小三班亲子活动&运动会反思
11月9日，全园举办了运动会和亲子活动，俗话说“台上一分钟，台下十年功”。在这次活动中我真实地验证了这名谚语。首先是在运动会的入场仪式的排练方面出现了极大的困难，因为小班的幼儿自控能力较弱，他们不能完全按照老师的要求进行练习，在训练场上老师有时候喊哑了嗓子，可还是有很多幼儿走起路来东张西望。其次是喊口号的训练，幼儿喊出的口令有时没有气势或者太小，这就需要老师反复的指导。
在年级组的拖拉玩具比赛中，本班幼儿都比较努力，听到“开始”个个都像小兔子一样飞奔了出去，站在起跑线的小队员和妈妈们激动的跳着大声喊“加油，加油，快跑呀！”游戏结束后，小伙伴们高兴地跳进了队伍中。其次是家长们之间的比赛啦！平日里不爱玩的爸爸们也积极参与到了拔河比赛中，爸爸们赛前互相研究最佳拔河的方法，庞大的队伍、宏伟的气势，仿佛他们才是今天赛场上专业的运动员呢！妈妈们的表现也毫不逊色，首先是她们乐于参与游戏的精神是值得赞扬的，因为一位妈妈知道要站在大布袋里进行袋鼠跳很担心自己会跌倒，有的甚至要退缩了，但是其他的妈妈们都会来鼓励她继续游戏。还有一位妈妈不小心摔了一跤以至于成绩落后了，妈妈们不但没有责备还上前帮她穿好鞋子，给我留下了深刻的印象。
最后一项是小班的亲子活动，在老师的精心设计、安排、组织下家长们玩 “运宝宝”游戏。每位小朋友都能积极参加，兴致勃勃，结束活动时小朋友们还吵着要玩。幼儿园的活动目的就是为了让每位小朋友都活动起来，达到身心愉快，“运宝宝”生动有趣的游戏使家长和幼儿亲密接触,增进家人与孩子之间的感情.游戏中孩子和家长互相配合,沟通,体验到了亲人之间的其乐融融的快乐。接着又组织小朋友玩“乌龟爬”，锻炼孩子爬的能力，发展孩子手脚的肌肉。在整个活动中，孩子们都很高兴，家长们也不顾自己的身份背着孩子趴在地上做起了“乌龟爬”，和谐的气氛一下子拉近了教师与幼儿、家长的距离。亲子活动在潜移默化中为家园的交流与沟通提供了空间。 短暂的半天活动很快就结束了，但大家颇感意犹未尽，相信这愉快的半天给孩子和家长留下了深刻的印象。幼儿在活动中亲近着自然，在自然中尽情享受，这是孩子最需要的！ 家长也在活动中放飞工作劳碌之苦，在活动中体验着快乐，亲情更浓了。重要的是通过这次亲子活动，不仅让家长了解到了幼儿园里亲子活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。此次活动为家园共育创造了条件。对于孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。
篇二：大班运动会活动反思
二0一一学年大班亲子运动会活动反思
2011年12月14日，我们幼儿园举办了大班亲子运动会，本次活
动，我们邀请了家长和孩子共同参与！
子运动会”培养孩子对体育活动的兴趣，使孩子自主、自觉地参加体
育锻炼，同时协调并发展了孩子的动作，真正地让孩子强身健体，增
棒！孩子们真棒！我们的孩子家长们更棒！ 筹备了一个多月的亲子
运动会已结束，紧张、担心的情绪终于可以得到缓解，老师们如
和实施，让我们感触颇多，拿来和大家一起分享，是为了我们下次合
作更加密切、活动更加完美：
一、细节决定成败
“细节决定成败”，是多年前看过的一本书，一直以来都以此作为自
现的状况我们都有自己的应对措施，比如说：活动各程序的安排是不
是紧凑，有遗漏；活动场地的布置，营造的温馨、祥和的氛围是否能
达到预期效果；怎样在各游戏中渗透坚持、不放弃、团结协作、互帮
