本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)
1、下列不属于教态语言特征的是（ ）
A：辅助性
B：动作性
C：情境性
D：间断性
2、下列迁移中，难易相同的两种学习之间的相互影响是 （ ）
A：顺向迁移
B：逆向迁移
C：垂直迁移
D：水平迁移
3、根据原文，下列真正属于“文化转型”的一项是（ ）
A：传统的自在自发的经验型文化模式转变为现代的自由自觉的理性文化模式
B：特定群体或个体文化习惯的改变和价值信念或信仰的改变
C：在文化模式的常规期或稳定期的文化要素、文化特质、文化形式的变化
D：通过交往或迁移而生活于另一种文化之中的文化个体所经历的文化模式转变
4、教师是以__为其专门职业的劳动者。
A．对人的培养教育
B．对学生的培养教育
C．对广大人民的教育
D．对个体的培养教育
5、下列人格测验属于投射式测验的是（ ）
A：卡特尔l6种人格因素测验
B：艾森克人格问卷
C：明尼苏达多项人格测验
D：主题统觉测验
6、程序教学的关键是（ ）
A：教师的良好指导
B：有好的教材
C：编制出好的程序
D：有良好的教学管理
7、教学过程中最基本的一种关系是（ ）
A：学生与学生之间的关系
B：学校与社区之间的关系
C：教师与校长的关系
D：教师与学生这两个主体之间的关系
8、下列属于影响迁移的个人因素有__。
A．认知结构和态度
B．智力和学习环境
C．年龄和学习材料
D．学习目标和态度
9、提出掌握学习的心理学家是__。
A．华生
B．杜威
C．加涅
D．布卢姆
10、把课程计划付诸实践的过程，属于（ ）
A：课程目标
B：课程实施
C：教学任务
D：课程评价
11、教育史上最早出现的教学组织形式是。
A：个别教学
B：班级授课制
C：复式教学
D：小组教学
12、”君子如欲化民成俗．其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了的教育目的观。
A：教育无目的论
B：社会本位论
C：科学本位论
D：个人本位论
13、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（ ）
A：中性反应
B：条件反应
C：无条件反应
D：操作反应
14、青少年期一般指__岁。
A．6～12
B．11～18
C．6～18
D．10～20
15、近代最早的一部教育学著作是__。
A．《大教学论》
B．《论演说家的培养》
C．《普通教育学》
D．《民本主义与教育》
16、教师除了在校上课。课后还需要家访．组织和指导学生课外活动，体现了教师劳动的。
A：时间的延续性
B：复杂性
C：创造性
D：空间的广延性
17、学生能够区分善恶丑，说明其具有了。
A：道德认识
B：道德情感
C：道德意志
D：道德行为
E：重视个别差异
18、以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（ ）
A：苛勒
B：桑代克
C：杜威
D：格拉斯
19、个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为__
A．认识动机
B．成就动机
C．赞许动机
D．交往动机
20、在人际关系中占主导作用的心理成分是。
A：认识成分
B：情感成分
C：行为成分
D：成熟成分
E：重视个别差异
21、教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（ ）
A：发挥口语优势，进行生动阐述
B：利用体态语言营造相应氛围，感染学生
C：引导学生反复诵读，自己体验
D：组织学生开展活动，实际体验
22、一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。谁犯的错要大一些这是皮亚杰研究道德发展阶段经常采用的方法。属于__
A．两难故事法
B．对偶故事法
C．个案分析法
D．文献研究法
23、推动教育学发展的内在动力是__的发展。
A．教育规律
B．教育价值
C．教育现象
D．教育问题
24、1995年颁布的____规定了我国中学的德育目标。
A：《中学生行为规范》
B：《教育法》
C：《基础教育改革实施纲要》
D：《中学德育大纲》
E：《中学德育实施纲要》
25、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反射，这是。
A：刺激泛化
B：刺激分化
C：刺激恐惧
D：刺激评价
26、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是____
A：德谟克利特
B：亚里士多德
C：柏拉图
D：苏格拉底
27、下列关于注意的描述，错误的是。
A：注意是一种的心理特征
B：注意过程与意识过程紧密相连
C：注意是各种心理过程共有的特征
D：注意具有选择、监控、调节功能
28、教—学过程的三种过程是__。
A．学习过程、教学过程和评价/反思过程
B．学习过程、教学过程和互动过程
C．学习过程、教学过程和思考过程
D．学习过程、教学过程和管理过程
29、创立元素周期表的科学家是（）。
A.门捷列夫
B.波义耳
C.居里夫人
D.玻尔
30、学校教学工作的基本组织形式是__。
A．电化教学
B．复式教学
C．课堂教学
D．现场教学
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)
1、____把人的需要分为七个层次，认为基本需要得以满足，跟高层次的需要才能出现。
A：弗洛伊德
B：奥尔德弗
C：马斯洛
D：冯特
2、表为Excel学生成绩统计表。最右边的一列数据为总成绩排名，G2单元格输入的公式为”=rank(F2，gFY2：￥F￥10)”，则G3单元格对应的公式为。
A：=rank(F2，￥F￥3：￥F￥10)
B：=rank(F3，￥F￥：￥F￥10)
C：=rank(F3，￥F2：￥F￥10)
