一是必须判定在保护行为与破坏行为背后人的本性是什么，才能进而做出人是自然的保护者或破坏者的定性；二是必须在人类实践的总体意义上认识人与自然的关系，不能仅仅根据人类实践的阶段性状况做出人是保护者或破坏者的定性。

人类从诞生之日起就是在向与环境和谐相处的目标努力，在为人类更好的发展而奋斗。在漫长的发展阶段里我们的经济水平和知识层次都具有局限性，所以不可避免的会在发展过程中对环境造成伤害。然而，人类也在一直努力减少和弥补着这种伤害，早在周文王就要加强山林川泽的管理，保护生物，因为国家治乱兴亡都要仰仗生态的好坏。显然古人已经懂得在向自然界索取资源时，一定要有节制，要注意时令。

说古论今还要看未来，我们清楚看到人类和环境的关系是越来越和谐的，显然这种和谐的关系绝不是破坏者的所要达成的目的，破坏者也不会这样做。对方辩友今天有一个观点就是破坏就等于破坏者，什么是破坏者，就是本着破坏的目的存在的一类人，这一类人能代表全人类吗？各位观众想一想，人类文明中有没有那一条规定，哪一种制度要求我们去破坏环境？反而我们却建立了各种环保公约，在全球范围内建立起环境保护理念、措施和规定。《环境保护日》、哥本哈根会议应对全球环境问题、节能减排措施等等。

今天对方辩友还提出一个观点，即人类的活动干扰了自然环境的正常运转，首先这个观点就很狭隘。我们说，环境不仅包括自认环境还包括社会环境。其次按照对方辩友的逻辑只要人类不存在与地球上环境就能得到很好的维护和发展，人类的任何活动都会对环境造成影响，而且这种影响一定是坏的！所以人类是环境的破坏者。按照对方逻辑举个例子，比如毁坏草原，按照对方的理论，如果是兔子干的那就是自然环境的发展，而人干的就成了破坏自然环境。如果把兔子及其他生物也都当成破坏者。兔子是自然的一部分，人实际上也是，大自然发展会有破坏自身的情况，而人却会调整这些不和谐的因素。兔子吃了草却不会种草，人却能在这片草原上调整兔子和草的数量是这篇生物圈得以稳定发展。这就是人类保护环境。这也是人类作为环境保护者的一种义务。

1、环境需不需要保护？  

2、由谁来保护？（是阿猫阿狗还是老虎狮子又或者是外行人？）人类的能力问题。  

3、既然对方辩友也知道靠人类去保护环境，显然他具备这种良好的意识。那么，一个真正的破坏者会意识到自己的行为是在破坏并且试图努力去弥补吗？ 

4、破坏等不等于破坏者？（我们的保护行为可不是某一类人的行为啊，是全人类的行为趋势）

5、恐龙称霸地球的时候他们支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久它们有没有利用资源？他们是不是环境的破坏者？

6、人类是抱着破坏环境的目的诞生存在的吗？

8、人类改造环境的目的是什么？

9、人类的知识水平和认知能力是不是有限的？

10、人类在发展历程中能不能提前认识到利用资源产生的恶果？

11、秀美的自然风光，深邃的历史遗迹都是人类保护环境成功的例子。

12、怎样理解各国申请“非物质文化遗产”现象？

13、怎样理解“和平共处五项原则”？下载本文