互助、亲如一家的爱的教育等等，这些都曾让我们绞尽脑汁，当
然百密一疏，依然出现了我们未曾考虑成熟的问题，比如有的班级家
庭成员来的比较多作为比较拥挤等，借这个机会，也向我们的家长表
二、快乐地工作
工作的时候是快乐的，把工作的过程当成是一种美的享受，便不会觉
运动会的任务部署给我们的时候，我们的第一反应就是：与往年有不
开场加入了实习生的开场舞《又见彩虹》、游戏请来的泡泡龙的哥哥
来主持等-----之后，当我们拿着反复斟酌、反复敲定后的方案给园长
赞美，大人何尝也不是？
三、工作要扎实、效果要实在
工作要扎实，效果要实在这是我实习时，印象最深刻的一句话，由于
准备，才有活动现场时孩子们的如此出彩，如此振奋人心的场面，还
幼儿园老师啊！
成着各项任务，目的就是为了让所有的孩子在这一天和家长玩的开
有了家长们真挚、公正的反馈意见，我们会更加认识自己的不足、
反思自己的工作方式、完善工作方案，工作只会越做越好，请家长们
一如既往的帮助我们，呵护我们，见证我们的成长！
2011-12-19
篇三：亲子运动会反思
五一园“全家总动员”亲子运动会活动反思
十一月十六日上午，我们幼儿园组织了一次“亲子运动会”。 在组织亲子运动会之前，我们针对小班幼儿的年龄特点和季节特点,选择了一些适合小班幼儿的运动项目。既然这次举办的是亲子运动会，那么内容肯定要求爸爸妈妈和孩子一起参加的游戏上面，我们选择了一些幼儿熟悉会玩的活动，如：小脚踩大脚，毛毛虫赛跑，找宝宝等。这些活动幼儿在日常的体育锻炼中已经玩过，他们十分喜欢，并能更快地进入活动的情境，体验运动的快乐，而且这些活动都比较简单，家长在看一两遍后可以比较容易的与孩子在家中练习，不给家长带来学习的负担。内容处处以幼儿的实际需要和兴趣着手，处处为家长设身处地着想。
通过这次亲子运动会的互动让家长了解了自己孩子在集体活动中的问题所在，从而采取有效的教育措施。如：有的幼儿交往能力比较弱，当家长在亲子运动中发现这一问题后，家长和教师就会有意识的去引导幼儿与同伴交往，通过亲子游戏，观察他在活动中的表现，找出解决的办法，直至他的交往行为向良性发展。再如：有的幼儿大胆表现的能力欠缺，在亲子运动中，当家长发现后，就会更多的和孩子开展有关方面的亲子游戏，使家园互动能得到更好的发挥其作用。而且，小班家长是我们新的朋友，老师与家长之间不仅要相互了解，而且家长和家长之间更要相互沟通，因为我们大家要相处三年，有很多事情得我们共同完成的。
运动会上家长、幼儿、老师都有说有笑，大家都在欢快而又紧的心情中忙碌着。家长和老师心与心的交流,互帮互助、真情相待,协作练习、共同前进,积极营造一种良好的活动氛围，不仅有利于集体观念的形成，同时也可以使自己生活愉快、心态平和、身心健康，有利于小班幼儿逐步养成热情、开朗的性格,并更好地适应各种环境,形成良好的心态。整个运动会笑声爽朗、掌声不断。家长和孩子都为了共同的目标而奋斗、努力，被比赛融合到了一起，大家一起呐喊、一起高兴、一起为了胜利而激动、自豪。
我运动、我健康、我快乐“全家总动员”的亲子运动会给孩子提供了一个展示自我、感受成功的机会，家长们对这次运动会的形式都表示赞同，并希望我们开展更多类似活动。
篇四：2015幼儿园小班亲子运动会反思
2015幼儿园小班亲子运动会反思
幼儿园小班亲子运动会反思
在孩子、家长、老师们的欢声笑语中，我们结束了四月份的第四届春季亲子运动会活动。这也是我们小班年级组家长和小朋友第一次参加这样的活动，所以从准备到开展，都进行了积极的准备，从方案的制定和实施，都有每个老师的辛劳。并根据孩子们年龄段的特点制定了比赛项目。
