2019-2020最新部编人教版初中八年级语文上册原创习题：期中测试卷-可打印

______年______月______日

____________________部门

(时间：120分钟    总分：120分)

1．下列各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是（　D　）(3分)

A．凛冽（lǐng）    蒙昧（mèi）    咆哮（páo）    摧枯拉朽（xiǔ）    

B．绯红（fēi）     滞留（zhì）    湛蓝（zhàn）   眼花燎乱（liáo）    

C．映衬（chèn）    私塾（shóu）   粲然（càn）    夕日欲颓（tuí）

D．缰绳（jiāng）   脸颊（jiá）    胆怯（qiè）    正襟危坐（jīn）    

(解析：A项“凛”应读“lǐn”；B项“燎”应为“缭”；C项“塾”应读“shú”。)　

2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(　A　)(3分)

A．敌人的进攻锐不可当，我们就快支持不住了。

B．这段时间家里、单位事情太多，他常感到筋疲力尽。

C．很多场所的空调长期不清洁，管道成为藏污纳垢之地，细菌、灰尘等随着空调风吹入室内，容易引发呼吸道疾病。

D．这位老人小心谨慎了一生,如有风吹草动,就马上诚惶诚恐地替别人替自己担忧。

3．(陕西中考改编)阅读语段，按要求完成下面的题目。(4分)

①有人问价值观到底是什么？我觉得这不是一两句话可以说出来的。②所谓的民族价值观一定不能有“钱”，一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神。③就像一个人一样，                       ，给一个人一百万就富裕起来了。④但是，使一个人有文化、有气质是很难的。

（1）第①句标点符号使用有误，请将修改后的句子写出来。(1分)

有人问价值观到底是什么，我觉得这不是一两句话可以说出来的。

（2）第②句有语病，请将修改后的句子写出来。(1分)

所谓的民族价值观一定不能有“钱”这个字，一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神。

（3）在第③句横线处补上一个恰当的句子，使上下文衔接自然。(2分)

使一个人富裕起来是容易的

4．名句积累。(4分)

（1）牧人驱犊返，猎马带禽归。（王绩《野望》）

（2）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

（3）“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请默写出体现游子怀恋故土、思念家乡的古诗文名句。(课内外均可)

示例一：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。示例二：仍怜故乡水，万里送行舟。

5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）。

当前，我们的国家正进行着伟大的社会变革，正发生着深刻的变化。太阳很亮，但有些角落又很暗；前行的大潮激流勇进，①但同时又有各式各样的沉渣泛起；真与假同在，善与恶并行，美与丑互映；我们的人民，激情澎湃地创造着历史，②同时也背负着历史的重负……作为艺术创作者，我们有责任表现这一切，要自觉地贴近、逼近乃至融入人民群众创造历史的伟大活动，以他们真实的生活为中心，勇敢地抨击假恶丑，大力地弘扬真善美。

6．请用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。(3分)

针对校园“毒跑道”事件，教育部陈宝生认为，“跑道建设从材料到工程、设计等，没有标准或者标准非常陈旧”“招投标都喜欢低价竞标”“学校老师对标准不清楚”等因素是导致近年来校园“毒跑道”事件发生的重要原因。

陈宝生表示，教育部与有关部门、研究机构合作，就跑道建设的材料、设计等方面分别制定了标准，该标准已经过充分论证，在大范围的适应性调查后将对外公布、实施。同时，要改变“价低者得”的招投标制度，要按照标准、质量要求来办。此外，教育部门还将逐步和更多的省份签订备忘录，强化地方监管责任。

教育部将从三方面入手解决校园“毒跑道”事件发生。

7．名著阅读。(4分)

在他们面前的那条路程最危险紧张，因为他们所选择的那条路线经过藏族人部落和川康一带好战的游牧的藏族人所居住的荒野地带。红军一进入藏族地带，就第一次遇到了团结起来敌视他们的人民，他们在这一段行军途中所吃到的苦头远远超过以前的一切。他们有钱，但是买不到吃的。他们有，但是敌人无影无踪。他们走进浓密的森林和跨过十几条大河的源流时，部族的人就从进军途上后退，坚壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都带到高原去，整个地区没有了人烟。

