(时间：60分钟 分数：100分)
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一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、鱼游泳时的动力来源于（ ）的摆动
A．鱼鳍 B．尾鳍 C．胸鳍 D．躯干和尾
2、下列食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（ ）
①酸奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③酱油、食用醋 ④火腿肠、牛肉干
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
3、蝄虫寄生在人体的小肠内，靠吸食半消化的食糜生活。下列叙述与蛔虫不相符的是
A．体表有角质层 B．有口无肛门
C．身体细长，呈椭圆形 D．有口有肛门
4、下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（ ）
A．人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干
B．人体内的激素含量多，对各项生命活动都具有重要的调节作用
C．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧
D．人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平
5、如图所示的血管，表示动脉血管的是( )
A． B． C． D．
6、下列全部属于简单反射（非条件反射）的一组是（ ）
A．望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌 B．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
C．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 D．猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途
7、在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（ ）
A．种皮和胚 B．种皮和胚乳
C．胚和胚乳 D．种皮和两片子叶
8、酸奶是利用下列哪种生物将牛奶经过发酵而成的（ ）
A．醋酸菌 B．病毒 C．乳酸菌 D．酵母菌
9、“蝗螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食关系，但不构成食物链，根本原因是（ ）
A．无生产者 B．无分解者 C．量流动动 D．无物质循环
10、心脏的功能主要是为人体的血液循环提供（ ）
A．血液 B．动力 C．养料 D．场所
11、下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（ ）
A．声音 B．动作 C．气味 D．表情
12、下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（ ）
A．人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象
B．将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花
C．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠
D．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实
13、下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是（ ）
A．子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方
B．人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是相同的
C．男女性别也属于人的性状，与遗传有关
D．生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的
14、下列环境中，细菌和真菌分布较多的是：（ ）
A．腌制食品的盐水中 B．抽真空的罐头食品中
C．刚煮熟的食品中 D．流通的货币上
15、下列对生态平衡的叙述中正确的是，在生态系统中（ ）
A．各种生物的数量恒定不变
B．植物的数量总比草食动物多
C．各种生物的数量是不断变化的
D．各种生物的数量和所占的比例总是维持相对恒定的状态
16、下列属于真菌特征的是（ ）
A．通过复制方式繁殖后代 B．没有单细胞的种类
C．细胞内没有成形的细胞核 D．能产生孢子，孢子能发育成新个体
17、向日葵和梅花鹿相比，向日葵没有的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
18、下列预防措施中，不属于切断传播途径的是（ ）
A．饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手
B．合理饮食，加强体育锻炼，增强免疫力
C．经常打开窗户，使空气流通
D．不喝生水，不吃生冷的食物
19、肺适于气体交换的特点有（ ）
A．肺泡壁薄 B．肺泡数量多
C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管 D．以上三项都对
20、蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列哪项特征与它的寄生生活无关（ ）
A．体表有角质层 B．有口有肛门 C．生殖器官发达 D．消化管结构简单
21、“飞禽走兽”中“禽”和“兽”分别属于哪一类生物（ ）
A．都是哺乳动物 B．哺乳类和鸟类 C．鸟类和哺乳类 D．都是鸟类
22、雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为（ ）
A．外界→咽喉→食道→肺 B．外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺
C．外界→鼻腔→气管→肺 D．外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺
23、在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，关于“首领”狒狒的叙述不正确的是（ ）
A．优先享有食物和配偶 B．优先选择筑巢场地
C．首领狒狒一般为雌性 D．负责指挥整个社群的行动
24、将手握成拳，你可以在手背上找到俗称“青筋”的血管。这些血管不具备的特点是（ ）
A．管壁的内面有瓣膜
B．管壁较薄、弹性小
C．管内血液由近心端流向远心端
D．管内流动的血液含氧气较少、颜色暗红
25、下图示植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，下列叙述中错误的是（ ）
A．AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用
B．BD段植物光合作用与呼吸作用都进行
C．C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等
D．DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、植物生长需要量最多的是含__________的、含磷的和含___________的无机盐．
2、嫁接时应当使接穗与砧木的__________紧密结合，确保接穗成活。
3、蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了__________，使面粉发酵产生的_________气体遇热膨胀的缘故。
4、研究动物行为的方法主要有________和________。
5、大多数绿色开花植物依赖于动物的传粉，说明动物能促进植物的__________。
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、如图为某同学“观察细菌、酵母菌和霉菌”的实验后，画出的几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题：
（1）用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的[ ]_____
（2）噬菌体只能寄生在图_____所代表生物的细胞中。
（3）属于原核生物的是图_____。有些这类生物在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是它的_____，对不良环境有较强的抵抗力。
（4）能进行抱子生殖的是图_____中的生物。
（5）图中三类生物在生态系统的组成成分中，被称为_____。
2、如图是人体血液循环模式图，图中序号①~⑦代表不同结构，请据图分析并回答问题：
（1）血液循环的动力器官是_____。
（2）图中②③④⑤四个腔中，心壁肌肉较厚的是_______（填“序号”），与肺动脉相连接的是______（填“序号”）。
（3）血液由⑤射出，流经⑥⑦回到②的循环途径是____循环。
（4）经过①处的气体交换后，血液成分发生了变化，由__血变为___血。
3、绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体，据图回答。
（1）植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是_________组织。
（2）图A中，①表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产生的_________；也可以表示蒸腾作用散失的____。
（3）花的主要结构是_________；受精后，图B中[_____]将发育成种子。
（4）观察图C，根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是_________（写出一点即可）。
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________。
(2)图甲所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________。
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。
参
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、D
2、B
3、B
4、C
5、B
6、C
7、A
8、C
9、A
10、B
11、C
12、B
13、B
14、D
15、D
16、D
17、D
18、B
19、D
20、B
21、C
22、D
23、C
24、C
25、D
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、氮 钾
2、形成层
3、酵母菌 二氧化碳
4、观察法 实验法
5、繁殖分布
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、2直立菌丝 B B 休眠体 AC 分解者
2、心脏 ⑤ ③ 体 静脉 动脉
3、输导 氧气 水蒸气 雌蕊和雄蕊 ④ 具有大量根毛
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、（1）把叶片内原有的淀粉运走耗尽
（2）水、光、二氧化碳
（3）澄清的石灰水变浑浊；呼吸作用释放了大量的二氧化碳
（4）向左；Ⅱ
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