2005年8月6日

一、解释（每题5分，共10分）

1、心理咨询定义：是咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。

最终目的是助人自助。

它是一门使人成长和愉快的科学（这里的成长是心理学意义上的人格成长）。

2、心理治疗：是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程。

二、填空（第题2分，共30分）

1. 教材中主要介绍的历史上的几种心理咨询理论观点有：精神分析理论、行为主义理论、人本中心理论、认知心理学理论等

2、精神分析理论可概括为五个观点，它们分别是：分区观点、结构观点、动力观点、发展观点及适应观点

3、人的自我防御机制常用的有（例举五项）：压抑、转移、否认、抑制、退化、投射、升华

4、人本中心咨询法的代表人物主要有：马斯洛、罗杰斯

5、心理咨询的最主要形式有：个体咨询与团体咨询

三、简答（每题5分，共30分）

1、心理咨询与治疗的主要区别：前者分析问题解决的几种可能性，助来访者选择；

                             后者“治你没商量”。

2、咨询关系的特点

1、它是一种职业性的人际关系（受职业道德与相关法律制约与保护）

2、它是一种具有时限性的人际关系（只在咨询过程中存在）

3、它是一种平等助人、共同成长的关系（心理/人格成熟）

3、心理紊乱的分类诊断主要有哪三类？

第一类：心理问题：近期产生，未泛化、强度不大，主要为心境和情绪改变；

第二类：心理障碍：初始剧烈、持续久、内容泛化、自身难以克服，伴逻辑错误与

人格缺陷

          第三类：心理疾病边缘--不典型异常精神现象：幻想、注意力涣散、社交人格改变

4、进行心理评估的途径或手段有哪几种？

会谈法：家属报告+本人摄入性谈话

史料分析：把握与来访者现状有重要联系的生活史实

测验与实验法：认知能力类（智商和其它认知水平测验）

                 情绪、情感类（控制联想、情感体验）

                 意志品质与个性类（个性量表与兴趣潜能测验）

日常行为观察法：住院或小组辅导时

产品分析法：以绘画与书写分析最常用。

5、何时是个体一生中最佳的首次职业生涯规划时期？

高中文理分科时

6、大一学生心理咨询的内容是什么？

以心理发展为中心的辅导：发展目标/动力、职业生涯规划

以校园适应为中心的辅导：入学适应、学习方法、人际交往

以心理健康教育为主的辅导：身心健康指导、性文化

以问题处置为中心的辅导：适应不良、行为问题、性心理与人格障碍、神经症

四、简述题（30分）： 

心理咨询的任务

建立新的人际关系：心理咨询强调良好的人际关系氛围。咨询师应有健全的心理特征。来访者不仅可直抒胸臆而不必承担破坏性的后果，其冒险或失败都不必付出任何代价，同时还能在咨询师处得到崭新、积极和建设性的回应。但咨询员与来询者之间的关系不同于社会生活中的朋友或其他人际关系，双方均不谋求发展咨询以外的关系。

认识内部冲突：咨询使人懂得：大多数心理问题是由内部产生，外部不过是一个舞台，冲突解决过程中，可使软弱的内心变得坚强起来（有力量）。

纠正错误观念：使人知道观念是怎样导致本来可以避免的困境的，使其对错误的观念进行思考，并代之以更准确的现实的观念，做出清醒、明智的选择。

深化求助者的自我认识：关键是其自我探索，认识了自己，才可能绘制生命蓝图。

学会面对现实问题：人们习惯于回味过去，计划未来，却强烈地躲避现实。

增加心理自由度：人的感情几乎永远不会统一，咨询给人失望、缺陷的理由和自由。

帮助求助者作出新的有效行为：倡导生活的实践观点，鼓励体验，增加成就感：因为心理问题的要害，不在于人控制不住自己的思想、情欲，而在于不通过有效行动去改变或满足自己的需要。下载本文