（1）选段中的“那条路程”指红军进入川藏边界的大草地。(1分)

（2）在经过藏族人部落和川康一带时，红军遇到了哪些困难？（3分）

有钱，买不到吃的；有，但敌人无影无踪；进军途中，所有吃的、牲口、家禽都被带到高原，整个地区没有人烟。

8．阅读下面材料，回答问题。（5分）

上七年级的小娟抱着创“文明班级”的愿望参与竞选班长，她原以为自己两次考试成绩都比竞争对手小陆高出10多分，班长一职非她莫属。可是竞选结果出乎她的意料，她比小陆少10多票。回到家里，小娟红红的眼睛引起了邻居小丽和小英的注意。了解了缘由后上八年级的小丽首先说：“小娟妹，这有啥哭的？我在初一时竞选班长不也落选了吗？后来一想，做班长要多做事，耽误时间，不做也罢，成绩领先最要紧，所以我一点也不伤心。别哭了，好吧？”小丽这段话不仅没有劝得了小娟，反而使她抽泣起来，显出更伤心的样子。

（1）小丽的劝说为什么反而使小娟更伤心？（2分）

小丽所说的“做班长要多做事”的错误观点不能得到小娟的认同，“不做也罢”的话语反而触到了小娟的痛处，导致劝说失败。

（2）如果你是八年级学生小英，接下来你会怎么劝说小娟？请简述劝说的理由。(3分)

示例：“说来真巧，我上初一时也曾落选，当时也很难过，也曾偷偷地哭过。后来我特别注意发现自己的短处和别人的长处，并努力改掉自己的缺点。一个学期后，我又参加竞选，终于被选上了。小娟，听我说，现在不是难过的时候，要相信，付出总有回报！”

理由：不回避以前“偷偷地哭”的经历，道出了两人之的“同”，拉近了两人之间的距离；劝说中融入了积极的人生理念。

二、阅读理解(40分)

(一)(凉山州中考)阅读下面的古诗，完成9～10题。(4分)

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

9.诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好，好在哪里？（2分）

运用了拟人手法，写出了莺的活泼可爱；突出了初春乍暖还寒又生机勃勃的景象；表现了作者对初春的喜爱和赞美之情；“争”字和“啄”字前后呼应，使诗句对仗工整；表达了春光的难得与宝贵。（答出两点即可）

10. 此诗表达了作者怎样的思想感情?从哪句诗最能看出来?  （2分）

通过写西湖早春的明媚春光，抒发了作者对西湖早春的热爱之情。从“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句最能看出。

(二)阅读下面的文言文，完成11～15题。(10分)

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（选自《三峡》）

【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上 蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

（选自《与朱元思书》）

11．解释下列加点词的意思。(2分)

（1）自非亭午夜分　  自非：如果不是

（2）望峰息心　      息心：指平息名利之心

12．翻译下列句子。(2分)

（1）两岸连山，略无阙处。

     两岸都是相连的山，完全没有中断的地方。

 （2）负势竞上，互相轩邈。

     高山凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。 

13．【甲】【乙】两文的语言都很优美，请你选择一句，从修辞的角度进行赏析。(2分)

句子：负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

赏析：运用拟人的修辞手法，通过“竞”“争”两字把山写活了，写出了江两岸的山高耸入云的特点，突出了山的生命力和动感。

14．【甲】【乙】两文都写到了猿声，有什么作用？(2分)

以动衬静，【甲】文借猿的叫声突出了冬天三峡的凄凉，【乙】文借猿的叫声和其他动物的鸣叫声共同表现了富春江的勃勃生机。

15．【甲】【乙】两文都写到了山，各运用了什么手法？突出了山的什么特点？(2分)

