A.枯瘠（jǐ）    轻颸（sī）    剽悍（piāo）    凝眸（móu）

  B.慷慨（kǎi）   腼腆（tiǎn）  携手（xié）     真挚（zì）

  C.嶙峋（xín）   镂空（lòu）   贻误（yí）      措手不及（cuò）

D.萦回（yíng）  勉强（qiǎng） 融融泄泄（yì）  嫉妒（jí）

2.下列词语书写完全正确的一项是（      ）（3分）

A.想入飞飞　       一本正经　       涓涓细流

B.不可遏止　       肃然起敬　       怡然自得

C.留连忘反　       生性孤僻　       跃跃欲试

D.雄心勃勃　       不结之缘　       爱不释手

3.指出下列句子中成语运用不当的一项（      ）（3分）

  A.他是我班首屈一指的业余节目主持人。

  B.这个消息来得太突然了，让我有点措手不及。

  C.他上课的时候总是我行我素，一点也不受其他同学的干扰，所以受到老师的表扬。

  D.我们要先发制人，不能总是比别人慢一个节拍。

4.下列句子中，没有语病的一项是（       ）（3分）

A.我市在“十二五”期间能否抢抓机遇迅速发展，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。

B.为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。

C.苏州市获得2012年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。

D.经过全体市民的共同努力，使惠州县城被全国文明委评为首批“全国文明城市”。

6.将①～④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（       ）（2分）

读书，为什么读书？读什么书？我以为                     。

①因此，对志向远大者来说，我建议再读一点文学书。②今天我们读书不能过于势利，事事讲求实用。③审美情趣和精神意志的培养同样不能忽略。④经济、法律等专业书籍当然和重要。

A.④③①②      B.③④②①      C.②①④③       D.②④③①

7、依次填在下列各句括号处的词，排列顺序恰当的一项是（    ）（2分）

为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（  ），讲究假山池沼的（  ），讲究花草树木的（  ），讲究近景远景的（  ）。

A.布局   配合   映衬   层次           B.配合   映衬   布局   层次

C.布局   映衬   层次   配合           D.映衬   层次   布局   配合

8.按下列要求默写古诗文句（每空1分，共8分）

                  ，独怆然而涕下。                     ，江入大荒流。

                     ，千树万树梨花开。明月别枝惊鹊，                    。

王湾的《次北固山下》一诗中表明新事物孕育于旧事物之中，给人启迪的诗句是：

                     ，                     。

李贺的《雁门太守行》中表明将士以身报国的豪情的句子是：                     ，                     。                          

一、基础训练（28分）

1.下列注音完全正确的一组是（      ）（4分）

A.吮吸（yǔn）   犀利（xī）   丰腴（yú）    忍俊不禁（jīn）

B.隽妙（juàn）  隽逸（jùn）  憩息（qì）    融融泄泄（yì）

C.引吭（háng）  窥伺（sì）   分娩（wǎn）   蹑手蹑脚（niè）

D.绮丽（qī）    剽悍（piāo） 凝眸（móu）   络绎不绝（yì）

2.下列各项中，书写全对的一项是（      ）（4分）

A.融融泄泄    络泽不绝    奸猥鄙    引吭高歌

B.争妍斗燕    奋袖出臂    鲜为人知    忍俊不禁

C.庞然大物    三眼一板    黔驴技穷    命运蹇劣

D.左顾右盼    蹑手蹑脚    空空如也    游哉游哉

3.下列加点的成语使用正确的一项是（      ）（4分）

A.初一生活快结束了，同学们面临分别，大家期望能萍水相逢在新的校园里。

B.令中外游客叹为观止的扬州漆器，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。

C.英美法等多国不顾世界各方坚决反对，去年2月16日始联合军事干预利比亚，在国际社会引起了强烈的轩然大波。

D.国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息耸人听闻，大家一定要加强自我防护。

4.选出下列句子中没有语病的一项是(       )（4分）

A.通过开展“创建全国卫生城市”活动，我们梅城的环境卫生状况有了很大改变。

B.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

C.予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。

D.“改善民生、保障民生、关注民生”成为今年“”大家关注的热点问题。

乡村教师       

（1）临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。 

（2）我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说：“我要回乡下去。” 

