说明：1．答卷前将密封线内的项目用钢笔或圆珠笔填写清楚。 

      2．本试卷共8页四个大题，24个小题，全部答在试卷上。

      3．全卷满分120分，考试时间120分钟。

1.下面词语中加点的字读音全部正确的一项是（      ）。（2分）

A．酝酿(niàng)   潜（qián）行   嫉(jì)妒    玲珑剔(tì)透

B．脑髓（suǐ）    弥(mí)高      归省(xǐng)   叱咤(zhà)风云   

C．阴霾(mái)     驯(xún)良      剽(biāo)悍    吹毛求疵(cī)

    D.  犷（guǎng）野  遒劲（jìn）  胚（pēi）胎   味同嚼（jiáo）蜡

2. 下面词语书写正确的一项是（      ）。（2分）

A．尽态极妍    义愤填膺   一代天娇   眼花缭乱

B．巧妙绝伦    粗制滥造   不可名状   一视同人

C．险象跌生    浩翰无垠    沧海桑田   物竞天择

D. 因地制宜    草长莺飞    斩钉截铁   面面相觑

3.诗句默写。（每句1分，共8分）

A.池上碧苔三四点，                        。（晏殊《破阵子》）

B.                      ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）

C.了却君王天下事，                        。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

D. 鸡声茅店月，                        。（温庭筠《商山早行》）

E.                      ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） 

F.                          ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）

G. 而现在，                            ，我在这头，……（余光中《乡愁》）

H.                        ，从头到脚都是新的，它生长着。（朱自清《春》）

4. 阅读下面这段文字，按要求作答。（共4分，每小题2分）

我们把汉字组合到一起时，所产生的魅力是动人心魄的。我们的唐诗、宋词、元曲，就那么一堆普普通通的汉字，在诗人的笔下变幻无穷，演绎出无数动人的诗篇、乐章、画卷，①把我们带入那大漠孤烟、小桥流水，沧海明月、目送归鸿的画面中，使人久久地陶醉其中，受益无穷。正如一位语言学家所说的，中华字像一条看不见的魔线一样，把语言不同、风俗习惯不同、血统不同的人的心声缝在一起，成为一种自觉的中国人，组合成一幅幅绚丽的画卷。……②汉字仿佛一朵朵开放在宣纸上的素梅，姿态万千。

A．文段中①画线的句子有语病，请将修改正确的句子写在下面的横线上。（2分）

B．仿照②画线句再写一个句子（不能照搬文中的语句）。（2分）

 汉字                                                                     

5. 名著阅读。（共5分）

①的先头到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告①。①听后，笑着说：“这怎么可能呢?”于是便令三军停下，自己飞马前去观看。离城不远，他果然看见②端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里外，20多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。①看后，疑惑不已，便来到中军，今后军充作前军，前军作后军撤退。他的二子说：“莫非是②家中无兵，所以故意弄出这个样子来?父亲您为什么要退兵呢?”①说：“②一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回去。

A.上面一段文字是《三国演义》中           （写出情节名称）的节选；人物①是        

  人物② 是           。（3分）

 B.结合选段内容，简要分析文中人物①是一个怎样的人。（2分）

二、古诗文阅读（16分）

阅读下面的古诗文，分别回答问题。  

           （一）渔家傲·秋思              范仲淹

6.发挥想象，描绘“千嶂里，长烟落日孤城闭”所展现的画面。（2分）

7.谈谈你对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”这句话的理解。（3分）

（二）《出师表》节选

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

8.解释加点的字。（2分）

庶竭驽钝                             攘除奸凶

9.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

10.用原文语句回答（2分）

①诸葛亮认为蜀军北伐的有利条件是什么？

②“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，选文中最能体现“老臣心”的一句话是什么？

                             （三）愚人食盐

昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然，过则非惟无益，反害之。 　

11.用“/”给下面句子划分节奏。（只画一处）（1分）

但 见 儿 惟 食 盐 不 食 菜

12.下面加点字用法意思相同的一组是（  ）（2分）

A . 母出盐而怪之       长恨久之

B . 乃益盐            陈涉乃自立为王 

C.  反为其患         其真无马耶

D. 淡而无味            面山而居

13.用自己的话概括一下这篇短文的启示。（2分）

四、现代文阅读理解（33分）

（一）中国瓷器

②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。也就是说，在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。