D：=rank(F3，￥F￥：￥F￥10)
3、德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是。
A：社会本位
B：科学本位
C：伦理本位
D：个人本位
4、____指在学校心理健康辅导中，辅导者应依据社会心理学关于人际交往和社会影响的原理，注重社会角色、性别差异、社会习俗等多种社会因素的影响，以及学校、家庭、社区等社会环境对辅导结果的影响，以便更好地提高辅导的成效，巩固辅导的成果。
A：认识“空间联系”阶段
B：认识“个别现象”阶段
C：认识“因果关系”阶段
D：认识“对象总体”阶段
5、在漫长的中国封建社会里，学校教育得到了进一步发展，具体的类型有__
A．四门学
B．官学
C．太学
D．私学
E．书院
6、_____是教师职业道德的重要内容。__
A．热爱学生
B．为人师表
C．热爱教育事业
D．尊重学生
7、班级目标是指在一定时期内班级所期望达到的境界。班级目标的设计，主要依据两方面因素：一是国家的教育方针，学校的培养目标；二是__
A．教育的特点和要求
B．学生的发展特点
C．教师的个性
D．班级的现实发展水平
8、思维的基本形式是概念和（）。
A．判断
B．推理
C．理解
D．选择
9、将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去指的是（ ）
A：正迁移
B：负迁移
C：垂直迁移
D：具体迁移
E：一般迁移
10、认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方基础的是__。
A．苏格拉底
B．夸美纽斯
C．培根
D．梅伊曼和拉伊
11、我国第一艘航空母舰的名称是。
A：武汉号
B：上海号
C：辽宁号
D：重庆号
12、有的学校在学生手册中规定：禁止男女生之间互访宿舍。此规定从法学的角度看，也可以解释为：男女生不得无故进入异性宿舍。这一解释属于。
A：目的解释
B：文法解释
C：历史解释
D：内容解释
13、以下属于从外在观点对动机下定义的是____
A：动机是推动人们行为的内在力量
B：动机是个体的内部过程
C：为实现一个特定的目的而行动的原因
D：动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用
14、课堂管理的基本原则有（）。
A．了解学生的需要
B．建立积极的师生关系和同伴关系
C．实施有效的教学措施，促进最佳学习
D．建立教室常规
E．维护教师尊严
15、个案研究中常用的研究方法主要有（ ）
A：跟踪法
B：追因法
C：临床法
D：产品分析法
E：教育会诊法
16、遗传变异与特种演化是生物界中存在的普遍现象，这种现象产生的原因是。
A：有不同的“父母”的原因
B：基因的重组或突变
C：不同的生物之间的融合
D：现在还没有确切的答案
17、皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括。(2009年，福建)
A：具体运算阶段
B：前运算阶段
C：感知运动阶段
D：数运算阶段
E：形式运算阶段
18、教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（ ）
A：功能
B：导向功能
C：评价功能
D：激励功能
19、把课分为单一课和综合课的依据是__
A．教学方法
B．教学目标
C．教学任务
D．教学内容
20、是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者、诗人、小说家，诗集有《飞鸟集》《新月集》。
A：泰戈尔
B：但丁
C：海明威
D：雨果
20、是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者、诗人、小说家，诗集有《飞鸟集》《新月集》。
A：泰戈尔
B：但丁
C：海明威
D：雨果
21、在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为____
A：道德情感不深
B：缺乏合理行为技能
C：道德认识不足
D：道德意志力不够
22、我国第一所乡村幼稚园的创办人是。
A：黄炎培
B：蔡元培
C：陶行知
D：梁漱溟
23、以下与“书山有路勤为径。学海无涯苦作舟”判断不同的是。
A：己所不欲．勿施于人
B：十年树木，百年树人
C：金无足赤。人无完人
D：万事俱备。只欠东风
24、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是__
A．20世纪20年代到50年代
B．20世纪80年代以后
C．20世纪60年代到70年代末
D．20世纪90年代起
25、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有____
A：鸦片战争
B：马关条约
C：辛丑条约
D：百日维新
26、教学评价的具体方法主要包括（）。
A．测验法
B．档案袋评定法
C．专题作业法
D．实验法
E．观察法
27、强调教学不是一个简单的认识过程，而是学生发展的一个过程，是学生的各方面能力、素质得到发展的一个过程。
A：特殊认识说
B：认识发展说
C：认识一实践说
D：交往说
28、研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好____
A：定势
B：逆向迁移
C：正迁移
D：水平迁移
29、”今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”；这一认识表明现代教育具有____的特征。
A：科学性
B：价值性
C：生产性
D：未来性
30、最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是____
A：赫尔巴特
B：裴斯泰洛齐
C：梅依曼
D：洛克下载本文
