1.小学图书室管理工作计划
一、指导思想
以“为师生服务”为指导思想来展开工作，坚固建立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，展开丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览爱好，首创读书新局面。
二、工作要点
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、展开丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3、不断添置新书，满足学生求知欲 望，并做好新书的分类、编目和上架工作。
4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。
三、具体安排
1、完善图书馆常规工作管理
落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、盘点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格实行。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的浏览活动。
2、进行科学、规范的文献管理
认真采购、订阅图书、报刊资料，注意挑选，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校缺失。
3、抓好流通管理，发挥图书育人功能
①提高学生图书管理员的管理质量
进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。
②重视图书借阅阵地建设
落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。
4、积极推动读书活动的展开
①指导学生挑选好书。
展开读书指导活动，引导学生挑选浏览成心义的好书，使其从中陶冶情操，开辟视野，充实知识，更新认识，调解学习生活，增进多方面素养的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
②进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、合适自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：浏览与自身爱好爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
5、根据学校图书馆的实际情形，结合学校工作目标，认真制定有关工作计划，并及时总结体会，发觉存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。
图书馆这块阵地在当今大力提倡素养教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全部师生共同努力，把工作扎扎实实作好。
2.小学图书室管理工作计划
为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐渐迈进光辉的书香人生，本学期制定工作计划以下：
一、指导思想
以理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图书馆（室）规程》为根据，深入认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术设备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时期。我校图书室根据区教技室的要求，逐渐走上现代化管理模式，使图书室在素养教育中发挥更大的作用。侧重以课程标准理念为指导思想，营建良好的浏览环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的浏览活动，培养学生的浏览爱好。
二、图书室工作的基本任务
指导学生课外浏览，展开文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和毕生学习的能力，增进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、具体工作安排
1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。
2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮番安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。
3、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。
4、阅览室每天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。
5、学生图书室每天开放。下午4：30————5：00为各班级轮借时间，每班每周轮借一次；其余下课时间为各班学生自由借阅时间。认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。
6、学生人均每学期借书很多于12本。
7、学生进阅览室每周很多于一次。
8、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。
9、教师进阅览室阅览上课每人每周很多于一课时，每天做好记录。
10、图书室将配合学校展开教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
11、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。
12、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。
总之，根据学校图书室的实际情形，结合学校相干目标，认真制定有关工作计划，并及时总结体会，发觉存在的问题，以更好的为教育教学工作服务。
3.小学图书室管理工作计划
新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特别育人功效，为培养创新意识和创新能力的高素养人才发挥起重要的作用，使图书室在素养教育中发挥更大的作用。
一、指导思想
以理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图书馆(室)规程》为根据，深入认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术设备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时期。我校图书室根据区教技室的要求，逐渐走上现代化管理模式，使图书室在素养教育中发挥更大的作用。侧重以课程标准理念为指导思想，营建良好的浏览环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的浏览活动，培养学生的浏览爱好。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外浏览，展开文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和毕生学习的能力，增进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、具体工作安排
1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。
2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮番安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。
3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。
4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。
5、阅览室每天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。
6、学生图书室每天开放。中午为各班级轮借时间，每班每周轮借一次;其余下课时间为各班学生自由借阅时间。认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。
7、学生人均每学期借书很多于12本。
8、学生进阅览室每周很多于一次。
9、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。
10、教师进阅览室阅览每人每周很多于一课时，每天作好记载。
11、图书室将组织学生展开主题读书活动和各种征文比赛。
12、图书室将配合学校展开教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
13、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。
14、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。
总之，根据学校图书室的实际情形，结合学校相干目标，认真制定有关工作计划，并及时总结体会，发觉存在的问题，以更好的为教育教学工作服务。下载本文
