优秀指导教师申报材料

电子科学与应用物理学院 副    张 宝

按2010年大学生暑期“三下乡”社会实践领导小组所提出的，要广泛动员广大团员青年积极参与社会实践以及组队和成员的要求，电物学院积极组队，重点组建了三支校级团队：分别是微电子07-1班赴铜陵市经济发展与人才需求调研团、微电子07-2班赴蚌埠市电子行业发展调研团和08级赴安徽蒙城城乡建设调研团。 7月18日至8月14日，在我和两位指导老师的带领下分别赴铜陵市、蚌埠市、蒙城县展开相关主题调研活动。本次暑期社会实践活动安排得紧凑而有序，精彩而充实，受到学校及学院相关领导的大力支持与协助，并受到当地新闻媒体的关注。

作为三支队伍的指导教师，我为本次暑期社会实践活动的顺利进行做了以下工作和努力：

一．准备工作

1. 成立组织机构，高度重视，广泛宣传，积极组队

为贯彻落实中宣部、文明办、教育部和共青团联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》文件，在校团委对我校2010年大学生暑期“三下乡”社会实践活动统一布置和具体要求下，成立了以院长梁华国为组长，院解光军，副院长肖苏，我以及各年级辅导员为成员的2010年大学生暑期“三下乡”社会实践领导小组。按领导小组提出的，要广泛动员广大团员青年积极参与社会实践和积极重点组队，以及组队和成员要求，院团委面向全院07、08、09级学生开展本年度暑期“三下乡”社会实践团队组队和队员招募工作，同学们积极踊跃报名和组队，共收集10余支团队材料，约150余名同学加入。仅从团队个数和成员人数上来看，已保证了本年度大学生暑期“三下乡”社会实践团队的整体素质，而且有近百人是院、班级等具有一定社会工作经验的学生干部和学生党员。

2.动员和部署具体的实践活动，根据实践地点情况完善策划。

期末考试结束以后，“三下乡”活动进入了具体的部署阶段。考虑到策划离实际工作时间相差较远，我们必须多考虑实践地点当时的情况，对未完善的方案部分进行调整。在出发前的两周，我对此次活动进行了周密的任务布置。根据调查内容的侧重点和下乡的日程安排，明确调研队各成员的任务，并召集同学们针对各自的主题收集大量详实的资料进行讨论和交流，使之对调研内容和目的有了更明确的认识，为调研活动作了充分的准备。

3、联系相关部门，做好准备工作

为了校级重点团队社会实践工作顺利开展，更细致、详实地了解铜陵、蚌埠和蒙城的情况，提高工作效率，临行前我积极与接待我们的当地部门及企业取得了联系，并把我们的工作计划和安排用QQ文件的方式发给他们，得到了他们的大力支持，为调研活动的顺利进行打下了基础。

二、开展调研

1. 赴铜陵市经济发展与人才需求调研团

 7月18日，带领学生赴铜陵市展开人才需求与经济发展调研。实践活动的主要内容为调研铜陵市企业发展，掌握企业对人才的需求情况。调研中，同学们深入到当地两家比较有代表性和典型性的企业――铜陵市晶赛电子有限公司和三佳电子集团有限责任公司实地考察。在工厂车间，我校师生和企业负责人进行了座谈，了解企业发展情况，并积极提问，搜集相关资料。调研座谈结束后，双方举行了“合肥工业大学大学生社会实践活动基地”揭牌仪式。为切实感受铜陵市的经济发展与文化底蕴，同学们还参观了国家铜铅锌及制品质量监督检验中心实验室。中心通用产品室主任张春根热情接待了实践团队，并就当前的大学生就业等话题与同学们进行了座谈，希望同学们一定要珍惜实践机会，通过实践培养能力、增长才干。                                 

2、赴蚌埠市电子行业发展调研团

8月13日，带领学生赴蚌埠市开展调研实践。调研中，同学们深入蚌埠市双环电子有限公司、中国电子科技集团第四十一研究所等电子信息行业骨干企事业单位、以及蚌埠市科技局开展调研，与有关负责人、科研人员和管理人员举行座谈，了解当地电子信息行业的发展历程、前景规模、大学生就业和自主创业的机遇与挑战。在蚌埠市双环电子有限公司的支持下，电子科学与应用物理学院在该公司建立了 “合肥工业大学大学生社会实践活动基地”。我校学工部王峰与双环电子有限公司佟卫东副总经理为实践基地揭牌。翡翠湖校区管委会副主任、学工部副宋黎明，电子科学与应用物理学院院长梁华国随队指导实践活动。

3、赴安徽蒙城城乡建设调研团

8月12日，带领学生赴亳州市蒙城县，以“践行科学发展观，加快城乡建设”为主题展开调研活动。实践团队走访了宏健食品公司、安驰汽车公司、福士特服装公司以及庄子祠、文庙、万佛塔等三处文化景点，对蒙城的经济、文化进行了实际调研。此外，实践团队还与蒙城县商务局、环保局、文化局等近十个部门的负责人进行了座谈，并以问卷形式，就蒙城县的发展状况对蒙城居民进行了调查。 

    此次实践活动获得了蒙城县的大力支持，电子科学与应用物理学院在蒙城县建立了“合肥工业大学大学生社会实践活动基地”，我校学工部王峰与蒙城县团委陈峰为实践团队揭牌。  

三、加强团队纪律性，高度重视安全问题

我们的调研毕竟是经过长途跋涉有一定持续时间的，为了使本次社会实践活动顺利完成，我特别强调团队的组织纪律性以及安全问题，并反复要求队员务必做到：

1、在调查期间必须谨记人身和财产安全；

3、按时作息，每次出行前必须一起出发，回来后报到；

4、每天晚上各个小组进行讨论与交流，做好调查总结，同时大家商量次日计划；            

5、为了保证资料的完整性大家必须做好记录和拍摄工作；

6、做好财务记录。

四、指导学生整理材料、形成调查报告

铜陵、蚌埠和蒙城之行一结束，我就安排指导老师及时写好通讯新闻稿，并督促所有队员根据自己的调研内容写调查报告。调查报告的形成是一项浩大而且要精雕细琢的工程，仅靠一两人是不能按时完成的，为此，我尽量指导两位辅导员老师充分发挥调研队各个队员的主观能动性，让他们每人负责一小部分任务，尽力使每个队员都得到锻炼。

五、铜陵、蚌埠和蒙城之行，师生情更浓

在本次暑期社会实践调研活动中，我带领的同学分别是我院大三和大四的学生，通过和同学们几天时间的朝夕相处，我对他们的生活和思想情况有了更深刻的了解。同时，在这调研的几天里，我从生活的各个细节方面关心他们、爱护他们，这样难得的机会也加深了我和同学们之间的情意。

2010年大学生暑期 “三下乡”社会实践活动接近尾声，但其留下的意义仍在延续。通过此次社会实践活动为大学生们一方面进一步增强了建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感，在实践中加深了对理论和“三个代表”重要思想的理解，提高了树立和落实科学发展观，投身和谐社会和新农村建设，把自己的爱国热情转化为立志报国、服务社会、服务人民实际行动的自觉性，在实践中认识了国情，奉献了社会，提高了素质；另一方面感触到了乡村深刻的变化，坚信中华民族在中国党的领导下，实现伟大复兴。下载本文