1. “大雪落满济南城,趵突泉里雪景游”。一场暴雪让济南这座历史文化名城悄然绽放出她的美丽,雪中的趵突泉堪称济南雪景的天花板,水面白雾蒸腾、泉水却依然清澈见底,好似雪中碧玉。其中,雪的形成所对应的物态变化过程是( )
| A.汽化 | B.液化 | C.升华 | D.凝华 |
| A.加热 | B.锻打 | C.淬火 | D.三步都是 |
| A.图甲:反复抽拉绳子,铜管发烫 | B.图乙:闭合开关片刻后,小灯泡发烫 |
| C.图丙:点燃木材,立马就很暖和 | D.图丁:阳光长时间照射,水变得很烫 |
| A.甲图中:瓶内浸没在煤油中的的 金属丝 |
| B.乙图中:小磁针上方的 金属导线 |
| C.丙图中:能在金属轨道上滚动的 金属杆 |
| D.丁图中:悬吊在两磁极间的 金属棒 |
| A.摩擦起电创造了电荷,从而使塑料袋口带上了电荷 |
| B.塑料袋口自动张开的原理与验电器的的原理相同 |
| C.摩擦后张开的袋口,若一侧带有负电,则另一侧带有正电 |
| D.摩擦后张开的袋口,若一侧带有负电,则该侧袋口在摩擦过程中失去了电子 |
| A. 动圈式扬声器 | B. 动圈式话筒 |
| C. 电铃 | D. 手摇式发电机 |
| A.可见光 | B.光纤 | C.空气 | D.电磁波 |
| A.电动汽车缺少燃料燃烧的环节 |
| B.电动汽车不排放任何尾气 |
| C.电动汽车缺少活塞在汽缸中往复运动的过程 |
| D.电动汽车的蓄电池组比普通燃油汽车的蓄电池要重很多 |
| A.传播速度更大 | B.波长更短 | C.传播速度更小 | D.波长更长 |
| A.水银流动的原理是磁场对通电导体有力的作用 |
| B.若只对调电源正负极,水银将顺时针流动 |
| C.该过程中将机械能转化为电能 |
| D.若将串联的蓄电池再增加一节,水银的流动速度将变快 |
| A.济南市最低气温可达到-30℃ |
| B.一节干电池的电压约为1.5V |
| C.经过人体的电流超过10mA会使人有生命危险 |
| D.小明家新买的双开门电冰箱功率大约为2000W |
| A.截止目前,核电站均是采用核裂变的方式来利用核能的 |
| B.核电站内主要的能量转化过程:核能→水和蒸汽的内能→机械能→电能 |
| C.核电站所使用的铀矿等核燃料,同煤炭、石油、天然气一样都属于不可再生能源 |
| D.“中国环流三号”运行时,同原子弹爆炸时所发生的核反应相同,只是前者更加平稳可控 |
| A.鬲内的水沸腾后,继续加热、水温将保持不变 |
| B.水沸腾后,甑周围冒出的“白气”是由水蒸气放热形成的 |
| C.停止加热后,鬲慢慢变凉,鬲里所盛水的内能会慢慢减少 |
| D.停止加热后,甑比盛有水的鬲凉的更快,是因为甑所用材料的比热容比水小 |
| A.安装时,若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底,可以将铁圈适当向下调整 |
| B.实验时,需选用火焰大小相同的酒精灯来加热 |
| C.实验中,加热时间相同时,两种液体所吸收的热量相同 |
| D.实验后,乙图中的 a 图像是煤油的温度-时间图像 |
| A.风力发电机组的作用是将风能转化为电能 |
| B.风力发电机组工作时,可将风能全部转化为电能 |
| C.给蓄电池组充电时,主要的能量转化过程是:电能→化学能 |
| D.该发电系统的优势之一是,其所利用的能源均属于可再生能源 |
17. 小明家11月底和12月底电能表表盘的示意图如图所示,若当地电价为0.5元/(kW·h),则5月份他家应交电费___________元;由于长期使用,电能表外壳部分区域污损不清,根据所学知识可知,图中被“”所遮盖住的数字应该是___________。
18. 北京时间2023年10月26日11时14分,搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。约10分钟后,神舟十七号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,航天员乘组状态良好,发射取得成功。本次发射火箭用的燃料是偏二甲肼和四氧化二氮,这些新型燃料的___________较大,燃烧时可以释放出更多的能量。到达预定轨道后,飞船上的太阳能帆板打开,以便接受太阳能,从而为飞船提供电能,太阳能帆板的主要材料是硅,这是一种___________材料。
19. 现在很多电动汽车为了节能安装了一套“能量回收装置”,在刹车时该装置可带动发电机发电。有人认为,只要不断改进,这种汽车就可以一边行驶,一边发电,所产生的电能又可以供给电动机转动,从而永远运动下去,这种观念违背了___________定律。在汽车刹车制动时,轮胎与地面摩擦会产生大量内能,但这些内能是无法自动转化成机械能供汽车运动的,这是因为能量的转移和转化具有___________。
20. 如图所示的空气炸锅是一种常见的烹饪电器,闭合电源开关,发热电阻R工作对食物进行炸烤;再闭合另一个开关,炸锅内的小灯泡发光,以便观察食物的炸烤情况;考虑到实际需要,在不炸烤时,即便是闭合,灯泡也不会发光。请在虚线框中画出满足上述要求的电路图。
21. 如图所示,虚线框内是一台灯旋钮开关的内部电路简图,通过它可控制台灯的通断和亮度.请将电路图连接完整,使其符合安全用电的原则.
