳颗粒多少有关 |
| D | 火焰不同部位温度高低如何比较? | 用一张纸压住火焰1-2s,观察纸张的变色情况 |
A. 氧气的验满 B. 量取一定量的液体 C. 吸取液体药品 D. 固体药品的取用
8、在读取量筒中液体体积时，如果将量筒举过头顶读数，则读取数值与实际体积比较将
A.偏大 B.偏小 C.没有影响 D.与人的身高有关，无法判断
9、汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内产生一种空气中含量最多的气体，该气体是
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
10、现代人正生活在“室内空气污染”为标志的第三个污染时期，以下不属于室内空气污染物的是
A.烹饪时产生的油烟 B.吸烟时产生的烟气
C. 水果散发的香味 D.劣质装潢材料释放出甲醛等有害物质
11、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是
A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5体积
B．火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
C．实验前一定要检验装置的气密性
D．实验时红磷一定要足量
12、实验室收集氧气时，不需要考虑的是
A.氧气的密度 B. 氧气的熔点和沸点 C.空气的密度 D.氧气的溶解度
13、下列有关实验现象描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B . 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
C.铁丝在氧气燃烧生成四氧化三铁 D.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
14、化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系.下列选项符合如图所示关系的是（ ）
| A | B | C | D | |
| X | 化合反应 | 纯净物 | 物理变化 | 化学反应 |
| Y | 氧化反应 | 混合物 | 化学变化 | 化合反应 |
15、用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，反应过程中二氧化锰在混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的规律如下图所示，其中正确的是（ ）
A. B. C. D.
二、本大题包括5小题，共50分。
16、（10分）下列各物质均为空气中的成分，请选择合适的物质，将其代号填在下列各题相应空白处（每空填一个字母）
A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．水蒸气 E．氖气
（1）从冰箱拿出一瓶矿泉水，不久瓶壁上面有水珠，说明空气中含有______；
（2）可用作制氮肥的原料，说明空气中含有______；
（3）空气能供给呼吸，说明空气中含有______；
（4）长期露置于空气中的石灰水表面有一层白膜，说明空气中含有______；
（5）电工用的电笔在通电时会发红光，是因为灯泡里填充了 ．
17、（10分）写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：
（1）铁丝在氧气中燃烧： ，属于 反应；
（2）用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量： ；
（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气： ；
（4）氧化汞受热分解成汞和氧气： ．
18、（10分）进行化学实验离不开实验仪器，请你根据下列仪器回答问题：
A B C D E F G H I
（1）写错仪器A、B、H、的名称：A ；B ；C 。
（2）仪器I是酒精灯，常用于加热，使用时要注意灯体内酒精量不超过灯体容积的 ，点燃时应使用 ，熄灭时应使用 ，加热时应使用 （填“外焰”、“内焰”、“焰心”）如果加热B仪器中的液体，液体量应不超过该仪器容积的 。
（3）实验室用双氧水和热氧化锰混合制氧气，从图中选用最适宜的仪器组合是
（填序号）。
19、（8分）以下物质：①氧气；②人体呼出的气体；③液氮；④空气中0.94％的稀有气体；⑤二氧化碳；⑥高锰酸钾完全分解后得到的固体。其中属于纯净物的__________（填序号，下同）；属于混合物 。请再举出生活中常见的两种混合物__________、__________.
20、（12分）利用物质性质上的不同，可以对物质进行鉴别。请设计实验将下列各组物质鉴别开来：
| 待鉴别的物质 | 鉴别方法 | 现象和结论 |
| 铁丝和铜丝 | ||
| 空气和二氧化碳 | ||
| 水和酒精 |
21、（6分）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答：
| 物质 | 镁条 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
| 燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | 未填 |
(2)进行该实验时，瓶底要放少量水，目的是： 。
(3)通过以上探究，你认为铁丝在氧气中燃烧产生火星四射现象的原因可能是
。
22、（6分）小金为了探究温度对过氧化氢分解反应速率的影响,借助如图所示实验装置(夹持装置略去),进行了两次实验,两次实验的部分设计如表所示：
| 实验1 | 实验2 | |
| 二氧化锰的质量/克 | 0.5 | 0.5 |
| 5%的过氧化氢的体积/毫升 | 40 | 待填 |
| 水浴温度/℃ | 20 | 80 |
(2)在两次实验中,可通过 来比较过氧化氢分解反应速率的大小；
(3)实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外，还有 ；
23、（8分）某兴趣小组同学对“硫在氧气中燃烧”实验的若干问题进行如下实验探究。【查阅资料】通常状况下,1毫升水约能溶解40毫升二氧化硫
【实验方案】同学们向充满二氧化硫的软塑料瓶中迅速倒入一定量氢氧化钠溶液,拧紧瓶盖,振荡,发现塑料瓶变瘪,他们认为二氧化硫与氢氧化钠发生了反应。
请解释塑料瓶变瘪的原因 。
【反思与改进】甲同学认为上述实验不够严谨，理由是 ，于是同学们设计了如下改进方案。
| 实验操作 | 实验现象 |
| 向两个充满二氧化硫的200mL软塑料瓶中分别注入 10mL水和10mL 氢氧化钠溶液,振荡,对比。 | 两个瓶子变瘪的程度完全相同 |
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