为期一年的师徒帮带活动即将结束了，在章璐老师的帮助下，我欣喜的感觉到自己教学的提高与发展，在结对的近一年时间里，作为师傅的章璐老师，发挥了带头作用，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。真诚切实地承担起责任，倾己所能，开放自己的课堂、公开自己的教案本。将自己的经验毫无保留的传授给了我，这些都是促使我不断进步、不断提高的原因。下面对这一活动做一简要的回顾：
1、上课方面：评课时，会反馈初很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个问题或活动的设置，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但听者可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。
2、研读教材方面：因为要对教材的挖掘准备相关深度的提问，自己必须先深挖教材，明确知识的前后联系，又要接受他人随时的提问，必需做到成竹在胸，所以在研读教材方面，对我的促进非常之大。
3、反思方面：督促自我常常反思、事事反思，反思必要找出个知所以然来，还要找到解决问题的方法，这促使我不断的落笔去记录点滴，这些都成为我自己宝贵的资料库。
4、注意细节指导，积累教学素材。
资料的积累便于今后工作的开展，也为教师自己添加硕果。如何引导学生成为学习的主人，如何积累教学素材及资料，这些都是在不经意之间交流触动彼此，课件如何做的精致有用，练习题要做到方便他人再次编排，既方便了他人，又让自己掌握了技巧，这些都是日常的点滴之中彼此收获。
帮带活动如同一条无形的纽带联结在我们之间，使我总在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而得到提高。我将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。我羡慕我自己！在刚刚踏入四中校园时有人在注视着我，关心着我，搀扶着我。下载本文