此次比赛的亲子游戏有：骑大马夺红旗从头忙到脚玩报纸踩气球乌龟爬。活动中大家都非常的投入，开心。赛场上的氛围格外热闹，特别在亲子游戏时，平时，难得在爸爸背上撒娇的小皇帝，今天，趴在爸爸的背上，小宝贝们开心的裂开了嘴。还有从头忙到脚和玩报纸，忙得团团转，看得出和孩子玩的时间不多。可看那爸爸、他*的认真劲，我也忍不住为他们加油。小运动员们个个精神十足，都有一副夺冠的架势。老师们也明确了分工，有的担任主持人介绍规则发布口令，有的管理班级次序等等。
活动结束后，我静下心来思考，从今天的运动会里也有许多感悟，要组织好幼儿运动会，也有许多讲究。一个运动会的成功还跟各位工作人员的配合和尽责是分不开的，由于运动会上需要裁判员、主持持、安全和秩序管理者等多种分工，再加上孩子们遇到这样的活动会格外兴奋，更需要很好的组织，因此合理的分工合作显得尤为重要。
在活动中的安全尤为重要的，/fanwen/1566/这次活动中有两名孩子受了点小伤，作为老师我们老师也在深深的反省，我们的规则没有让向家长将讲述清楚。下次活动我们会将每一个游戏规则用书面的形式让家长呈现，知道其中的安全规则。
在家长的反馈中，他们也希望我们园里也会多多开展这样的活动，来促进家园关系和亲子互动，希望家长们也多多参与到我们的活动当中来，让孩子们感受爸爸、妈妈与平常不同的一面。
以上这篇是幼儿园小班亲子运动会反思。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
篇五：2013小二班秋季运动会反思
2013~2014学年度第一学期运动会反思
运动会在孩子、家长和老师参与的喜悦中落下了帷幕，这次亲子运动会是小班小朋友和家长第一次参加的极具意义的活动，小班小朋友第一次离开家庭走向幼儿园这个小社会，他们需要得到爸爸妈妈的肯定和鼓励，我们也希望通过这次运动会更好的进行家园联系。
此次运动会是以小朋友们的武术操表演作为开场的，每个小朋友都融入其中，在亲子游戏中，这些孩子眼中无所不能的爸爸妈妈也浑身散发着童真，活动中大家都非常的投入，开心。孩子们在游戏中体会着父母给予他们浓浓的爱，如在亲子游戏“口香糖”中，有的家长让孩子的小脚踩在自己的脚上，以免游戏失败。小运动员们和爸爸妈妈配合默契，都努力的争当小冠军。老师们分工明确，有的担任主持人介绍比赛规则及注意事项，有的配合游戏指导，有的维护运动会秩序等，是运动会有序进行的重要保障。
在活动中也有一些不足之处，这次活动中出现了幼儿不愿参与游戏的现象，我们应当通过有效的沟通鼓励孩子参与到游戏中来，在活动中也应该以自己的情绪感染参与游戏的孩子和家长，调动他们的积极性，让孩子体验体育活动所带来
的乐趣；作为第一次参加大型集体活动的小班幼儿来说，维持良好的秩序需要老师的极大耐心和责任心，在活动进行中由于家长工作原因提前离开运动会，幼儿开始出现哭闹行为，这是提前没有预料到的，通过安慰，幼儿情绪稍稍稳定，但失去参加运动会的积极性，通过这件小事，体会到幼儿非常珍惜与父母在一起进行活动的机会，在出现此现象时，我们也应当及时与家长进行沟通，并采取有效的措施，让幼儿融入到活动中，并满足他情感方面的需要，保持良好的依恋关系。 通过运动会后家长的反馈，他们希望有机会多开展这样有益的活动，来促进家园联系和亲子互动，让孩子的身心更好的发展，同时我们也从家长的反馈中吸取了宝贵的意见，为下次的亲子活动积累经验。下载本文
