科室： 呼吸科
| 演习时间 | 2021 年 月 | 参与部门 | 护理人员 | |
| 参加人数 | 指挥人 | |||
| 相关预案 | 患者发生输血反应应急预案 | 演练性质 | 桌面推演□ 实战演练□ | |
| 演练目的：1、通过演练验证输血反应应急预案的可操作性并渣漏补缺。2、通过演练让科室医护人员掌握输血反应应急预案。3、通过演练熟悉输血反应不良事件上报流程。 | ||||
| 演练情景：患者A因病情需要，需输注去白细胞悬浮红细胞2单位。输注开始10分钟后，护士巡视病房，患者主诉周身轻微瘙痒伴有荨麻疹样红疹，观察患者面色正常。 演练过程描述： 1、立即停止输血，换生理盐水，保留残余血袋和输血器，以备检验，密切观察患者病情。 2、立即通知值班医生和护士长，配合医生抢救，并遵医嘱用药（给予抗过敏药物等相应处理），做好记录。 3、若是一般过敏反应，情况好转者，应密切观察患者病情变化，安慰患者，减少患者的焦虑，继续观察并做好记录。 4、若是病情紧急，需备好抢救药品及物品，配合医生进行紧急救治，并给予吸氧6-8L/分，怀疑溶血等严重反应时，配合医生就地抢救。要保留好血袋、输血器备检，发生输血反应的输血器和同批号未开封的输血器分别送检。必要时抽取患者血样送验。护理记录详细记录反应的时间、症状、体征、抢救经过、给予的治疗及效果。密切观察和记录患者尿量和尿色。 5、若患者或其家属对血液提出质疑，及时与医患办联系，立即按有关程序封存血袋、输血器等物品。报告血库对剩余血液进行封存保留，通知血液的采供血机构（河北省血站）派员到场。 6、按照不良事件管理要求上报不良事件。 | ||||
| 评估意见： 1、对发生输血反应后，患者或家属提出质疑的处理方法知道部分。 2、护士对输血反应不良事件上报流程不熟悉。 | ||||
| 持续改进： 1、医患双方共同对现场实物进行封存，封存的方法：（一）医患双方当事人在现场确定实物无误后，用纸袋或包装纸包装严密，双方有一名代表在封口处签全名和日期、时间；（二）封存的实物放置低温处（冰箱的冷藏室）由医院保管；（三）需要检验时，由双方共同指定的、依法具有检验资格的检验机构进行检验；双方无法共同指定时，由卫生行政部门指定。 2、 | ||||
| 参加评估部门 | 主要评估人 | |||
| 培训签到 | ||||
