语 文 

说明：

1．全卷满分为120分。考试用时为120分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。

3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

5．考生务必保持答题卡的整洁。

一、基础（24分）

1．根据课文默写古诗文：（10分）

（1）云横秦岭家何在，口口口口口口口。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（1分）

（2）口口口口口，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）（1分）

（3）明月别枝惊鹊，口口口口口口。口口口口口口口，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（2分）

（4）《陋室铭》中体现作者与人交往特点的句子是：□□□□□ ， □□□□□。（2分） 

（5）把杜牧的《赤壁》默写完整。（4分）

口口口口口口口，口口口口口口口。

口口口口口口口，口口口口口口口。

2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）复明，满天yīn mái（     ），满江愁浪。

（2）古代的画中常见室内置屏，它与wéi mù（     ）起着同一作用。

（3）这里看不到任何东西，和前几天令人máo gǔ sǒng rán（    ）的单调没有任何区别。

（4）对此，屠格列夫和高尔基等上百人都做过wú kě zhì yí（    ）的描述。

3．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是  （   ） （3分）

A.在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束着我。

B.当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看看我。

C.对维护农民工这些弱势群体的合法权益，无时无刻不在关注，对殴打讨薪民工的恶性事件更是高度重视，而一些基层部门对此的态度却是闻所未闻，漠然置之。

D.妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我们讲述沉迷于网络的害处。

4．下列对病句的修改不正确的一项是（    ）(3分)

A．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。（在报告书后加上“的现象”。）

B．数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。（将“到”删去,“能否很好地”改为“的”。）

C．睡前三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（删去三个“不可”）

D．我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。（将“开发”调到“设计”前面。）

5．依照下面文句中画线句，另写两个与画线句句式一致，内容一致的句子，构成排比句。（4分）

面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它那难耐的严寒；

            ，              ；              ，               ；

二、阅读（46分）

（一）《湖心亭看雪》（10分）

       张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

6．解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）

（1）客此（    ）（2）是日更定（    ） （3）湖中人鸟声俱绝（    ）

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。

（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

8．下列对选文的理解，不正确的一项是（    ）（3分）

A．文章写景写人写事相映成趣，全文笔调淡雅流畅，看似平淡无奇而又耐人寻味。 

B．大雪三日后晚上“独往湖心亭看雪”，一个“独”字尽显作者遗世的高洁情怀。

C．文章运用了白描手法，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”具体细腻地描绘出景物的形与神。

D．作者以舟子的喃喃之言收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪景，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的侧面描写。

               （二） 原宪甘贫（9分）

    原宪居鲁，环堵之室，茨以生草，蓬户不完，桑以为枢而瓮牖，二室，褐以为塞，上漏下湿，匡坐而弦歌。子贡乘大马，中绀而表素，轩车不容巷，往见原宪。原宪楮冠蔽履，杖藜而应门。子贡曰：“嘻！先生何病？”原宪应之曰：“宪闻之，无财谓之贫，学而不能行谓之病。今宪贫也，非病也。”子贡逡巡而有愧色。原宪笑曰：“夫希世而行比周而友学以为人教以为己，仁义之匿，舆马之饰，宪不忍为也。”

                                      （选自《庄子·杂篇》）

9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（     ）  （3分）

A. 原宪居鲁/不可久居          B.宪不忍也/动心忍性

C. 环堵之室/环而攻之而不胜    D. 中绀而表素/临表涕零

10.用三条“/”给文中画线句子断句。（3分）

夫 希 世 而 行 比 周 而 友 学 以 为 人 教 以 为 己

11.原宪所说的“病”是指什么？本文可以看出原宪具有怎样的人生信念？（3分）

               （三）细品寂寞（10分）

    王晓河

①人生在世，既不甘寂寞，又要耐得住寂寞。既“不甘”又“耐得”，似乎冰炭不同炉，实则辩证统一。耐得寂寞是专心求一，厚实的底蕴在寂寞中沉淀，深邃的思想在寂寞中孕育，坚韧的意志在寂寞中磨炼；不甘寂寞是奋发向上，如火的激情在不甘中燃烧，惊人的创造在不甘中迸发，追求的目标在不甘中接近。“耐得”常务实，“不甘”促飞跃。“不甘”须“耐得”垫底，“耐得”须“不甘”引领。“不甘”与“耐得”两相交织，两者兼备，才能登得上乘境界。