【甲】文写山主要运用了正面描写与侧面描写相结合的手法，突出了山连绵、高峻的特点。【乙】文主要运用了正面描写的手法，突出了山高峻、茂盛的的特点。

(三))阅读下面的文章，完成后面题目。(13分)

泰山

梁衡

①我曾游黄山，却未写一字，其云蒸霞蔚之态，叫我后悔自己不是一名画家。今我游泰山，又遇到这种窘态。其遍布石树间的秦汉遗迹，叫我后悔没有专攻历史。呜呼，真正的名山自有其灵，自有其魂，怎么用文字描述呢？

②我是乘着缆车直上南天门的。天门虎踞两山之间，扼守深谷之上，石砌的城楼横空出世，门洞下十八盘的石阶曲折明灭直下沟底，那本是由每根几吨重的大石条铺成的四十里登山大道，在天门之下倒像一条单薄的软梯，被山风随便吹挂在绿树飞泉之上。门楼上有一副石刻联：“门辟九霄，仰步三天胜迹；阶崇万级，俯临千嶂奇观。”我倚门回望人间，已是云海茫茫，不见尘寰。入门之后便是天街，这便是岱顶的范围了。天街这个词真不知是谁想出来的。云雾之中一条宽宽的青石路，路的右边是不见底的万丈深渊，填满了大大小小的绿松与往来涌动的白云。路的左边是依山而起的楼阁，飞檐朱门，雕梁画栋。其实都是些普通的商店饭馆，游人就踏着雾进去购物，小憩。不脱常人的生活，却颇有仙人的风姿，这些天上的街市。

③渐走渐高，泰山已用她巨人的肩膀将我们托在凌霄之中。极顶最好的风光自然是远眺海日，一览众山，但那要碰到极好的天气。我今天所能感受到的，只是近处的石和远处的云。我登上山顶的舍身崖，这是一块百十平方米的巨石，周围一圈石条栏杆，崖上有巨石突兀，高三米多，石旁大书瞻鲁台，相传孔子曾在此望鲁都曲阜。凭栏望去，远处凄迷朦胧，不知何方世界，近处对面的山或陡立如墙，伟岸英雄，或奇峰突起，逸俊超拔。四周怪石或横出山腰，或探下云海，或中裂一线，或聚成一簇。风呼呼吹过，衣不能披，人几不可立，云急急扑来，一头撞在山腰上就立即被推回山谷，被吸进石缝。头上的雨轻轻洒下，洗得石面更黑更青。我曾不止一次地在海边静观那千里狂浪怎样在壁立的石岸前撞得粉碎，今天却看到这狂啸着、似乎要淹没世界的云涛雾海，一到岱顶石前，就偃旗息鼓，落荒而去。难怪人们尊泰山为五岳之首，为东岳大帝。一般民宅前多立一块泰山石镇宅，而要表示坚固时就用稳如泰山。至少，此时此景叫我感到泰山就是天地间的支柱。这时我再回头看那些象征坚强生命的劲松，它们攀附于石缝间不过是一点绿色的苔痕；看那些象征神灵威力的佛寺道观，填缀于崖畔岩间，不过是些红黄色的积木。倒是脚下这块曾使孔子小天下的巨石，探于云海之上，迎风沐雨，向没有尽头的天空伸去。泰山，无论是森森的万物还是冥冥的神灵，一切在你的面前都是这样的卑微。

④这岱顶的确是一个与天对话的好地方。各种各样的人在尘世间活久了，总想摆脱地心的引力向天而去。于是他们便选中了这东海之滨、齐鲁平原上拔地而起的泰山。泰山之巅并不像一般山峰尖峭锐立，顶上平缓开阔，最高处为玉皇顶。玉皇顶南有宽阔的平台，再南有日观峰，峰边有探海石。这里有平台可徘徊思索，有亭可登高望日，有许多巨石可供人留字，好像上天在它的大门口专为人类准备了一个进见的丹墀，好让人们诉说自己的心愿。我看过几个国外的教堂，你置身其中仰望空阔阴森的穹顶，及顶窗上射进的几丝阳光，顿觉人的渺小，而神虽不可见却又无处不在，紧攥着你的魂灵。但你一出教堂，就觉得刚才是在人为布置好的密室里与上帝幽会。而在岱顶，你会确实感到“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”“闻天语，殷勤问我归何处”。