（3）我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。 

（4）这时，娟子一本正经地给我们说了一个故事。 

（5）10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师讲他们从一年级教起，一直教到六年级。 

（6）然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。 

（7）有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。 

（8）教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。 

（9）老师在一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。 

（10）烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。 

（11）他把那个女孩被带到安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来…… 

（12）讲完这个故事，娟子眼圈都红了。 

（13）我们都猜了出来：“最后就出来的那名女同学就是你，是么？” 

（14）“是的。”娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有被出来的同学是谁么？”我们都摇摇头。 

（15）娟子说：“是老师的女儿呀!” 

（16）说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。 

（17）我们的眼圈也都红了。 

（18）最后，我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了一名乡村教师。我是其中一位。 

1、请用简练的语言概括本文的故事情节。2分 

2、“乡村教师”这一题目有两层含义，请分别写出来。 2分

3．记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种。从全文看，（5）一（11 ）自然段采用了哪一种顺序？它在文中的表达作用是什么？3分 

4、在“同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了”的时候，“娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟”   ，这是为什么？       4分 

5、读了这篇文章，你联想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什么？4分

（四）假 币（14分）

①人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。

②终于熬到了下课，辰把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。

③辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他曾想到市场上买点东西零碎花出去，可小贩们不收这假钱，他已没有更多的的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。假币的事抖搂出来，他如何混得下去?

④辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必经路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱。”辰魂飞魄散，却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀，谢天谢地!辰一边赔礼，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢!辰想。⑤兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。

⑥学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再也不愁没钱。

⑦辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万元现金，专程来京。

⑧老教授高兴：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币……”他的眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币，你还没忘哪?在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可?”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。“老师，那你说让贼偷了……”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话?”老教授说。辰急着问：“为什么?你当时完全可以揭穿。”老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里的孩子该多难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也。”

⑨“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“我不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我!”

1.本文叙事主要写了两个情节，请用简洁的语言概括。(2分)

答:                               ；                                   。

2.第③段划线句能不能去掉?说说你的理由。(2分)

答:                                                                                                                                                      

3.第⑦段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有：                            ；                              ；                             。(4分)

第⑧段写老教授在影集中留下那三张假币的原因是：                              

                         。(3分)

4.假如你是文中的辰或者老教授，在假币交出之后，你会采取什么方式妥善处理这件事情?说说你的处理方式和理由。(3分)

答:                                                                         

答案：

1、答：即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机会，毅然决定回乡工作。同宿舍的姐妹们大惑不解，于是娟子给她们讲述了一个乡村教师舍身救学生的真实故事，为乡村教师的精神所感动，同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去她老家做了乡村教师。 

    答题要点：1、娟子的决定；2、乡村教师的事迹；3、事迹对我们的感染；4、“我们“的举动”。每个要点1分。 

2、答：① 以此纪念舍己数学生的乡村教师； 

② 以此赞扬去乡村任教的大学毕业生。 

3、答：插叙。（1 分） 

作用是：把娟子回乡下任教的原因交代更加清楚（2分） 

4、答：一是为小学教师舍身救学生的精神所感动（或“感激小学教师的救命之恩”，或“传承小学教师对学生的爱”），以当一名乡村教师为荣；二是想用自己的所学回报养育自己的家乡、让贫苦的家乡不再贫苦。 

    答题要点：1、精神鼓舞（或“载誉而归”，或“传承爱心”）；2、回报家乡。每个要点2分。 

5、答：联想到汶川大地震中许许多多感人泪下英雄壮举……………… 

感悟到了“天地无情，人间有爱”、“一方有难，八方支援”；感悟到了生命的可贵、生命的坚强、感悟到了什么叫无私无畏、什么叫舍身忘死；感悟到了什么叫血浓于水、什么叫情情无价；感悟到了什么叫人道主义精神、什么叫国际主义精神…… 

此题每项两分，感悟到一两点即可。下载本文