一、加强对急诊科医务人员三基三严强化培训的认识。
我科经常利用科室会议，晨会时间对全科人员进行三基三严培训的意义、目的、重要性宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识和自觉性。
二、培训及考核内容：
（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解质平衡的基础理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则，危重病人的抢救原则。
（2）基础知识：包括疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
（3）基本技能:包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。
（4）医疗卫生相关法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《侵权责任法》、《病历书写规定》等。
（5）技能培训与考核内容：徒手心肺复苏术，心电监护仪使用技术，呼吸机、除颤仪的使用技术。
三、培训方式方法：
采用职工自学与科室集中学习、训练相结合的方式方法。要求医护人员利用空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。并定期进行考核。科室利用科主任查房晨会及每月业务学习时进行理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练考核。安排全科医护人员积极参加医院医疗文书规范书写专题讲座。同时结合本科特点及医院要求，对各种申请单、知情同意书、急危重诊患者抢救记录等医疗文书规范书写进行强化学习。由科主任或高年资医师举办讲座，并定期有科室质控小组对本季度医疗文书进行检查。
四、具体培训考核计划：
1、科室每月对专业知识进行全员培训，每半年考核一次。
2、对常见急危重症进行循环学习。
3、重点加强急诊科相关技能培训。
4、利用晨会对15项核心制度学习、提问。下载本文
