考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、我国古代名著《九章算术》中有一题:“今有凫起南海,七日至北海,雁起北海,九日至南海.今凫雁俱起,问何日相逢?”意思是:野鸭从南海起飞到北海需要7天;大雁从北海飞到南海需要9天.野鸭和大雁同时分别从南海和北海出发,多少天相遇?设野鸭与大雁从南海和北海同时起飞,经过x天相遇,可列方程为( )
A.9x-7x=1 B.9x+7x=1 C. D.
2、《孙子算经》记载:“今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车各几何?”大致意思是:今有若干人乘车,若每3人共乘一辆车,最终剩余2辆车;若每2人共乘一辆车,最终剩余9人无车可乘.问共有多少人?有多少辆车?若设有x人,有y辆车,根据题意,所列方程组正确的是( )
A. B. C. D.
3、现有一批脐橙运往外地销售,A型车载满一次可运3吨,B型车载满一次可运4吨,现有脐橙31吨,计划同时租用A,B两种车型,一次运完且恰好每辆车都载满脐橙,租车方案共有( )
A.2种 B.3种 C.4种 D.5种
4、不等式组的解集在数轴上应表示为( )
A. B.
C. D.
5、松雷商厦在某一时间以每件60元的价格售出两件衣服,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,则售出这两件衣服总的是( )
A.盈利8元 B.盈利10元 C.亏损8元 D.亏损10元
6、如图是一种正方形地砖的花型设计图,为了求这个正方形地砖的边长,可根据图示列方程( )
A.
B.
C.
D.
7、一商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利20%,另一件亏损20%,卖这两件衣服的盈亏情况为( )
A.盈利5元 B.亏损5元 C.不盈不亏 D.无法计算
8、下列说法中,正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
9、若a>b>0,c>d>0,则下列式子不一定成立的是( )
A.a﹣c>b﹣d B. C.ac>bc D.ac>bd
10、下列等式的变形中,正确的是( )
A.如果,那么a=b B.如果a=b,那么
C.如果ax=ay,那么x=y D.如果m=n,那么
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、三元一次方程:含有___未知数,并且含有未知数的项的___都是____,这样的方程叫做三元一次方程.
2、若,则关于的方程的解为______.
3、若关于的方程是一元一次方程,则的值是____________
4、若关于x的方程,无论k为任何数时,它的解总是x=2,那么m+n=_____.
5、不等式组的解集是 _____.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、解不等式组
2、解方程:
(1)
(2)
3、对于一个四位正整数n,如果n满足:它的千位数字、百位数字、十位数字之和与个位数字的差等于12,那称这个数为“幸运数”.例如:n1=8455,∵8+4+5﹣5=12,∴8455是“幸运数”;n2=2021,∵2+0+2﹣1=3≠12,∴2021不是“幸运数”.
(1)判断3753,1858是否为“幸运数”?请说明理由.
(2)若“幸运数”m=1000a+100b+10c+203(4≤a≤8,1≤b≤9,1≤c≤5且a,b,c均为整数),s是m截掉其十位数字和个位数字后的一个两位数,t是m截掉其千位数字和百位数字后的一个两位数,若s与t的和能被7整除,求m的值.
4、在数学课上,老师展示了下列向题,请同学们分组讨论解决的方法.
中国古代人民很早就在生产生活中发现了许多有趣的数学问题,其中《孙子算经》中有这样一个问题:“今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人和车各几何?”这个题的意思是:今有若干人乘车.若每3人乘一辆车,则余2辆空车;若每2人乘一辆车.则余9人需步行,问共有多少辆车,多少人?
某小组选择用一元一次方程解决问题,请补全他们的分析过程:
第一步,设共有x辆车;
第二步,由“若每3人乘一辆车,则余2辆空车”,可得人数为 (用含x的式子表示);
第三步,由“若每2人乘一辆车,则余9人需步行”.可得人数为 (用含x的式子表示);
第四步,根据两种乘车方式的人数相等,列出方程为 .
5、解方程:
(1);
(2).
-参-
一、单选题
1、C
【分析】
野鸭从南海起飞到北海需要7天;大雁从北海飞到南海需要9天.可得野鸭和大雁每天飞行南海到北海路程的,,设经过x天相遇,根据野鸭的路程+大雁的路程=1列出方程即可.
【详解】
解:由题意可得,
x+x=1,
故选:C.
【点睛】
本题考查由实际问题抽象出一元一次方程,解答本题的关键是明确题意,列出相应的方程.
2、B
【分析】
根据“每3人乘一车,最终剩余2辆空车;若每2人同乘一车,最终剩下9人因无车可乘而步行”,即可得出关于x,y的二元一次方程组,此题得解.
【详解】
依题意,得:
故选:B
【点睛】
本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.
3、B
【分析】
设租A型车x辆,租B型车y辆,根据题意列方程得,正整数解即可.