③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。宋代以后，景德镇成为瓷业的主要生产地之一，就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中，使瓷釉洁白又易于施加彩饰。

④烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度。烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则不然。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300℃高温煅烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”

⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早已形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金……均极尽缤纷艳丽，堪称＿＿＿＿＿（A、光彩夺目  B、流光溢彩  C、巧夺天工  D、栩栩如生）。早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴。

⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”、“龙凤吉祥”、“岁寒三友”等寓意丰富的图案。康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷酒盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树，清香风满枝”；杏花盅题为“青香和宿雨，佳色出晴烟”；桃花盅则题为“风花新社燕，时节归春浓”……瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。

⑦中国瓷器，实在是令人叹为观止。

14.从全文看，中国瓷器令人叹为观止的原因是什么？（3分）

15.从下列词语中选择恰当的一项，选出第⑤段的横线处应填的一项是（     ）。（2分）

……均极尽缤纷艳丽，堪称                   。

A、光彩夺目  B、流光溢彩  C、巧夺天工  D、栩栩如生

16. 文章第⑤段 “彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意” 中，作者为什么用“刻意”不用“特意”，说说你的理解？（3分）

17. 文章第⑤段中画线句运用了举例子、        、的说明方法，请选择其中一种，简要说明表达作用。（4分）

18.第⑤段介绍纹饰时采用了           顺序。纹饰的特征经历了从简单到       、从

       到刻意的变化过程。（3分）

（二）老海棠树

    ①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好像她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

    ②老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。

    ③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。

    ④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗莱，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗莱一边说：“我就一辈子给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜，重新捡起针线，从老花镜上缘抬起眼，又会有一阵子愣愣地张望。

    ⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷啦——刷啦——”，院子里的人都还在梦中。那时我大些了，正在插队，从陕北回来看她。那时奶奶一个人在北京，爸和妈都去了干校。那时奶奶已经腰弯背驼。“刷啦刷啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀你还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看得见？”奶奶说：“不能那样，人家看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完了院子又去扫街。“我跟您一块儿扫行不？”“不行。”

    ⑥这样我才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋，要补花，不让自己闲着。有爸和妈养活她，她不是为挣钱，她为的是劳动。她的成分随了爷爷算地主。虽然我那个地主爷爷三十几岁就一命归天，是奶奶自己带着三个儿子苦熬过几十年，但人家说什么？人家说：“可你还是吃了那么多年的剥削饭”这话让她无地自容。她要用行动证明。证明什么呢？她想着她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有点懂了：什么时候她才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢？大概这就是她的张望吧，就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：得跟上时代。

    ⑦所以冬天，在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。在《奶奶的星星》里我写过：她学《国歌》一课时，把“吼声”念成了“孔声”。我写过我最不能原谅自己的一件事：奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“您学那玩艺儿有用吗？您以为把那些东西看懂，您就真能摘掉什么帽子？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。

    ⑧但在我的印象里，奶奶的目光慢慢离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响甚至一切有形，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫和空荒……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；                               ——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

19.从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是什么？（3分）

20.     品味语言，回答下面的问题（6分）

（1）品味第⑦段 “奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前”中“凑”字的妙处。（3分）

（2）比较下面原句与改句在表达效果上的不同。（3分）

原句：但在我的印象里，奶奶的目光慢慢离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下……

改句：但在我的印象里，奶奶的目光慢慢离开那张报纸、灯光、我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下…… 

21.文章反复写了奶奶在海棠树下张望的情形，奶奶的“张望”是什么？（3分）

22.第二段写“我”在老海棠树上的活动，在文中的作用是什么？（2分）

23.结合文章内容，发挥想象描写“这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。”请你描绘一下这形象。（4分）