（选自《时文选粹》）

16．简要概括文章内容。（2分）

文章通过记叙“我”直上岱顶，俯察仰观，天人对话，直言泰山之雄伟，尽抒生命之尊贵。

17．请从修辞的角度赏析文中第③段画线的句子。（3分）

画线的句子运用了比喻、拟人、排比的修辞手法，描绘细腻，突出了山的陡峭，峰的奇突，石的怪异，风的猛烈，云的迅疾。

18．“这岱顶的确是一个与天对话的好地方。”为什么说岱顶是“一个与天对话的好地方”？（4分）

①岱顶海拔高，离天较近。②玉皇顶上有平台，可供人思索。③顶上有巨石，可供人留字与天交流。④顶上有丹墀，可供人向天诉说心愿。

19．结合文本内容和下面两句诗，探究泰山被尊为“五岳之首”的原因。（4分）

会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

①泰山山势突兀挺拔，高峻巍峨，能给人“一览众山小”的感觉。②泰山安稳厚重，坚固稳定，仿佛“天地间的支柱”。③泰山气势磅礴，森森的万物、冥冥的神灵，在它的面前都显得很卑微。④泰山常被人们看作是崇高、伟大的象征，成为中华民族的骄傲。（任答两点即可）

 (四)阅读下面的文章，完成20～24题。(13分)

父亲的背

高巧林

①乡下老家的屋檐下，夕阳斜斜地照着。

②趴在木椅后靠背上的父亲衣襟反穿，赤裸着略显肥胖而皮肉松弛、“雀斑”点点的背。母亲操着一枚让我感到既陌生又眼熟的刮痧板，一下一下刮着父亲的背。那专注的神情一如她在菜园里耕种那一垅贫瘠而濒临荒芜的地。一道道“痧痕”显现在父亲背上，乍一看，犹如挂在西边天空中的一片片红彤彤的云霞。

③我一震！难道，这就是我年少时经常见到的那个宽厚壮实的背吗？

④第二天，经我再三撺掇，从不肯轻易花钱看医生的父亲才答应去医院就诊。

⑤我背着父亲，匆匆走向停在环村公路上的轿车。一路上，尽管父亲的身重压得我气喘吁吁，但我的内心却是踏实而欣慰的。走过村前的小路，跨过河边的小桥，我尽力让自己的脚步迈得稳健些。父亲趴在我像他当年一样壮实的背上，浅浅地呻吟着，带着难挨的病痛与满心的幸福。

⑥走着，走着，在我恍惚的记忆里，突然泛起一幕与此时此境何等相似的情景：40多年前，我目睹父亲也曾这样背着他的父亲——我的爷爷，一步步地走向镇上的医院。那是夏熟上场季节的一个中午，父亲弓着壮实的背，背起一声声呻吟的爷爷。可惜那时条件差，爷爷的病又犯得重，父亲才蹲身放下爷爷，爷爷就咽气了……这样幽幽想着时，我的眼眶禁不住湿润了。有什么办法？这是无法逆转的生命轮回啊！父亲背着儿子，儿子背着父亲，就是这样。

⑦或许，我背上的父亲感受到了我的凝重、我的伤感，也就开始一遍遍地说：“歇一会儿吧，要不，让我自己慢慢地走。”我说：“没事，我背你。”

⑧大叔大婶们见我如此背着父亲，啧啧称赞：“你看，老头有福，生了个多么孝顺的儿子。”我一听，反倒不安起来，这可是我有生以来第一次把父亲背在自己的背上！而仅仅这一次，又何以偿还我儿时父亲无数次背着我时积下的深深父爱？孩子们也来了，嘻嘻哈哈笑个不停，而这笑声分明因好奇而生，挟揶揄而来。我边背着父亲走，边在心里嘀咕：“孩子，你还小，等你长大后也当上父亲或者母亲时自然会明白的。”