【详解】
解:设租A型车x辆,租B型车y辆,
根据题意列方程得,
∴,
∵均为正整数,
∴是4的倍数,小于31的4的倍数有28,24,20,16,12,8,4,
∴=28,解得x=1,,
∴=24,解得,,
∴=20,解得,
∴=16,解得x=5,,
∴=12,解得,
∴=8,解得,
∴=4,解得x=9,,
∴租车方案有三种分别为:租A型车1辆,租B型车7辆或租A型车5辆,租B型车4辆或租A型车9辆,租B型车1辆.
故选择B.
【点睛】
本题考查二元一次方程的正整数解,掌握应用二元一次方程解应用题,利用二元一次方程的正整数解解决方案设计问题是解题关键.
4、B
【分析】
在数轴上把不等式组的解集表示出来,即可选项答案.
【详解】
解:不等式组的解集在数轴上应表示为:
故选:B.
【点睛】
本题考查了在数轴上表示不等式组的解集等知识点,注意:在数轴上表示不等式组的解集时,包括该点时用实心点,不包括该点时用空心点.
5、B
【分析】
根据售价=进价+利润,列出方程算出这两件衣服的进价,让总售价减去总进价就算出了总的盈亏即可.
【详解】
解:设盈利25%的那件衣服的进价是x元,
根据进价与利润的和等于售价列得方程:x+0.25x=60,
解得:x=48,
类似地,设另一件亏损衣服的进价为y元,它的商品利润是﹣25%y元,
列方程y+(﹣25%y)=60,
解得:y=80.
那么这两件衣服的进价是x+y=128元,而两件衣服的售价为120元.
∴120﹣128=﹣8元,
所以,这两件衣服亏损8元.
故选:B.
【点睛】
本题考查了有理数的混合运算,列一元一次方程,掌握列一元一次方程的方法与步骤,需注意利润是相对于进价说的,进价+利润=售价.
6、D
【分析】
根据正方形边长相等的性质列方程即可.
【详解】
解:由题意得4+2x=6x,
故选:D.
【点睛】
此题考查了列一元一次方程,正确掌握正方形的边长相等的性质是解题的关键.
7、B
【分析】
首先设盈利的衣服的进价为x元,亏损的衣服的进价为y元,根据题意列出方程,求解即可.
【详解】
设盈利的衣服的进价为x元,亏损的衣服的进价为y元,
依题意,得:60﹣x=20%x,60﹣y=﹣20%y,
解得:x=50,y=75,
∴60+60﹣x﹣y=﹣5(元).
答:卖这两件衣服总的是亏损,亏损了5元钱.
故选择B
【点睛】
此题主要考查一元一次方程的实际应用,解题关键是理解题意,列出关系式.
8、B
【分析】
依据等式的性质,依次判断即可.
【详解】
解:A. 若,根据等式的性质一,两边同时加2,则,故该选项错误,不符合题意;
B. 若,根据等式的性质二,两边同时乘-4,则,故该选项正确,符合题意;
C. 若,根据等式的性质二,两边同时乘4,则,故该选项错误,不符合题意;
D. 若,根据等式的性质一,两边同时加,则,故该选项错误,不符合题意;
故选:B.
【点睛】
本题考查等式的性质.性质1、等式两边加同一个数(或式子)结果仍得等式;性质2、等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数,结果仍得等式.
9、A
【分析】
根据不等式的基本性质:①不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变,②不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变,③不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变进行分析即可.
【详解】
解:.当,,,时,,故本选项符合题意;
.若,,则,故本选项不合题意;
.若,,则,故本选项不合题意;
.若,,则,故本选项不合题意;
故选:A.
【点睛】
本题主要考查了不等式的性质,解题的关键是注意不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
10、A
【分析】
根据等式的性质逐项分析即可.
【详解】
A. 如果,那么a=b,正确,符合题意;
B. 当时,等式不成立,故该选项错误,不符合题意;
C. 当a=0时,等式成立,但x和y不一定相等,故该选项错误,不符合题意;
D. 当时,等式不成立,故该选项错误,不符合题意.
故选:A.
【点睛】
本题考查等式的性质,解题的关键是抓住等式两边同时乘或除以一个不等于零的数,等式不变.
二、填空题
1、三个 次数 1
【分析】
由题意直接利用三元一次方程的定义进行填空即可.
【详解】
解:含有三个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1,这样的方程叫做三元一次方程.
故答案为:三个,次数,1.
【点睛】
本题考查三元一次方程的定义,注意掌握含有三个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1,这样的方程叫做三元一次方程.
2、1
【分析】
根据非负数的性质求出m、n的值,代入后解方程即可.
【详解】
解:∵,
∴
解得,,
代入得,,
解方程得,
故答案为:1.