②“巴蜀鬼才”魏明伦甘于寂寞，7岁学戏，9岁成为四川自贡市川剧团的“九龄童”，工龄四十多年，居然没有换过供职单位。他不甘寂寞，以“九部大戏、几卷杂文、两打碑赋”名扬天下，他幽默地说：“我的成功秘诀是‘喜新厌旧、得寸进尺、见利忘义、无法无天’。”

③袁隆平甘于寂寞，风里来雨里去研究杂交水稻；不甘寂寞，时刻瞄准更高的目标。耐得寂寞使无数才俊梦想成真，不甘寂寞使无数英雄再攀高峰。真正不甘寂寞的人，最能耐得住寂寞，耐得住寂寞的人最不甘寂寞。

④耐得寂寞，非是遁迹，枯槁心灵；不甘寂寞，也非好高骛远，四面出击，而是专攻与博取同存，冷静与激情共聚，埋头与抬头互辅。受得冷清，但不清贫，有自己广阔的心灵世界；追求卓越，但不浮躁，保持默默耕耘的精神境界；心中有主，心地轻松，满怀理想的绿洲和希冀的花朵。反差大，实相通，功夫深，境界高，“耐得”而中气充足，“不甘”而神采飞扬，是一种上乘内功的。

⑤二月河有一座右铭：“拿起笔来老子天下第一，放下笔来夹着尾巴做人。”所以，他有无波无浪的“静静地流淌”，也有“我来写”的惊人一呼，成为写帝王的作家第一人。著名作家叶永烈，长期从事“寂寞之道”，先以儿童文学、科幻文学、科普文学及纪实文学为主要创作内容，创作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物700多万字。后来转向从事当代重大政治题材纪实文学的创作，追寻探访中国现当代重要历史事件和重要人物，独家涉及高度敏感题材、人物，长期占领纪实文学制高点。耐得寂寞，非是百无聊赖，而是沉酣吸纳，激情四射；不甘寂寞，也不是“拼命赶热闹，往热闹当中挤进去。从前白相大世界，越是乱哄哄、闹稠稠的地方，好像越有趣”（刘海粟语）。而是瞄准正道，追求卓越。两者浑然一体，互相砥砺，方有大成，方成大家。

⑥对寂寞“耐得”和“不甘”，是人生的清醒之为，境界之为，积极之为，有为之为。好些事，存“耐得”，正是因为“不甘”，由于环境、能力、机遇等的，耐得住才有时机和可能，不甘心才有进取和提高。勾践卧薪尝胆，报仇雪耻；刘备韬晦蓄锐，天下三分。天下之事，相反相成，“板凳要坐十年冷”，当沉淀积蓄时则沉淀积蓄，“文章不写一句空”，当卓越爆发时则卓越爆发。入世中有淡定，淡定中有追求。淡定不与世隔绝，不颓唐沮丧，追求不心浮气躁，不急功近利，总是充实、修养、打造自己，总是在搏击、前进。

