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一年级一年级上册阅读理解题20套(带答案)
2025-09-29 22:31:38 责编:小OO
文档
一年级上册阅读理解题20套(带答案)

一、一年级语文上册阅读理解练习

1.读一读,完成练习。

春对秋,夏对冬。

白云对红日,明月对清风。

(1)找出表示颜色的词语。    

(2)“春”是表示季节的词语,像这样的词语文中还有,找出来。    

【答案】 (1)白;红

(2)秋;夏;冬   

【考点】儿歌    

【解析】

2.课内阅读。

    天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。

    天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。

    啊!秋天来了!

(1)找出短文中表示颜色的词语。

(2)照样子,写词语。

一片片  ________  ________

(3)“一片片”是说(    )

A. 只有一片叶子                                       B. 有许多叶子

(4)课文最后一句话表达的感情是(    )

A. 热爱秋天                                        B. 不喜爱秋天

【答案】 (1)黄、蓝

(2)一座座

;一颗颗

(3)B

(4)A   

【考点】秋天(天气凉了……)    

【解析】

3.仔细阅读下面的短文,再做题。  小燕子

    小燕子从南方飞来了。

    衔来泥,衔来草,在我家屋檐下忙个不停。

    哎哟!一冬不见,你就学会垒窝啦,是哪个泥瓦匠爷爷教的?

    小燕子从南方飞来了。

    “呢喃呢喃!”在电线上唱个不停。

    真乖!你什么时候学会这么多新歌,也是幼儿园的阿姨教的吗?

    小燕子从南方飞来了。

    衔来了一个春天。还在小河边,田野上,用小剪子剪着柳条,剪着春光……    

(1)短文有________个自然段,在每个自然段前加上序号。    

(2)什么季节小燕子从南方飞来?    

(3)小燕子学会了什么本领?是谁教的?    

(4)小燕子真的能衔来春天吗?为什么?    

【答案】(1)8

(2)春季

(3)垒窝和唱歌、妈妈.

(4)不能。这里指燕子是春天的使者,和春天一起到来。  

【考点】语段阅读,四季   

【解析】

4.阅读乐园。  两条小鱼

    夏天,两条向往大海的小鱼,历尽了千辛万苦,终于从小溪来到了大海。

    大海波涛汹涌,两条小鱼一下子被冲散了。过了很久,它们又相遇了,彼此谈起了感想:

    “大海虽然浩瀚广阔.令开眼界,但它处处有凶险,我想回到小溪去。”一条小鱼说。

    “大海虽然处处有凶险,但它浩瀚广阔,令我大开眼界。我愿意留在这里生活。”另一条小鱼说。    

(1)本文共有________个自然段。    

(2)我来填(补充词语)。  

________辛________苦        ________涛汹涌

________ ________眼界        浩瀚________阔    

【答案】(1)4

(2)千;万;波;大;开;广  

【考点】语段阅读,口耳目   

【解析】

5.快乐阅读

爱动脑筋(jīn)的孩子

       华(huà)佗(tuó)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!

       华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴 (shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。

      老爷爷笑了,说:“这孩子爱动脑筋。好,我就收你做徒(tú)弟吧!”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。    

(1)这篇短文有________个自然段。    

(2)填一填。这篇短文写的是华佗________岁时候的故事,文中的老爷爷是________的蔡医生。    

(3)华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?从文中找出相关的句子    

(4)华佗是个________的孩子。    

【答案】(1)3

(2)七;当地有名

(3)华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴 (shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。

(4)爱动脑筋  

【考点】记叙文,乌鸦喝水   

【解析】【分析】(1)这篇短文有3个自然段。(2)这篇短文写的是华佗七岁时候的故事,文中的老爷爷是地有名的蔡医生。(3)华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。(4)华佗是个爱动脑筋的孩子。

【点评】做好每一个小题,都是基于读懂课文的基础之上,本题考查学生对课文内容的理解程度,锻炼了学生阅读和运用能力,特别是语言表达能力。

6.写一写。

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。

(1)蜻蜓活跃的天地在哪里? (     )

A. 小河边                                 B. 大树下                                 C. 原野上                                 D. 竹林

(2)小蜻蜓看上去像什么?(     )

A. 小蜜蜂                                B. 小飞机                                C. 小燕子                                D. 小火箭

【答案】 (1)C

(2)B   

【考点】语段阅读,四季    

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。根据内容“原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。”可以回答第一题。根据“小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。”可以回答第二题。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。

7.读下面的儿歌,回答问题。  下雪啦,下雪啦!

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶,小狗画梅花,

小鸭画枫叶,小马画月牙。    

(1)雪地里来了哪些小画家?    