【点睛】
本题考查了非负数的性质和解方程,解题关键是熟练运用非负数的性质求出m、n的值,代入后准确地解方程.
3、-1
【分析】
根据一元一次方程的定义列方程求解即可.
【详解】
解:∵关于的方程是一元一次方程,
∴,
∴且,即:.
故答案是:.
【点睛】
本题主要考查了一元一次方程的定义,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数为1.
4、﹣1
【分析】
将x=2代入原方程即可求出答案
【详解】
解:将x=2代入,
,
∴(8+n)k=14-2m,
由题意可知:无论k为任何数时(8+n)k=14-2m恒成立,
∴n+8=0,14-2m=0,
∴n=-8,m=7,
∴m+n=-8+7=-1,
故答案为:-1.
【点睛】
此题考查了一元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.
5、2<x<3
【分析】
先标号,分别求出每个不等式的解集,再找到两个不等式解集的公共部分即不等式组的解集即可.
【详解】
解:
由①得,x>2;
由②得,x<3,
不等式组的解集为2<x<3.
故答案为2<x<3.
【点睛】
本题考查了解一元一次不等式组,明确不等式组的解法是解题的关键.
三、解答题
1、﹣1 < x < 2
【分析】
分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可;
【详解】
解:
解不等式①,得x>﹣1,
解不等式②,得x< 2,
所以,此不等式组的解集为﹣1 < x < 2
【点睛】
本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.
2、
(1)
(2)
【解析】
(1)
解:移项,得,
合并同类项,得,
系数化为1,得,
∴原方程的解为;
(2)
解:去分母,得,
去括号,得,
移项,得,
合并同类项,得,
系数化为1,得,
∴原方程的解为.
【点睛】
本题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项,合并同类项,把未知数系数化为1,求出解.
3、
(1)3753是幸运数,1858不是幸运数,见解析
(2)m的值为8343,7353
【分析】
(1)读懂“幸运数”的意思,再根据定义代入3773和1858进行验证;
(2)m是一个四位数,s、t分别是两位数,都是可以用字母a、b、c表示,这样就可以用a、b、c表示s和t.再根据m是满月数,化简得到a+c=12-b.最后s和t的和能被7整除,再代入求出值.
(1)
解: 3753是幸运数,1858不是幸运数,理由如下:
∵3+7+5﹣3=12,1+8+5﹣8=6,
∴3753是幸运数,1858不是幸运数.
(2)
①当1≤b≤7时,
∵m=1000a+100b+10c+203=1000a+100(b+2)+10c+3,
∴s=10a+b+2,t=10c+3,
∴s+t=10a+10c+b+2+3=10(a+c)+b+5.
∵m为“幸运数”,
∴a+(b+2)+c﹣3=12,
∴a+c=13﹣b,
∴10(a+c)+b+5=135﹣9b.
∵135﹣9b能被7整除,且1≤b≤9,
∴b=1,
∴a+c=12.
∵4≤a≤8,1≤c≤5,
∴当a=8时,c=4,m=8×1000+100×(2+1)+10×4+3=8343;
当a=7时,c=5,m=7×1000+100(2+1)+10×5+3=7353.
②当8≤b≤9时,m=1000(a+1)+100(b﹣8)+10c+3,
∴a+1+b﹣8+c﹣3=12,
∴a+b+c=22,
当b=8时,a+c=14(舍去);
当b=9时,则a+c=13,
∴,
∴m=9153,而91+53=146不能被7整除,
答:37是幸运数,2858不是幸运数;m的值为8343,7353.
【点睛】
本题主要考查了学生的阅读理解能力,根据题目给的新定义去求解,而找到字母之间的关系,用代入消元和整体法消元是解题的关键.
4、,,
【分析】
根据每三人乘一车,最终剩余2辆车,每2人共乘一车,最终剩余9个人无车可乘,进而表示出总人数得出等式即可.
【详解】
解:某小组选择用一元一次方程解决问题,请补全他们的分析过程:
第一步,设共有x辆车;
第二步,由“若每3人乘一辆车,则余2 辆空车”,可得人数为(用含x的式子表示);
第三步,由“若每2人乘一辆车,则余9人需步行”,可得人数为(用含x的式子表示);
第四步,根据两种乘车方式的人数相等,列出方程为.
故答案为:,,
【点睛】
此题考查了根据题意列一元一次方程,弄清题意正确找出数量关系是解本题的关键.
5、
(1)
(2)
【分析】
(1)按照移项,合并同类项,系数化为1解答;
(2)方程两边同时乘以6,去分母求解.
(1)
移项,得.
合并同类项,得.
系数化为1,得.
∴方程的解为.
(2)
去分母,得.
去括号,得.
移项,得.
合并同类项,得.
系数化为1,得.
所以方程的解为.
【点睛】
本题考查了一元一次方程的解法,熟练掌握解方程的基本步骤是解题的关键.下载本文