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七年级数学下册 《三角形》整章水平测试(3) (2012新版)北师大版
2025-09-28 02:02:38 责编:小OO
文档
第五章《三角形》整章水平测试

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如果线段a、b、c 能组成三角形,那么它们的长度比可能是[    ].

A.1:2:4      B.1:3:4

C.3:4:7      D.2:3:4

2.在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点O,且∠BOC=,则∠A的度数是 [    ].

A.   B.   C.      D. 

3.如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是 [    ].

A.锐角三角形       B.直角三角形

C.钝角三角形      D.不能确定

4.如图,工人师傅砌门时,常用木条EF固定长方形门框ABCD,使其不变形,这种做法的根据是 [    ].

A.两点之间线段最短      B.长方形的四个角都是直角       

C.三角形的稳定性        D.长方形的对称性

          第4题

5.已知△ABC≌△DEF,BC=EF=6cm,△ABC的面积为18,则EF边上的高的长是 [    ].

A.3cm     B.4cm     C.5cm      D.6cm

6.在△ABC与△FED中,如果∠A=∠F,∠B=∠E,要使这两个三角形全等,还需要的条件是 [    ].

A.AB=DE    B.BC=EF    C.AB=EF   D.∠C=∠D

7.下列各图形中,一定全等的是 [    ].

A.各有一个角是的两个直角三角形  

B.各有一个角是,腰长为5cm的两个等腰三角形

C.两个等边三角形   

D.斜边长相等的两个等腰直角三角形                      

8.如图,AB=AC,AF⊥BC于F,D、E分别为BF、CF的中点,则图中全等三角形共有[    ].

A.1对    B.2对   C.3对    D.4对

     第8题

9.如图,在Rt△ABC中,∠C=Rt∠,AD是∠BAC的平分线,交BC于D,若CD=n,AB=m,则△ABD的面积是[    ].

A.mn        B.    C.2mn    D. 

  

     第9题                 第10题

10.如图,△ABC是不等边三角形,DE=BC,以D、E为两个顶点作位置不同的三角形,使所作三角形与△ABC全等,这样的三角形最多可以画出  [    ].

A.2个    B.4个    C.6个    D.8个    

二、填空题(每小题3分,共30分)

1.一个三角形三边a、b、c的长度之比为2:3:4,周长为36cm,则此三角形的三边a=______,b=________,c=________.

2.一个三角形的两边长分别是3和8,周长是偶数,那么第三边长是_______.

3.在△ABC中,若∠B=∠C=2∠A,则∠C=_______.

4.在△ABC中,AB=AC=5,那么BC的范围是_______.

5.如图,已知△AOB≌△COD,△COE≌△AOF,则在图中所有全等三角形中,对应角共有______对;共有______组对应线段相等.

      第5题

6.如图,已知AB=AC,BE=CD,∠B=∠C,则△ABD≌_____,根据是__________.

      第6题

7.如图,点F、C在线段BE上,且∠1=∠2,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,则还须补充的一个条件 ______.(填一个你认为正确的即可)

      

第7题

8.如图8,∠B=∠E=,AC=DF,BF=EC,则除条件以外,相等的线段还有____________.

   第8题

9.如图,等腰直角三角形ABC的直角顶点B在直线PQ上,AD⊥PQ于D,CE⊥PQ于E,且AD=2cm,DB=4cm,则梯形ADEC的面积是 _____.

        第9题

10.直角三角形两锐角平分线的夹角为____________.

三、解答题(共60分)

1.(8分)如图,已知△ABC,请你画出△ABC的角平分线AD,中线AE,高线AF,此时图中除△ABC外,还有多少个三角形?

第1题

2.(10分)如图,△ABC≌△DEF,且顶点A与D对应,B与E对应,点E,C,F,B在同一条直线上.

(1)请写出所有相等的线段,并说明理由.

(2)请写出所有平行的线段,并说明理由.

    

第2题

3.(8分)公园里有一条“Z”字型道路ABCD,如图,其中AB∥CD,在AB、BC、CD三段路旁各有一只石凳E、M、F,M恰为BC的中点,且E、F、M在同一直线上,在BE道路中停放着一排小汽车,从而无法直接测量B、E之间的距离,你能想出解决的方法吗?请说明其中的道理. 

    

        第3题

4.(8分)如图,已知AB⊥CD,垂足为B,AB=DB,AC=DE.请你判断∠D与∠A的关系,并说明理由. 

 

第4题 

5.(8分)沿着图中的虚线,请把下面的图形划分为4个全等图形.把你的方案画在右面的图中.

   第5题

6.(8分)如图,AD=BC,DC=AB,AE=CF,找出图中的一对全等三角形,并说明你的理由.

   

       第6题

7.(10分)如图,已知M在AB上,BC=BD,MC=MD.请说明:AC=AD.

  第7题

附答案:

一、选择题

1.D  2.C  3.B   4.C   5.D   6.C   7.D  8.D

9.B   10.B

二、填空题

1.8cm,12cm,16cm

2.7、9 

3. 

4.0<BC<10 

5.7,6 

6. △ACE,SAS

7.∠A=∠D或AC=DF

8.AB=DE,BC=EF

9.18

10.或

三、解答题

1.有9个三角形.△ABF,△ABD,△ABE,△AFD,△AFE,△AFC,△ADE,△ADC,△AEC

第1题

2.(1)AB=DE,AC=DF,BC=EF,BF=EC.

理由:△ABC≌△DEF.

(2)AB∥DE,AC∥DF.

理由:△ABC≌△DEF

3.答:能.如图,连结EF.

理由:AB∥CD△EBM≌△FCM(ASA)

BE=CF.因此测量C、F之间的距离就是B、E之间的距离. 

    第3题

4.∠D=∠A.

理由:AB⊥CD∠ABC=∠DBE=

AB=DB           △ABC≌△DBE

AC=DE

∠D=∠A.

5.解:

6.△ABC≌△CDA.

理由:△ABC≌△CDA.

7.说明:△BCM≌△BDM

△ABC≌△ABDAC=AD.下载本文

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