通过“中华民族大家庭”主题班会，了解部分少数民族的各种风俗习惯。知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而产生对少数民族热爱的感情。

二、班会过程

尤：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。

女：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加“中华民族大家庭”这个主题班会。

尤：XX，我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。

女：那太好了！

（各小组的同学在小组内交流、准备，两个小导游来到各组中采访）

尤：同学们，现在让我们进入互动答题阶段，1、请问“摔跤”是哪个少数民族的节日育活动呢？

女：哪位同学知道答案？

（同学举手抢答。主持人点名。答案：蒙古族）

尤：不错，蒙古族的节日活动不但有摔跤，还有祭敖包、射箭、赛马活动。

女：2、“雪顿节”、“望果节”和“酥油花灯节”是哪个少数民族特有的节日？

（同学举手抢答。主持人点名。答案：藏族）

尤：3、欢度新年的时候，人们要举行热烈而隆重的泼水祝福活动，外地人都把它称为泼水节。 “泼水节”是哪个少数民族最重视的节日？

（同学举手抢答。主持人点名。答案：傣(dai)族）

女：4除了春节，“火把节”是哪个少数民族最重视的节日？

（同学举手抢答。主持人点名。答案：彝（yi）族）

尤：我国每个少数民族不仅有自己喜欢的体育活动，他们的服饰还特别艳丽多姿，像一座开满名花奇卉的百花园。

女：5、有谁知道“旗袍”是哪个少数民族的服饰？这个民族的前身又叫什么族呢？

（同学们互动抢答，主持人点名。答案：满族，满族前身为女真族，辛亥后改名为满族）

尤：6、“盖头”和“礼拜帽”是哪个民族的服饰？ 

（同学们互动抢答，主持人点名。答案：回族）

女：少数民族除了自己特有的节日活动和艳丽多彩的服饰外，少数民族也有自己特有的美食，下面我们在美食方面出题。

尤：7、“萨其马”是哪个少数民族的美食？

（同学们互动抢答，主持人点名。答案：满族）

女：8、“驼背粽”和“白斩鸡”是哪个少数民族的特色饮食？

（同学们互动抢答，主持人点名。答案：壮族）

尤：9、“竹筒饭”是哪个少数民族的特色美食？

（同学们互动抢答，主持人点名。答案：黎(li)族）

女：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。

尤：像元代开国皇帝忽必烈（蒙古族），清朝的林则徐（满族），近代的回族英雄马本斋等。

尤：同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。

女：同学们，今天的班会课使我获益不少，不知道同学们对我国的少数民族的了解又有多深呢？

尤：这样吧，我们来玩一个游戏，全班分成四个小组，每组选两个代表把你们知道的少数民族的名字写在卡片上，并写出相应的省份，看哪个小组的代表写得多，贴得对。

（分完组后）

女：现在开始。

（开始游戏，放《爱我中华》音乐。）

尤：下面请班主任老师作评判，看看同学们贴得对不对。

班 主 任：同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。（可作为参考）

合：同学们，让我们再次欣赏《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会课。下载本文