一．选择题（共20小题）

1．（2008•莆田）如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了（　　）

2．300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔．第一次未对蝙蝠有任何，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了．下列问题不是该实验所研究的是（　　）

3．阿凡提遇见巴依老爷在吃鸡，说到：“好香的鸡呀！”巴依老爷说：“鸡的香味是鸡的一部分，你闻到了就要付钱给我！”阿凡提拿出钱袋摇了摇说：“钱币的响声是钱的一部分，你听到了我就付过钱了！”关于这段故事下列说法正确的是（　　）

4．（2012•绵阳）关于声音的说法正确的是（　　）

5．（2012•聊城）下列说法正确的是（　　）

6．（2012•菏泽）2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴．下面有关说法中错误的是（　　）

7．（2012•大连）手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（　　）

8．（2011•南平）在做有关声现象的实验时，将正在发声的音叉轻轻插入水里，会看到水花飞溅，这样做的主要目的是为了（　　）

9．（2011•葫芦岛）以下事例中，能够说明声音产生原因的是（　　）

10．（2010•湘西州）夏天，我们通常能听到讨厌的蚊子发出的嗡嗡声，这种声音是由于（　　）

11．（2010•厦门）如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动．这个实验是用来研究（　　）

12．（2010•苏州）关于声音，下列说法正确的是（　　）

13．（2010•乐山）小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动．这些现象说明了（　　）

14．（2010•哈尔滨）将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示．通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音．用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小．对以上现象的解释，下列说法错误的是（　　）

15．（2010•安顺）如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，这使我们体会到了（　　）

16．（2008•荆州）关于声现象，下列说法正确的是（　　）

17．如图2所示的几个实验中，为了探究声音产生的原因的是（　　）

18．图所示四幅图片中，能用来演示真空不能传声的是（　　）

19．如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（　　）

20．如图所示的四个事例及描述中能说明固体可以传声的是（　　）

二．填空题（共4小题）

21．有四个实验现象：A、将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；B、吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音；C、吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图象；D、锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失．能够说明声音的产生条件的实验是：　_________　．

22．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上填上空缺．

（1）悠扬的笛声是空气的　_________　产生的，并通过　_________　传到人的耳朵．

（2）声音在水中的传播速度　_________　（选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中的传播速度．

（3）在月球上声音不能传播的原因是　_________　．

23．如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音会逐渐　_________　，再让空气逐渐进入玻璃罩内，声音会逐渐　_________　，可见声音的传播需要　_________　．宇航员在太空中　_________　（“能”“不能”）直接面对面交谈，需要通过　_________　进行交流．

24．

（1）　_________　；（2）　_________　．

三．解答题（共6小题）

25．手机是一种不用电线的电话﹣﹣﹣﹣﹣移动电话，其原理是将接受到的电磁波信号转化为声音，为验证声音和电磁波的传播是否需要空气，某同学进行如下实验

①将手机放在玻璃瓶中，拨号呼叫它，看到信号灯闪烁，并听到铃声

②不断抽出瓶中空气，并再次拨号呼叫它，看到信号灯闪烁，铃声逐渐微弱，直至最后听不到铃声．反复拨号呼叫手机，看到信号灯闪烁，听不到铃声

③接着将空气灌入瓶内，拨号呼叫手机，看到信号灯闪烁，听到铃声．

（1）以上什么现象能证明电磁波传播不需要空气？

答：　_________　（填序号）．

（2）以上什么现象能证明真空不能传声？

答：　_________　（填序号）．

26．如图所示，小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯，制成了一个“土电话”．

①他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明：________．

②相距同样远，讲话者以同样的响度说话，如果用细铜金属丝连接，则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些，这一实验现象表明：_______．

③如果在用“土电话”时，另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分，则听的另一方就不能听到了，这是由于_______．

27．为了探究声音是怎样传播的，

（1）小丽同学用如图甲图所示的装置进行探索．用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明　_________　；如图乙图所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明：声音能在　_________　中传播．

（2）用如图丙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐　_________　，最终消失．这种现象表明声音不能在　_________　传播．

28．请仔细阅读下文，按要求回答问题．

会跳跃的声音

1921年5月9日，莫斯科近郊发生了一起大爆炸．距爆炸地点70 km范围内，人们清楚地听到了“隆隆”的爆炸声，但是从半径70 km～160 km范围内却什么也听不到．奇怪的是，从半径l60 km～300 km的范围内，人们又听到了爆炸的轰鸣声．声音怎么会跳跃过中间这片区域呢？

经探究发现，声音在空气中的传播速度与气温有关．气温高，声速大；气温低，声速小．地面上方不同高处的气温不同，声速也不同，声音在空气中向前传播总喜欢挑温度低的道路走，当遇到温度高的空气时，声音便偏向到温度低的空气中去．如果一个地区的气温比较复杂，这里的温度高，那里的温度低，声音经过的时候，就会一会儿拐向高空，一会儿又拐向地面．这样上上下下，就形成了声音会跳跃的现象．

（1）文中提到的三个区域范围，哪一个区域的温度最高？

（2）《枫桥夜泊》是一首同学们十分熟悉的唐诗，如图所示，试用上文中提到的知识说明，远处寒山寺的钟声能传到枫桥江畔绝非诗人的臆造．

29．声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据．

（2）当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力．上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行．在飞机速度有限的情况下，根据表格中你的发现，你能指出在什么情况下试验更容易成功吗？　_________　．

30．声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据：

（2）请你根据所作图象找出温度为15℃时声速为　_________　m/s．

2.1《声音的产生与传播》练习题A

参与试题解析

一．选择题（共20小题）

1．（2008•莆田）如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了（　　）

2．300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔．第一次未对蝙蝠有任何，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了．下列问题不是该实验所研究的是（　　）