⑦“腹有诗书气自华”，境界到了，功夫到了，“耐得”和“不甘”，便成了腾飞之两翼，左右相助，得心应手，有志竟成，获得事业的成功和人生的辉煌。

                             （选自《河北日报》）

12．不能证明第⑤段中“耐得寂寞，非是百无聊赖，而是沉酣吸纳，激情四射”这一观点的一项是（    ）（3分）

A．歌手邓紫棋16岁出道之时。演出机会很少，但她并没有闲着，而是努力练唱歌，练体能，因为连续三十多个小时忘我训练而大病一场她也无怨无悔。

B．诸葛亮躬耕陇亩，淡泊名利，他甘当一介农夫，在寂寞中收获富足。

C．冰心年少时一天到晚把自己关在房间里读书，脑海里尽是书中的人物和故事，她化寂寞为痴，在喧嚣的尘世扫出一方净土。

D．王羲之七岁开始练书法，几十年如一日，刻苦练字，甚至在睡觉时还揣摩着名家书法。因为手指不停地在衣服上练字，时间一长，连自己的衣襟都划破了。

13．对原文分析不正确的一项是（     ）（3分）

A．第①段着重论证了“不甘”与“耐得”辩证统一的关系——“耐得寂寞”才能有深厚的积累，而深厚的积累正是不甘寂寞，大有作为的基础；而有了“不甘寂寞”才会有目标，才会有动力，才能使“耐得寂寞”有真正的价值。

B．本文的中心论点可以概括为：耐得住寂寞，同时又不甘寂寞，这样我们才能获得事业的成功和人生的辉煌。

C．②③段运用举例论证，通过社会科学和自然科学中的名人并举，全面而典型地论证了本文的论点，更具说服力。

D．本文为分总结构，通过列举魏明伦、袁隆平、二月河、叶永烈等名人的例子以及名言佐证自己的观点，分析透彻，论证有力。

14．谈谈你对“真正不甘寂寞的人，最能耐得住寂寞，耐得住寂寞的人最不甘寂寞”这句话的理解。作为一名初三学生，请结合文本及实际谈谈如何才能“耐得住寂寞”。（4分）

               （四）素质（17分）

在一个城乡结合部的旅馆里，一个城里人和一个乡下人相遇了。

　　城里人是来“乡村游”的，本来他打算回城，却错过了回城的最后一班车。乡下人是打工回家的，本来他想直接回家，也错过了回家的最后一班车。

　　城里人先到，登记时，他要包下一个房间，可是服务员说，乡村不比城里，不管你有多少钱，因为床位有限，一个人只能住一个床位，其它床位还得留给其他人住。这样，后到的乡下人就跟城里人同住一室。

　　乡下人进来时，城里人已经洗漱好了，正躺在床上一边悠闲地抽着烟，一边看电视。

　　“你好。”乡下人跟城里人打招呼，城里人在鼻子里哼了一声，算是作答。

　　乡下人没有理会城里人的冷淡态度，他把一个蛇皮口袋随意地放在了床边，这是他的全部行李了。乡下人看了城里人一眼，开始脱鞋。立时，一股臭味弥漫开来，城里人皱了一下眉头。“什么素质？”城里人暗暗地嘀咕了一句。这个细节被乡下人捕捉到了，他的脸红了一下，赶忙提着鞋进了卫生间。

　　在卫生间里，乡下人用香皂把脚洗了又洗，擦了又擦，还把脚凑到鼻子前闻了闻，确信没有臭味了，才放心地走了出来，顺手把他的那双鞋放到了窗台外面。

　　趁着乡下人去卫生间，城里人把钱包从公文包里拿出来，藏在了枕头下。过了一会儿，他想了想，又把钱包重新拿出来放在床垫底下，并用力地压了压。

　　乡下人显然心情不错，他吹着口哨，躺在那富有弹性的床上，惬意地伸了一个懒腰，说：“真舒服啊。”然后，他递给城里人一支烟，城里人摆摆手，拒绝了。城里人从自己的包里拿出烟来自己抽上。看城里人没有与自己交流的意思，乡下人把刚张开的嘴巴闭上了。

　　屋子里只有电视机的声音。播放的是一部爱情电视剧。镜头中不时出现男女拥抱、接吻的画面。乡下人津津有味地看着。城里人则东一眼西一眼地瞟，显得心神不宁。

　（11）过了一会儿，城里人的手机响了。“亲爱的，我真是倒霉透了，赶不上回城的车了，”城里人开始抱怨，“现在住在一个该死的旅馆里，床铺硬得像石头，空气也不好，还不安全。”城里人说着，看了乡下人一眼。接完电话，城里人的情绪一直不好，一直抽着闷烟。

