一、教学目标
1.了解流感的传播途径和预防措施。
2.掌握正确洗手方法。
3.学会正确使用口罩。
4.培养幼儿良好的卫生习惯。
二、教学内容
1.流感的传播途径和预防措施。
2.正确洗手方法。
3.正确使用口罩。
4.培养幼儿良好的卫生习惯。
三、教学过程
1.引入
老师可以用视频、图片等形式向幼儿展示流感病毒的形态、发病症状等内容，引导幼儿认识流感的危害。
2.学习流感的传播途径及预防措施
老师通过图片、图表等方式向学生传授流感的常见传播途径和预防措施。比如：
（1）保持室内通风，流通空气。
（2）尽量避免出现进食、睡觉等场合的近距离接触。
（3）勤洗手、勤消毒，加强个人卫生管理。
（4）改进饮食，多吃蔬菜和水果。
3.正确洗手方法
老师可以请幼儿园保洁员或者医务工作者教授正确洗手的方法。比如：
（1）教育孩子洗手原则：用温水勤洗手，湿润肥皂懒不了；用手心揉成球，用力搓搓不掉；手指弯曲清理干净，手背手腕别让空。，
（2）幼儿要按步骤去洗手，先要将手涂上肥皂，然后搓搓揉揉，再用水冲洗干净。
（3）洗手后要及时擦干手，并保持手部清洁干燥。
4.正确使用口罩
老师要给孩子们讲解正确的佩戴口罩方法。比如：
（1）正确佩戴：将口罩的金属条塑形固定在鼻梁上，拉紧口罩下方的带子，并使口罩与面部贴合。
（2）常规更换：一次性口罩每天使用一次，过滤口罩一天使用4个小时，必须更换
5.培养幼儿良好的卫生习惯
（1）建立好自己的个人卫生习惯
勤洗澡，保证一日三餐。
（2）建立好环境卫生习惯
保持室内整洁明亮，勤打扫卫生。
（3）建立好公共场所卫生习惯
出行时注意穿戴与天气适宜的衣物，不随地吐痰，妥善处理垃圾。
6.总结
老师可以通过互动游戏或展示慕课等方式，让幼儿们对所学内容进行巩固和综合运用，保证教学效果。
四、教学评估
老师可以采取问答、细节询问等方式检测幼儿对所学知识的掌握情况。并在教学结束后，及时对幼儿的学习情况进行总结和反思，进一步提高教学效果。下载本文