24．按要求作文。

         请以“岁月如歌”为题目，写一篇文章。

要求：①请认真书写；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。④文中不要出现真实的校名、姓名。

一、积累运用

1.B  （2分）

2. D   （2分）

3.略。

评分意见：书写不规范、字迹模糊的，不得分。要求学生写楷体字。

   4. ①把我们带入那大漠孤烟、小桥流水，沧海明月、目送归鸿的意境中

   评分意见：此句搭配不当，只要修改的搭配恰当即可。

   示例：汉字的读音仿佛一个个摇曳在晨风中的响铃，明亮悦耳。

   评分意见：恰当运用比喻修辞，写出汉字的特点即可。

   5.空城计，①司马懿 ②诸葛亮

评分意见：每空1分，有错别字不给分。

从“看后，疑惑不已……”“②一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。还是快快撤退吧!”可以看出司马懿是一个做事谨慎，多疑的性格！

评分意见：结合文中语句1分，找对一处即可，用原文或者自己的话都可以；性格1分。

二、古诗文阅读

6.重重叠叠的山峰里，暮霭四起，落日低垂，边塞的孤城在黄昏中就早早地关闭了城门，呈现出一幅苍凉的景色。        评分意见：景物全1分，适当合理想象，语言优美1分。

7.端起一杯浊酒，想起了万里之外的家乡，可是边患没有平息，回家的打算便无从谈起。引用了窦宪燕然刻石记功而还的典故，揭示了征人思念家乡却因未建立军功而无法归家的复杂又矛盾的心情。      评分意见：解释意思1分，运用典故1分，表达的思想感情1分。

8.驽钝：比喻才能平庸。     攘除：排除，铲除。           评分意见：每处1分。

9.这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分啊。

评分意见：注意关键字所以、职分的解释，错一处扣1分。

10.①南方已定，兵甲已足。   ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

评分意见：每题1分，找对语句，书写正确即可得1分。

11. 但 见/ 儿惟 食 盐 不 食 菜（1分）

12.B(2分)

13. 愚人食盐的故事说明了任何事情都有个“度”，过与不及都不合度，食盐的愚人之所以愚，就在于不懂得合度的道理。

评分意见：意思对即可。2分。

三、现代文阅读

14. ⑴  有三项独创技术，⑵ 科学技术与民间工艺美术技法完美结合　　⑶  承载的文化积淀丰厚。

评分意见：每方面1分。

15.  C    （2分）

16.刻意是表示用尽心思，特意只是专为某件事。刻意更能表现追求名画家的精神和心思，特意就没有这样的表达效果。刻意体现说明文的语言准确性的特点。

评分意见：对比解释词语1分，语境意1分，准确性1分。

  17.列数字

   举例子：举了日本大阪大学美术史教授的话，具体证明中国瓷器温度是重要的因素，增强文章的可信性。

    列数字：列举烧瓷器时的温度有关具体的数字，使说明更加准确具体。

评分意见：说明方法2分，解释作用2分。

     18.   时间 精细       自然  

   评分意见：每空1分。

     19. 本文记叙了奶奶在老海棠树下糊纸袋、补花，扫院子、扫街，识字、读报纸的情景，含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。以老海棠树为线索，贯穿全文。

评分意见：概括老海棠树与内容联系1分，与中心1分，线索1分。

20. （1）凑是靠近的意思，表现奶奶小心谨慎的样子，传神的表达了奶奶对知识渴望又怕别人笑话的忐忑心情。

评分意见：每点1分。

（2）原句运用了排比句式（或者反复），写出奶奶目光离开的过程，原句突出强调了对奶奶的无限的深情；改句表达平淡，不能表现对奶奶的真挚的情感。

评分意见：句式1分，好处1分，改句1分。

22.奶奶的“张望”就是她的期盼。被人说成是吃过剥削饭的地主，她感到屈辱。她希望有一份名正言顺的工作；她希望通过辛苦劳动，用行动证明自己能够自食其力；她努力识字读报，希望自己能够跟得上时代；她期望做一个有尊严的人。

评分意见：意思对即可。

23.内容上，表现“我”在老海棠树上的快乐，借以表现奶奶对“我”的关心；结构上，为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫。

评分意见：内容方面1分，结构方面1分。

24.奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓阴里，张望复张望，或不断地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？

评分意见：写出奶奶与老海棠树的关系，要照应前文。只要符合文意即可。

四、作文：略。下载本文