一、重点知识梳理

本单元是第二个拼音单元，学习内容包括读复韵母、前鼻音韵母、后鼻音韵母、写韵母和拼读环节，还穿插了儿歌、词语以及认读字的学习。

1. 学习拼音知识。

2.会识字。

3.和大人一起读《小鸟念书》。

【方法指导】

这篇有趣的小短文主要写了老师教大家读书时，听到了风声和鸟叫声，这声音让“我们”想到了风在教小鸟念书的事。

4.能区分整体认读音节、前后鼻音。

【方法指导】

第一组音节中，要注意yǎn、yuǎn这两个音节字母的差别，yuǎn是整体认读音节，不用拼读;yǎn是两拼音节，需要拼读。

第二组音节中，yīn、yīng这两个音节都是整体认读音节，不需要拼读。yīn发īn的音，是前鼻音;yīng发īng的音，是后鼻音。

第三组音节中，jiǎn声母的后面是i，juǎn声母的后面是ü。

第四组音节中，zuān、 zhuān的声母不同，zuān的声母是z，是平舌音; zhuān的声母是zh，是翘舌音。

第五组音节中，chán与 chuán的区别是，chán是两拼音节，chuán是三拼音节;chuán与 chuáng的区别是韵母不同，chuán的的母是an，是前鼻韵母， chu áng的韵母是ang，是后鼻韵母。

5.能正确拼读，区分形近易读错拼音。

【方法指导】

ie和ei，iu和ui是非常容易混淆的，很多小朋友容易把它们读错，我们可以从它们的发音方法来区分它们。

读ie时，先发i的音，由ⅰ滑向e。

读ei时，先发e的音，由e滑向i。

读iu时，先发ⅰ的音，再发ou的音，iu是iou的省写。

读ui时，先发u的音，再发ei的音，ui是uei的省写。

记住发音方法后，再读音节，你就能读得更准了。

6.能正确拼读，选择自己想带去秋游的物品。

【方法指导】

拼一拼，把音节读准确，弄清每个词语表示什么事物。这些东西我们在郊游的时候都可以带，同学们可以根据自己的需要选出想带的东西，如天气不好，或为防晒，可以选带yǔ sǎn;喜欢画画，可以选带 shuǐ cǎi bǐ。

7.识记拼音表，能说出你名字里的声母和韵母。

【方法指导】

第一组是声母表，记住23个声母的排列顺序。这个排列顺序和我们以前学的不一样，这里把平舌音z、c、s放在了zh、ch、sh、r的后面，把y和w放在了最后。

第二组是韵母表，共24个母，其中有6个单韵母，8个复韵母和一个特殊韵母，5个前鼻韵母，4个后鼻韵母，顺序和我们学习的顺序相同。

第三组是16个整体认读音节，分成了5组来记忆，顺序和我们学习的顺序是不同的，多读几遍背下来。

最后来说说自己名字里的声母和韵母。可以先口头拼读自己的名字，也可以写下自己的名字，再说出声母和的母。

二、本单元难点知识梳理

1.能正确认读所学过的拼音。掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法。正确拼读

声母和单韵母组成的音节，掌握拼写规则。

【两拼音节】

【三拼音节】

2.积累与“车”有关的词语，学习组词的方法。

【方法指导】

通过看图可以知道，由“车”组成的词语分成了三组。

第一组是车的种类:火车、马车、汽车;

第二组与乘车有关:上车、坐车;

第三组是与车有关的地方:车站、车厢；

由此看来，我们给一个字组词可以从多个方面去思考。

3.学习读拼音写生字词。

【方法指导】

先拼一拼，读出词语，再根据音节写出应填的字。要注意字在田字格中的位置。应填的字分别为：口、日、目、田。

4.能在四线格中正确书写学过的拼音

卓越语文用多种方法帮助同学们进行辨别和识记拼音。

运用小口诀识记ie ei ui iu。

用连一连，填一填给拼音宝宝们

找好朋友，在游戏中进行学习。

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