第一章 总 论 1
一、项目概况 1
二、业主简介 2
三、编制依据 3
四、编制内容 3
五、研究结论 4
第二章 项目建设背景及必要性 5
一、项目建设背景 5
二、项目建设的必要性 7
第三章 建设内容及规模 10
一、建设标准 10
二、建设内容及规模 10
第四章 建设地址及建设条件 11
一、项目建设地址 11
二、建设条件 11
三、公共设施条件 13
四、交通条件 14
五、施工条件 14
第五章 工程方案设计 15
一、设计依据 15
二、设计原则 15
三、重建工程方案 16
四、公用工程方案 19
五、校园文化建设 22
第六章 环境保护 24
一、设计依据 24
二、施工期环境保护 24
三、环境影响评价 25
第七章 劳动安全卫生 26
一、设计依据 26
二、影响劳动安全的因素分析 26
三、防护和监控措施 27
四、施工安全措施 27
五、劳动卫生措施 28
六、预期效果及评价 28
第八章 防灾抗震 30
一、地质灾害防治 30
二、地震防治 30
三、建筑防火 30
四、防洪防涝 30
五、电气安全 30
第九章 节能 31
一、设计依据 31
二、节能措施 31
三、节水措施 32
第十章 项目建设进度计划及招投标 33
一、项目实施进度 33
二、项目招投标方案 33
第十一章 投资估算及资金筹措 35
一、投资估算范围 35
二、投资估算依据 35
三、项目总投资 35
四、资金筹措 36
第十二章 社会效益评价 39
一、项目对本地区社会影响分析 39
二、项目与所在地互适性分析 39
三、社会效益评价结论 40
第十三章 结论及建议 41
一、结论 41
二、建议 41
第一章 总 论
一、项目概况
（一）项目名称：xx镇小学教学楼、食堂、厕所、门卫室重建工程
（二）项目业主：xx镇小学
（三）项目地址：xx镇小学校内
（四）项目性质：重建
（五）建设内容及规模
本项目拟对xx镇小学校舍进行拆除重建，其中拆除建筑总面积为1690m2，重建建筑总面积为3590.4m2。2008年11月，教育部、财政部、发展改革委等部门结合应对全球金融危机、扩大内需的要求进行了调查研究，提出了校舍安全工程项目。2009年，牵头组织了专题调研，借鉴唐山地震后建筑设施抗震加固及近年来一些地区实施抗震安居工程、提高综合防灾能力的经验，与相关部门共同研究制订了工程实施方案，并且已于4月1日召开常务会议审议通过了《全国中小学校舍安全工程实施方案》。方案要求对全国的城市和农村、公立和民办、教育系统和非教育系统所有中小学开展安全排查，实施抗震加固、提高中小学综合防灾能力，使全国各级各类中小学校舍达到国家规定的重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。
xx市积极响应精神，于2009年6月4日发布了《xx市关于印发xx市中小学校舍安全工程实施方案的通知》（渝办发〔2009〕143号），对xx市范围内的中小学校舍实施安全排查检修工作。要求对xx范围内的每一所学校的每一栋中小学校舍进行安全排查鉴定，建立校舍信息档案，并从2009年开始用三年时间对不符合抗震设防标准、处于洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的中小学校舍进行抗震加固或重建、迁移避险，提高学校的综合防灾能力。
xx市xx区办公室于2009年7月23日出台《关于印发xx市xx区中小学校舍安全工作实施方案的通知》（xx府办发[2009]104号），提出了xx区中小学校舍加固和改造的计划与要求，即"加固、改造2009年完成3年总量的30%、2010年完成3年总量的60%、2011年完成3年总量的10%，检查验收面达到100%"。2009年8月中旬，xx区建设市政委委托xx市建设工程质量检测中心对xx区校舍进行了检测。根据检测结果，xx区区中小学、幼儿园和中等职业学校共98栋单体建筑物需进行维修加固或重建处理。其中xx镇小学教学楼修建于1985年，砖混结构3层，安全性d级，抗震性能小于6度；食堂修建于2001年，砖混结构1层，安全性c级，抗震性能小于6度；厕所修建于1995年，砖混结构1层，安全性c级，抗震性能小于6度；门卫室修建于2001年，砖混结构1层，安全性c级，抗震性能小于6度。上述建筑物均达不到国家要求的学校抗震设防和其他防灾、抗灾要求，需要进行拆除重建。
二、项目建设的必要性
（一）是落实全国中小学校舍安全工程建设的需要
2009年4月1日常务会议，作出启动全国中小学校舍安全工程的决定，出台了《全国中小学校舍安全工程实施细则》、《全国中小学校舍安全工程监督检查办法》、《全国中小学校舍安全工程技术指南》三个配套文件，进一步加强对全国中小学校舍安全工程的管理，确保工程质量、安全、进度和效益。