⑨吊了几天盐水后，父亲终于枯木逢春一般慢慢康复起来。只是，父亲那张苍白、稍显浮肿的脸依然催人怜悯、惹人伤感。

⑩中午，病榻上的父亲望着一缕温暖的阳光，喃喃自语：“我已经好久没有换内衣了，身上黏糊得难受。”我马上接话说：“让我替你擦个背，然后把你的内衣换了，好吗？”父亲用深透而充满慈祥的目光看着我，好一阵后才说：“儿，你在城里清洁惯了，还是等你妈来了再说。”

⑪我完全懂得父亲这话的意思，而事实也是这样，父亲作为一个普普通通的乡下老人，从皮屑剥落、皱褶纵横的体肤上，或者从残牙稀疏、胡子拉楂的嘴沿边透出点什么气味来也是不可避免的。然而，我是无论如何也要替父亲好好擦个背的。

⑫于是，我慢慢扶着父亲，让父亲坐起身来，轻轻地替父亲脱去内衣。果然黏糊得很，让酸臭的汗液渍湿了的内衣豆腐一般贴着父亲的背。父亲有些不好意思，说：“看我有多脏。”我说：“还好。”说着，我把热气腾腾的毛巾盖在父亲背上，然后，是一阵小心翼翼地左拭右擦。顿时，细面条似的污垢从父亲背上纷纷滚落。父亲问：“都生出污泥条了？”我答：“嗯。”

⑬其实，我并不在用心回答父亲，而是躲在下意识里的条件反射又让我追忆起儿时的情景——或许在夏天村边的河埠头，或许在冬天镇上的澡堂里，父亲一边替我擦背，一边笑着嬉骂：“你看有多脏，那些污泥条都可以肥上三亩地啦。”

⑭我乐着，默认，而背上的那份爽快与惬意实在让人无法形容。

⑮现在，我但愿，父亲也能享受到我儿时的那份爽快与惬意。

(选自《青年文摘》，有删改)

20．全文故事情节均围绕“背”字展开，可依次概括为：母亲为父亲刮背——“我”背父亲去看病——“我”为父亲擦背,表现了父子情深的主题。（3分）

21．请结合语境，说说下列句子中加点短语的含义。（2分）

但我的内心却是踏实而欣慰的。

作为长年在外的儿子，能有机会做点孝顺父亲的事，既是一种责任，也是一种补偿，所以内心感到踏实而欣慰。　

22．文中画线的句子运用了什么描写手法，有什么作用？（2分）

    语言描写。父亲朴素、轻松的话语里包含着对儿子无限的疼爱之情。

23.文章第⑥段插叙父亲背着爷爷去看病的情节，有什么作用？（3分）

插叙父亲背着爷爷去看病的情节，丰富了文章的内容，突出了父亲以前的壮实，点明了“我”伤感的原因，深化了“父子情深”的主题。

24．以文章第⑫段为例，分析作者是运用什么手法来表现文章主题思想的。（3分）

这段主要运用细节描写的手法来表现“父子情深”这个主题的。例如语段中“慢慢扶”“轻轻……脱”“小心翼翼地左拭右擦”等的动作描写，写出了“我”对父亲照顾得非常周到，表现了儿子对父亲无微不至的爱；同时文中对父子二人对话的描写，表现了父子之间的互相体谅。

三、作文(50分)

25．花朵从未因风雨而停止开放，土地也未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺，但决不能在失败的悲痛中把时光消磨，只要生命还有脉搏，我们就要拥抱生活。请以“与________拥抱”为题，写一篇作文。

要求：①先把题目补充完整，然后作文。②文体不限，诗歌除外。③不少于500字。④文中不能出现真实的人名、校名、地名。

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