考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、幼儿常见的( )主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。
A．社会行为 B．道德行为 C．学习行为 D．模仿行为
2、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) 。
A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学
C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩。
3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) 。
A、遵守纪律的习惯
B、良好的生活习惯
C、自我保健的技能
D、艰苦朴素习惯
4、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。
A、幼儿园安全、卫生保健制度
B、教学活动的规则
C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。
5、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于( ) 。
A、学校与家庭教育不一致所致
B、幼儿园教育条件不够好所致
C、现在的医疗条件不够好所致
D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
6、婴幼儿晨检前，保育员应指导其( )。
A、漱口
B、脱掉外套和帽子
C、做操
D、游戏
7、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。
A、少喝水
B、及时补充水
C、吃饭
D、痊愈后应大量补充水
8、电击伤，下列哪项是错误的( )。
A立即脱离电源 B立即关闭电源
C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨
9、托幼园所每年的驱虫时间是( )。
A．2月 B．4-5月 C．9-10月 D．12月
10、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。
A、活动室
B、寝室内
C、盥洗室
D、楼道
11、婴幼儿被套的拆洗时间是( )。
A、每月一次
B、每月2次
C、每月3次
D、每月4次
12、( )是幼儿注意的特点之一。
A．注意的时问长 B．注意的稳定性强 C．有意注意占优势 D．无意注意占优势
13、制止婴幼儿吃手的好办法是( )。
A、强行制止
B、嘲笑
C、转移注意力
D、恐吓
14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时( )。
A、每天吃三次药
B、每天吃两次药
C、自己吃药
D、按医嘱按时服药
15、育员应根据（）做好水温的控制。
A．天气情况 B.教师需要 C.家长需要 D.幼儿的喜好
16、应使用( )消毒体温表。
A、石灰
B、过氧乙酸
C、漂白粉
D、日晒
17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在( )起时通过人行横道。
A、黄灯灭
B、黄灯亮
C、绿灯亮
D、绿灯灭
18、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；( )。
A．做好玩具和教具的消毒工作 B．做好玩具和教具的整理工作
C．与教师和学前儿童共同制作玩具和教具 D．了解孩子对玩具和教具的使用情况
19、配制消毒液过程中应注意（）。
A．戴手套 B.裸手配制 C.挽袖子 D.穿短裙子
20、造成孩子缺乏( )的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子完成某中任务的机会。
A、人际交往能力
B、生活能力
C、规则意识和完成规则的能力
D、任务意识和完成任务的能力。
21、冬季婴幼儿进行室外活动，应( )，防止耳廓受冻。
A．戴帽子 B．戴手套 C．穿棉外套 D．揉耳朵
22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。
A、父子关系
B、同伴关系
C、师生关系
D、母女关系
23、水杯消毒后应（）。
A．擦干 B.煮 C.清水侵泡 D.清水冲洗
24、毛巾应该在( )晾晒。
A、阴暗处
B、阳光通风处
C、避风处
D、通风处
25、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。
A、水平
B、方法
C、特点
D、效果
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。
2、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。
3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
4、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。
5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。
6、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。
7、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。
8、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。
9、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。
10、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。
11、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。
12、缺乏维生素A可患（）。
13、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。
14、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。
15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
16、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。
17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量=( )。
18、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。
19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
20、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。
2、（）教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。
3、（）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。
4、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。
5、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。
6、（）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。
7、（）门把手、水龙头应每天消毒。
8、（）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。
9、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。
10、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。
11、（）VD可以帮助钙沉积到骨骼上。
12、（）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。
13、（）煮沸消毒的时间是10分钟。
14、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。
15、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面？2、员在幼儿入厕时的工作有哪些？
3、幼儿心理健康的标志是什么？
4、幼儿园的任务包含哪些内容？
5、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？
2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。
第7 页共11 页试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、A
2、C
3、B
4、A
5、D
6、B
7、B
8、D
9、C
10、B
11、A
12、D
13、C
14、D
15、A
16、B
17、C
18、C
19、A
20、D
21、A
22、C
23、D
第8 页共11 页25、A
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康
2、2岁半左右，20 ，六龄齿
3、胸骨偏下方
4、答案：低处、湿毛巾
5、3个半
6、传染源、传播途径、易感人群
7、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
8、答案：由近及远、由己及彼
9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
10、3个半
11、2岁半左右，20六龄齿
12、夜盲症
13、25 , 30人 , 35人
14、消毒水，太阳底下晾晒
15、良好的卫生习惯
16、答案：自然通风、人工通风
17、答案：欲配制浓度×欲配制数量／原药含量配制数量一所需原药量
18、答案：冬季保温，夏季散热
19、胸骨偏下方
20、协调性 , 灵活性
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
第9 页共11 页3、×
4、√
5、√
6、√
7、×
8、√
9、√
10、×
11、√
12、×
13、×
14、√
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：（1）情绪情感的社会化；（2）情感的丰富与深刻化；（3）情绪情感的自我调节化。
2、1、允许幼儿随时入厕。
2、协助教师帮助自理能力差的幼儿。
3、对遗尿及贵屎的幼儿、耐心地为他们更换、清洗衣物。
4、协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便衙自己擦净，便后用肥皂洗手等。
3、答：（1）智力发展正常；（2）情绪稳定，情绪反应适度；（3）乐于与人交往，人际关系融洽；（4）行为统一和协调；（5）性格特征良好。
4、答：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
5、首先是教育作用对儿童的的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。
第10 页共11 页其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等，使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童{超长或缺陷儿童}早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。
2、答：保育的做法是错误的。对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿，应表现出无所谓的态度，还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”，以此减轻幼儿的精神负担，有利于纠正尿床现象。平时注意观察幼儿尿床的原因和规律，针对性的照顾幼儿的生理特点；在处理幼儿尿床的时候，尽量避开其他幼儿，保护幼儿的自尊心等。
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