(2)短文有________句话。    

(3)用线把小画家和他们画的画连起来。  

【答案】(1)小鸡;小狗;小鸭 ;小马

(2)三

(3)

【考点】课文内容理解,雪地里的小画家   

【解析】

8.填一填,补一补,选一选。  

(    )对雨,雪对      。

花对      , 鸟对(    )。

(    )清对        , 柳绿对       。

(1)按课文内容在括号里写字。    

(2)选一选,把横线补全。(填序号)  

①桃红  ②水秀  ③风  ④树

(3)试着编一编,选一选。(填序号)  

天对________,________对风,对长空。

①地    ②雨    ③人

【答案】 (1)云;虫;山

(2)③;④;②;①

(3)①;②   

【考点】诗文朗读、默写、翻译    

【解析】 

9.课内阅读

    大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

(1)在文中找出下列词语的反义词。

窄—________   近—________   短—________   硬—________

(2)照样子写词语。

雪白的(浪花)

雪白的________    雪白的________

(3)照样子,说句子。

例:浪花哗哗地笑着。

树叶________。

小鸟________。

【答案】 (1)宽

;远

;长

;软

(2)棉花

;墙壁

(3)快乐地在空中舞蹈

;高兴地唱歌(答案不唯一)

【考点】课文内容理解,项链    

【解析】

10.读一读,回答问题。  

一只手,拉爸爸,一只手,拉妈妈,小娃娃,爬石阶。

石阶高,他不怕,爬呀爬,爬上石阶笑哈哈。

(1)找出声母是p的字。(重复的只选第一个)    

(2)根据儿歌填音节:________、________和________在爬石阶。    

【答案】 (1)爬、怕

(2)bà ba;mā ma;xiǎo wá wa   

【考点】拼音,字形    

【解析】

11.课内阅读。

下雨了

雨点淅沥淅沥,沙啦啦。

青蛙说:“我要写诗啦!”

小蝌蚪邮过来说:“我要给你当小逗号。”

池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”

荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”

(1)找出短文中所有的角色。

(2)根据课文内容填空。

①小蝌蚪游过来说:“我要________当个________。”

②池塘里的________说:“我能当个________。”

③荷叶上的________说:“我们可以当省略号。”

【答案】 (1)青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠

(2)给你

;小逗号

;水泡泡

;小句号

;一串水珠

【考点】课文内容理解,青蛙写诗    

【解析】

12.读一读,回答问题  会跑的阳光

    星期六,我本想睡个懒觉。可是,一大早,妈妈就喊:“太阳开始跑步啦!”我一看,阳光照在房间的窗户上。我赶紧起床,抓紧时间练琴。

    中午,太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑的真快呀!

    下午,我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。    

(1)短文一共有________个自然段,第三自然段一共有________句话。    

(2)早晨,太阳在________;中午,它的影子在________;下午,它跑出了________。(选择序号填在括号里)①地上    ②“我”的房间    ③“我”房间的窗户上    

(3)时间过得真快,我们要珍惜时间,这让我想起了一句名言________。  ①种瓜得瓜,种豆得豆。

②一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

③千里之行,始于足下。    

【答案】(1)3;3

(2)③;①;②

(3)②  

【考点】语段阅读   

【解析】

13.和大人一起读《月亮。生日快乐》,并完成练习。  

    小熊喜欢月亮,他想送给月亮一份生日礼物。但是,小熊不知道月亮的生日是哪一天,也不知道该送什么才好。于是他渡过小河,走过树林,爬上高山上和月亮对话。

    “告诉我,你的生日是哪一天?”小熊问。

    “告诉我,你的生日是哪一天?”月亮回答。

    “我的生日刚刚好就是明天!”小熊说。

    “我的生日刚刚好就是明天!”月亮回答。

    “你想要什么礼物呢?”小熊问。

    “你想要什么礼物呢?”月亮回答。

    小熊想了一会儿,回答说:“我想要一顶帽子。”

    “我想要一顶帽子。”月亮回答。

    小熊想:太棒了!现在我知道该送什么给月亮了。

    第二天,小熊上街,为月亮买了一顶漂亮的帽子。当天晚上,他把帽子挂在树上,好让月亮找到。然后他在树下等着,看月亮慢慢地穿过树枝,爬上枝头,戴上了帽子。

(1)小熊为什么要送给月亮一份生日礼物呢?(    )(填序号)  

