| 课题 | 电压表、电流表示数变化问题 | 教师 | 时间 | |||||
| 教学 目标 | 知识与 技能 | 通过电压表和电流表的示数变化问题的分析巩固电表 的使用方法、欧姆定律以及电学相应物理规律。 | ||||||
| 过程与 方法 | 通过典型题的分析，使学生具有分析问题、应用知识解决 问题的能力 | |||||||
| 情感、态度 与价值观 | 激发学生的发散性思维，乐于探讨物理问题，使学生 学以致用。 | |||||||
| 教学重点 | 电压表、电流表示数变化问题的基本思路 | |||||||
| 教学难点 | 运用欧姆定律或是相应物理规律分析、解决问题的过程 | |||||||
| 教学手段 | 多媒体辅助 | |||||||
| 课型 | 习题课 | |||||||
| 教学环节 | 教学内容 | 师生活动 | 设计意图 | |||||
| 一、复习 引入 | 问题： 1、欧姆定律的内容及公式表达 2、电流表和电压表的使用 解决电压表、电流表示数变化 问题是初中物理电学部分的 一个重点和难点问题。。。 | 教师提出问题 学生思考回答 | 复习巩固，为课 堂教学奠定基础 引入课题 | |||||
| 二、进行 教学 | 一、在学习过程中，遇到使电 流表电压表示数发生变化的问 题类型： 1、变阻器阻值的变化引起的 2、开关的通断引起的 3、电路的故障引起的 | 学生回顾学习的 经历，归纳总结 | 使学生懂得多题 可以归一，培养归 纳总结的能力 | |||||
| 二、例题 1、变阻器阻值的变化引起 的电流表和电压表示数的 变化及电路中电功率的变化 例1（见大屏幕） 例2（见大屏幕） | 教师引导学生 解题 | 培养学生应用知 识解决问题的能 力 | ||||||
| 2、开关的通断引起电流表 电压表示数的变化 例3（见大屏幕） 3、电路故障引起电流表、 电压表示数的变化 例4（见大屏幕） | ||||||||
| 三、解题的基本思路 | 学生通过以上例题的解题过程归纳总结解此类问题的基本思路 | 培养学生归纳总结的能力，并且明白任何问题都是有法可循的 | ||||||
| 三、练习 | （见大屏幕） | 学生练习 | " 学生运用解决此类问题的基本思路 | |||||
| 四、小结 | 解决电压表、电流表示数变化 问题的基本思路 | 学生总结 | 归纳知识，加深对知识的巩固 | |||||
| 五、作业 | ||||||||
| 六、板书 | 电压表、电流表示数变化问题 | |||||||
| 课后反思 | ||||||||