　（12）乡下人的手机也响了，“老婆，是你吗？我明天就到家了，你等着我啊。我告诉你啊，我现在住在旅馆里，这床可舒服啦，软软的，被子白得直晃人的眼睛，下次我带你来享受享受。什么？花钱？挣钱不是为了享受吗？辛苦挣来快活用，你说是不是？” 乡下人高兴得手舞足蹈。　

  （13）时间在流逝。不知道是因为接了老婆的电话激动，还是因为电视节目吸引着乡下人，总之，乡下人精神状态一直很好，丝毫没有要入睡的迹象。

　（14）乡下人不睡，城里人自然也不敢睡。因为他的钱包里有一万元钱呢。乡下人也挺难受的。他也希望城里人尽快入睡，他挤了一天火车，已经很疲倦了，但他不敢睡，因为他的鼾声很大。

　（15）城里人和乡下人彼此就这样各怀心事地对峙着。城里人心情烦躁地变换着电视频道，乡下人接连不断地抽着烟。

　（16）乡下人也不知道自己是什么时候睡着的。只是第二天早上，乡下人醒来时，城里人已经走了。

（17）乡下人看着城里人乱糟糟的床铺，说了句，城里人怎么这么没素质。

　（18）乡下人仔细地把自己的床铺整理好，又把城里人留下的乱糟糟的床铺也整理好后，才提着蛇皮口袋出了门。那不起眼的蛇皮口袋里，也装着一笔钱，不多不少，刚好一万元。

　　　　　　　　　　　　　　　     （选自《短小说》）

15．善用对比是本文一大特色。根据提示，结合文章内容，完成表格里的情节概括。（4分）

16．请从人物描写的角度简析文章划线句的表达效果。（4分）

在卫生间里，乡下人用香皂把脚洗了又洗，擦了又擦，还把脚凑到鼻子前闻了闻，确信没有臭味了，才放心地走了出来，顺手把他的那双鞋放到了窗台外面。

17．小说结尾处才交代那不起眼的蛇皮口袋里，也装着一笔钱，不多不少，刚好一万元，这样写妙在哪里？（4分）

18．城里人、乡下人都认为对方素质低，原因是什么？文章以“素质”为题，其深刻含义是什么？结合文本，谈谈对素质的认识。（5分）

三、作文（50分）

19．阅读下面的文字，按要求作文（50分）

青春的岁月里，有太多的美好，也有太多的青涩，也有太多的迷茫。那一声奋勇拼搏的呐喊，那一次失败时的痛哭，课堂里的琅琅书声，操场上的欢声笑语……蓦然回首，一切的一切，我们都珍而重之。请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。

题目：珍视              

要求：①把题目补充完整；②自选文体；③不少于600字；④文中不得出现真实的姓名和校名。

附加题（10分）

阅读下面的文段，完成后面的题目。

                        【A】

保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。

    就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。

    不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡上绿草如茵。

    这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。

    保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。

    人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。

     保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓。

                        【B】

越不肯努力便越自怜。以前他什么也不怕，现在他会找安闲自在：刮风下雨，他都不出车；身上有点酸痛，也一歇就是两三天。自怜便自私，他那点钱不肯借给别人一块，专为留着风天雨天自己垫着用。烟酒可以让人，钱不能借出去，自己比一切人都娇贵可怜。越闲越懒，无事可做又闷得慌，所以时时需要些娱乐，或吃口好东西。及至想到不该这样浪费光阴与金钱，他心里永远有句现成的话，由多少经验给他铸成的一句话：“当初咱倒是要强过呢，有一丁点好处没有？”这句话没人能驳倒，没人能把它解释开；那么，谁能拦着祥子不往低处去呢？！     

1.请简要概括选文A的内容 （2分）

2.从B文段中看出主人公“他”是个怎样的人？是哪些事件导致“他”的改变？（4分）

3.从两文段划线句不难看出： A文段中的主人公在挫折面前越战越勇，发出充满豪情壮志的宣言；B文段的主人公在经历几番挫折后则以“咱倒是要强过呢，有一丁点好处没有”为借口，自甘堕落。同样是饱受磨难，为何人物命运却有天壤之别？(4分)

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