( )
22. 如图,“充电5分钟、通话2小时”是某品牌手机的主打卖点,该手机在充电时有“普通“和“快充”两种不同的模式:“普通”模式充电速度略慢,但对电池的损害较小;“快充”模式对电池的损害较大,但充电速度特别快。请你计算该手机使用“快充”模式充电时的充电功率。
23. 如表是小明家的饮水机铭牌,他想粗略测量一下这台饮水机的加热效率,于是他将蓄水箱中装满水并使饮水机正常工作,通过观察饮水机面板上的温度显示、利用手机计时,他测得水温从75℃加热到95℃用了210s,已知c水=4.2×103J/(kg·℃),请你帮他计算一下该过程中:
| 额定电压 | 220V |
| 额定功率 | 加热 |
| 500W 保温 | 50W |
| 容量 | 1kg |
(2)该过程中消耗的电能是多少?
(3)此饮水机的加热效率是多少?
24. 如图甲所示是某品牌电饭锅,图乙是其内部电路的示意图,R、两根电阻丝的阻值均不变,其中R是主加热器,是阻值为220Ω的保温加热器,接通电路后,开关S自动与触点a、b接通,开始加热,此时电路中的总电流为5A。当锅内温度达到设定温度时,开关S自动与a、b断开,变为与触点c接触,开始保温。求:
(1)保温时,电路中的电流是多少?
(2)R的电阻是多少?
(3)正常保温50s,产生的热量是多少?
25. 小强利用如图甲所示的电路“探究导体中电流跟电阻的关系”。已知电源电压保持不变,实验器材还包括:电流表、电压表、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干。
(1)请用笔画线代替导线将如图甲所示的电路连接完整,要求当滑片P向右移时电流表示数变小;( )
(2)连接完电路后,闭合开关,小强发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表有示数、电压表无示数,造成这一现象的原因可能是___________(填字母);
A.定值电阻开路 B.电流表坏了 C.滑动变阻器短路 D.定值电阻短路
(3)排除故障后闭合开关,小强用的电阻做完实验,接着把R换为10Ω的电阻接入电路后闭合开关,电压表示数如图乙所示,电压表示数为___________V;为了完成实验,接下来他应把变阻器滑片向___________(填“左”或“右”)滑动;
(4)实验过程中,依次接入四个定值电阻,正确操作,记下电流表的示数。利用描点法得到如图丙所示的电流Ⅰ随电阻R变化的图像。通过观察根据所测数据绘制的I-R关系图像可知,在整个实验过程中,小强控制定值电阻两端电压保持为___________V不变。
26. 同学们借来学校实验室的手摇发电机,尝试用它使小灯泡发光。
(1)细心的小军发现摇得越快、灯泡越亮,摇得越慢、灯泡越暗。根据这一现象大家提出了下列四个问题,其中最有价值且易于探究的是( );
A.为什么这里的灯泡有的时候亮有的时候暗?
B.发电机产生的电流大小跟转速有什么关系?
C.发电机产生的电流大小跟哪些因素有关呢?
D.与发电机相连的灯泡的亮暗与什么因素有关?
(2)他们根据小灯泡的亮暗来判断电路中电流的大小,像这种用易于直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。下列研究过程中也用到了“转换法”的是___________;
①在探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关实验中,根据吸引大头针的多少来判断磁性的强弱。
②在探究电流的大小与哪些因素有关实验中,为了研究电流和电阻的关系,使电压保持不变。
③在探究电流产生的热量与哪些因素有关实验中,根据煤油升高的温度判断电热丝产生热量的多少。
④在探究电阻的大小与哪些因素有关实验中,根据电流表示数的大小来判断导体电阻的大小。
(3)小军同学又按照图乙组装好电路来探究什么情况下磁能生电。确认连接无误后,让金属棒PQ左右水平运动。实验中却几乎看不出电流表指针偏转。小军沉思片刻,换用了图丙的器材,重复刚才的步骤,大家惊喜的发现灵敏电流计的指针发生偏转了。图乙中电流表指针不偏转的原因很可能是___________;
(4)小涵突然说,如果将灵敏电流计换成___________,就可以探究“磁场对通电导体的作用”了。大家再次感受到了电和磁的紧密联系。
27. 小明每天中午在学校吃配餐,细心的他发现,虽然每天上午第四节课前配餐公司就已经将当天的午餐送到了学校,但等到午餐时饭依然是热的,他想这很可能是因为配餐公司采用了泡沫保温箱(如图甲)转运配餐;前段时间济南经历了暴雪天气,雪后大家都换上了厚厚的羽绒服、棉衣来御寒(如图乙)。
喜欢动手实验的他想比较一下泡沫与棉花谁的保温性能更好。他选用了相同规格、材质的大小烧杯各两个,温度计、手表和热开水,以及细线、硬纸片、剪刀等材料。他将小烧杯置于大烧杯之中,在两者的空隙中分别填满泡沫和棉花,给再小烧杯加上盖子(如图丙)。实验开始时,他向两个小烧杯中倒入热水,然后将两套实验装置放在同一实验桌上自然冷却,定时测量并记录两烧杯中的水温,假设整个过程中室温保持恒定。
(1)为保证实验的科学性,他应保证小烧杯中水的初温和______相同;
(2)实验数据如下表,由实验数据可以看出,这两种材料中保温效果比较好的是______;
| 时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | …… | 45 | 50 | 55 | 60 |
| 泡沫组/℃ | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | 22 | 21 | 20 | 20 | |
| 棉花组/℃ | 90 | 70 | 55 | ? | 33 | …… | 21 | 20 | 20 | 20 |
(4)由图像可知:当水温同外界温度相差较大时,水温下降得较______(选填“快”、“慢”),根据这一规律,请你推测:时间为15min时,棉絮组的水温很可能是______。
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