3．阿凡提遇见巴依老爷在吃鸡，说到：“好香的鸡呀！”巴依老爷说：“鸡的香味是鸡的一部分，你闻到了就要付钱给我！”阿凡提拿出钱袋摇了摇说：“钱币的响声是钱的一部分，你听到了我就付过钱了！”关于这段故事下列说法正确的是（　　）

4．（2012•绵阳）关于声音的说法正确的是（　　）

5．（2012•聊城）下列说法正确的是（　　）

6．（2012•菏泽）2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴．下面有关说法中错误的是（　　）

7．（2012•大连）手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（　　）

8．（2011•南平）在做有关声现象的实验时，将正在发声的音叉轻轻插入水里，会看到水花飞溅，这样做的主要目的是为了（　　）

9．（2011•葫芦岛）以下事例中，能够说明声音产生原因的是（　　）

10．（2010•湘西州）夏天，我们通常能听到讨厌的蚊子发出的嗡嗡声，这种声音是由于（　　）

11．（2010•厦门）如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动．这个实验是用来研究（　　）

12．（2010•苏州）关于声音，下列说法正确的是（　　）

13．（2010•乐山）小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动．这些现象说明了（　　）

14．（2010•哈尔滨）将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示．通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音．用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小．对以上现象的解释，下列说法错误的是（　　）

15．（2010•安顺）如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，这使我们体会到了（　　）

16．（2008•荆州）关于声现象，下列说法正确的是（　　）

17．如图2所示的几个实验中，为了探究声音产生的原因的是（　　）

18．图所示四幅图片中，能用来演示真空不能传声的是（　　）

19．如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（　　）

20．如图所示的四个事例及描述中能说明固体可以传声的是（　　）

二．填空题（共4小题）

21．有四个实验现象：A、将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；B、吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音；C、吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图象；D、锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失．能够说明声音的产生条件的实验是：　A、C、D　．

22．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上填上空缺．

（1）悠扬的笛声是空气的　振动　产生的，并通过　空气　传到人的耳朵．

（2）声音在水中的传播速度　大于　（选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中的传播速度．

（3）在月球上声音不能传播的原因是　月球上方是真空，而真空不能传声　．

23．如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音会逐渐　减小　，再让空气逐渐进入玻璃罩内，声音会逐渐　增大　，可见声音的传播需要　介质　．宇航员在太空中　不能　（“能”“不能”）直接面对面交谈，需要通过　电磁波　进行交流．

24．

（1）　声音的传播速度跟介质有关，介质不同，声速不同　；（2）　介质的温度影响声音的传播速度　．

三．解答题（共6小题）

25．手机是一种不用电线的电话﹣﹣﹣﹣﹣移动电话，其原理是将接受到的电磁波信号转化为声音，为验证声音和电磁波的传播是否需要空气，某同学进行如下实验

①将手机放在玻璃瓶中，拨号呼叫它，看到信号灯闪烁，并听到铃声

②不断抽出瓶中空气，并再次拨号呼叫它，看到信号灯闪烁，铃声逐渐微弱，直至最后听不到铃声．反复拨号呼叫手机，看到信号灯闪烁，听不到铃声

③接着将空气灌入瓶内，拨号呼叫手机，看到信号灯闪烁，听到铃声．

（1）以上什么现象能证明电磁波传播不需要空气？

答：　②　（填序号）．

（2）以上什么现象能证明真空不能传声？

答：　②③　（填序号）．

26．如图所示，小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯，制成了一个“土电话”．

①他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明：________．

②相距同样远，讲话者以同样的响度说话，如果用细铜金属丝连接，则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些，这一实验现象表明：_______．

③如果在用“土电话”时，另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分，则听的另一方就不能听到了，这是由于_______．

27．为了探究声音是怎样传播的，

（1）小丽同学用如图甲图所示的装置进行探索．用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明　声音是物体振动产生的　；如图乙图所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明：声音能在　空气　中传播．

（2）用如图丙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐　变小　，最终消失．这种现象表明声音不能在　真空　传播．

28．请仔细阅读下文，按要求回答问题．

会跳跃的声音

1921年5月9日，莫斯科近郊发生了一起大爆炸．距爆炸地点70 km范围内，人们清楚地听到了“隆隆”的爆炸声，但是从半径70 km～160 km范围内却什么也听不到．奇怪的是，从半径l60 km～300 km的范围内，人们又听到了爆炸的轰鸣声．声音怎么会跳跃过中间这片区域呢？

经探究发现，声音在空气中的传播速度与气温有关．气温高，声速大；气温低，声速小．地面上方不同高处的气温不同，声速也不同，声音在空气中向前传播总喜欢挑温度低的道路走，当遇到温度高的空气时，声音便偏向到温度低的空气中去．如果一个地区的气温比较复杂，这里的温度高，那里的温度低，声音经过的时候，就会一会儿拐向高空，一会儿又拐向地面．这样上上下下，就形成了声音会跳跃的现象．

（1）文中提到的三个区域范围，哪一个区域的温度最高？

（2）《枫桥夜泊》是一首同学们十分熟悉的唐诗，如图所示，试用上文中提到的知识说明，远处寒山寺的钟声能传到枫桥江畔绝非诗人的臆造．

29．声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据．

（2）当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力．上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行．在飞机速度有限的情况下，根据表格中你的发现，你能指出在什么情况下试验更容易成功吗？　在低温下更容易成功　．

30．声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据：

（2）请你根据所作图象找出温度为15℃时声速为　340　m/s．