根据统一部署，xx市启动实施中小学校舍安全工程。市财政统筹资金7.6亿元，在全市范围内拆除重建达不到防震抗灾要求的d类危房校舍、加固维修b、c类危房校舍，从根本上消除安全隐患、确保广大中小学师生的人身安全。
本项目对xx镇小学相关校舍进行拆除重建后，建筑物抗震设防烈度将达到七度以上，可增强该校教学楼的承载能力，有效防止地震坍塌、山体滑坡、崩塌、泥石流、地洪水、台风、火灾、雷击等灾害造成的危害，提高防灾避险能力。为该校师生营造一个安全、舒适的学习环境。
因此，该项目建设是落实全国中小学校舍安全工程建设的需要。
（二）是坚持教育优先发展、办人民满意教育的战略部署
国家明确提出要优先发展教育，办人民满意的教育的重要战略部署。为广大师生提供安全的学习生活环境，是办好教育，让孩子们"上好学"的基础和前提。党、始终把中小学校舍建设摆在发展教育的突出位置，国家先后实施一系列重大建设项目，极大地促进了全国中小学校办学条件的改善。但是，从抗灾防灾要求看，我国相当数量的中小学校舍质量还不高，特别是中西部地区的学校还不同程度地存在着危房，自然灾害多发易发地区不少学校还存在较大安全隐患。因此，校舍抗灾防灾问题解决不好，教育的优先发展就无从谈起，人民群众也不会满意。该项目建设将彻底改变xx镇小学校舍存在的安全隐患，改善xx镇小学的教学设施条件，优化教学环境，有利于促进国家优先发展教育事业、办人民满意教育的战略部署的完成。
（三）是xx区教育事业发展的需要
xx区"十一五"教育事业发展的总体目标是：到2010年左右，初步构建起比较完善的现代国民教育体系，着力打造人民满意的教育，基本实现"小学示范，初中优质，高中普及，城乡一体，人人享有接受良好教育机会"的发展目标。
新的世纪，科技竞争的加剧为教育发展提供了强大的推动力。人民对优质教育的迫切需求也为教育发展拓展了空间。2004年初,国家"中部崛起"战略的提出，也给xx教育带来了新的发展机遇。
xx区第七届党代会提出了"到2015年，在渝西地区率先实现新型工业化、率先实现城镇化、率先实现全面小康"的奋斗目标，对全区教育事业提出了新任务。相应地作为全面小康目标之一的教育目标也应在2015年前实现，否则，就很难发挥教育对全面建设小康社会的基础性、先导性作用。
本项目的建设，为xx区"十一五"教育事业发展总体目标的实现奠定了基础，是xx区教育事业发展的需要。
（四）是统筹城乡教育均衡发展的需要
党的十六届六中全会通过的《关于构建社会主义和谐社会的若干重大问题的决定》将教育优先发展，促进教育公平摆在突出的位置，提出了新形势下教育改革和发展的指导方针和重大举措，教育部周济在《坚持教育优先发展，切实促进教育公平》的讲话中指出：社会主义和谐社会应该是广大人民群众思想道德素质，科学文化素质和健康素质普遍提高的社会，教育是培养人的崇高事业，在弘扬社会主义思想道德，传承民族优秀文化传统，推动全社会形成共同理想和精神支柱，促进人的全面发展等方面具有不可替代的作用，教育公平是人发展起点的公平，是社会公平的重要组成部分，坚持教育的社会主义性质和公益性原则，保障公民享有良好的教育机会，促进教育公平，对保障社会公平，构建社会主义和谐社会具有重要意义。
在xx区，受城乡、地域、资源等因素的影响，各地经济社会发展不平衡，城乡、区域和学校之间的教育水平存在较大的差异，不同群体受教育的机会、层次、质量存在着较大的差别，要改变xx区教育的这一状况，就必须统筹城乡，区域教育均衡发展，推动城乡教育一体化。
通过本项目的实施，可满足人们对高质量教育的需求，改善城乡、区域和学校之间的教育水平存在较大差异的现状，是统筹城乡教育均衡发展的需要。
第三章 建设内容及规模
一、建设标准
按照国家发布的《建筑抗震鉴定标准》gb50023-2009、《建筑抗震加固技术规程》jgj116-2009和《建筑抗震设计规范》（gb50011-2001）2008年版，本项目对xx镇小学部分校舍进行拆除重建，重建后其抗震设防烈度必须达到七度以上。
二、建设内容及规模
本项目拟对xx镇小学校舍进行拆除重建，其中拆除建筑总面积为1690m2，重建建筑总面积为3590.4m2。
项目建设内容包括对xx镇小学教学综合楼、食堂、厕所、门卫室进行拆除重建（其中教学综合楼重建面积2933.6m2，食堂重建面积396.3m2，厕所重建面积245.5m2，门卫室重建面积15m2），购置家具、设备共373台（套），并完善校舍室内外装修、校园绿化及文化建设。
第四章 建设地址及建设条件
一、项目建设地址
本项目建设地址位于xx镇小学校内。
二、建设条件
（一）气候条件
据有关气象资料，xx市xx区属于中亚热带季风性湿润气候区，热量和水分资源丰富，具有气候温和，四季分明，冬暖春早、热量丰富，雨量充沛，初夏多雨、盛夏炎热、常伏旱、秋短多连绵阴雨、无霜期长、温差大、多雾少日照的特点。降雨多集中于5～9月份，占全年降雨量的2/3；季风明显，气候具有明显随海拔高度变化的立体规律，是典型的山地气候。下载本文