①小熊自己喜欢生日礼物。   ②小熊喜欢月亮。   ③月亮向小熊索要生日礼物。

(2)小熊在树下看到了什么呢?看图,再从原文中找到相关内容,写下来。  

月亮________地穿过________,爬上________,戴上了________。

【答案】 (1)②

(2)慢慢;树枝;技头;帽子   

【考点】课文内容理解,记叙文    

【解析】 

14.阅读短文,回答问题。  

画画

    星期天下午,我坐在阳台上画画。

    我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

    最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

(1)短文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。    

(2)“我”在白纸上画了________、________、________和________。    

(3)用横线画出文中表示小鸟颜色的词语。    

(4)照样子,写词语。  

碧绿碧绿   ________     ________   ________

(5)请从以下词语中,任选2~3个编一句话。  

绿色    碧绿碧绿    湛蓝    洁白    黄黄的

【答案】 (1)3;5

(2)森林;天空;云;小鸟

(3)黄黄的

(4)火红火红;雪白雪白;金黄金黄

(5)湛蓝的天空上飘着洁白的云朵。   

【考点】记叙文    

【解析】

15.阅读下文,回答问题            有趣的天空

       小妹妹站在窗前,抬头看着天空。蓝蓝的天空,飘着几朵白云。一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。

       小妹妹向它们招招手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?”

    

(1)这篇短文有________小段,在文中标上小段号。    

(2)读一读,圈一圈:天上的白云像什么?    

(3)

【答案】(1)2

(2)金鱼、山羊、白马、白熊

(3)

  

【考点】语段阅读   

【解析】

16.读短文,回答问题。美丽的花

    花园里到处开满(mǎn)了五颜(yán)六色的花,红的、黄的、蓝的、白的…… 美丽极(jí)了。

    蜜(mì)蜂(fēnɡ)们来了,采一篮(lán)花粉(fěn),花粉真香(xiānɡ)。蝴(hú)蝶(dié)们也飞来了,吸一口花蜜,花蜜真甜(tián)。    

(1)短文有________个自然段,第二自然段有________句话。    

(2)(蝴蝶  蜜蜂)________采花粉,(蝴蝶  蜜蜂)________吸花蜜。    

【答案】(1)2;2

(2)蜜蜂;蝴蝶  

【考点】语段阅读   

【解析】

17.和大人一起读《倒影》,完成练习。  

    每当我看到水中,那个家伙头朝下,就忍不住冲他笑哈哈,但我本不该笑话他。

    也许在另一个世界,另一个时间,另一个小镇,稳稳站着的是他,而我才是大头朝下。

(1)读一读,选一选。(填序号)  

  我看到(    )一个家伙头朝下。     

①镜子中    ②水中

(2)到底谁才是头朝下呢?和大人说一说。    

【答案】 (1)②

(2)略   

【考点】语段阅读    

【解析】

18.读一读,回答问题。  

                 “鸟”字歌

    小小“鸟”字本领大,能变“鸡”来能变“鸭”,

    还能变“鹅”变乌“鸦”,变出喜“鹊”叫喳喳。

    “鸟”字还能变些啥?小朋友们快回答。

(1)写出带有“鸟”的字。    

(2)我发现,带有鸟字边的字都与________有关。    

【答案】 (1)鸡;鸭;鹅;鸦;鹊

(2)鸟类   

【考点】字形,字义,其他    

【解析】 

19.课外阅读。

鸡学游泳

    有一天,鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳,非常羡慕,便请教鸭子,问它怎样才能学会游泳,鸭子说:“不用学。鸭妈妈带我们下水,也并不教,只喊一声‘跳’,我们扑通扑通往下跳,就会了。”

     “啊,太好了!只要有勇气就够了,这么容易!”鸡认为自己领悟了奥(ào)秘。

    第二天,鸡来到小河边,鼓起勇气,“扑通”一声跳入水,天哪,它一不会换气,二不会动作,三不能保持平衡(héng),没用多大工夫就灌(guàn)了一肚子水!幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。

    鸡半死不活地躺在沙滩(tān)上,总结道:“__________________。”

(1)联系上下文,展开合理想象,将获救后鸡说的话补充完整,写在文中横线上。

(2)写出与下面词语意思相近的词。

领悟─________      奥秘─________

(3)鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________,二不会________,三不能________。

(4)“只要有勇气就够了”,你同意鸡的看法吗?为什么? 

【答案】 (1)游泳可不是跳下水就行啊!只要有勇气是不够的。

(2)明白

;秘密

(3)换气

;动作

;保持平衡

(4)不同意,因为除了有勇气,还要掌握游泳的技巧。(解析:明白要学习一种本领,单凭勇气是不够的,必须掌握技巧。

【考点】童话故事,乌鸦喝水    

【解析】

20.读儿歌,填音节。  

    小i的妈妈是大y,大y小i挨一起________;小u的妈妈是大w,大w小u挨一起________;小u爸妈不在家,大y阿姨照顾它,小u非常有礼貌,见了大y就摘帽________.

【答案】 yi;wu;yu   

【考点】拼音    

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