在国家启动中高考改革的大背景下，今年的北京中考语文，着实与往年多有不同。在写作部分，首次加入情境写作（10分），并且，大作文（40分）的题目会以“二选一”的形式出现。
现在，2014中考语文已经结束，让我们共同来看看相关的试题。
（一）情境写作（40分）：写一段感谢的话
【原题呈现】
校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。
要求：（1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。
（2）内容要真实具体，语言要准确得体。
（3）字数在150－200之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【解析】
此题为常规试题，相信同学们经过复习阶段的练习，应该可以很好地把握。
首先，明确感谢对象并在开头写明我的“毕业生”身份。以常理而言，对班主任一定有更多可说的话，而且语气或措辞上应该更顺畅。总之，考生应选择自己表达起来最稳妥的对象。
接下来，讲述事实。仅以班主任为例，可以讲述三年来的难忘经历，经历的涵盖面要大一些，侧重点当然是班主任对同学们（或我）的无私付出与同舟共济（因为这是感谢嘛）。内容不必求多，适量即可，语言要得体。
再继续，应对班主任老师的奉献给予高度赞誉并诚挚表达谢意。这部分语言或许篇幅不大，但措辞一定要用心斟酌，因为这也是此段感谢话语的点题所在。关于感谢，可以从自己不同方面的受益来讲，比如知识的积累、能力的提升、思想的成熟等方面。
最后，可用祝福作结。鉴于班主任对学生特殊的栽培之恩，亦可表达自己日后用心求进、不负师恩的决心。
（二）大作文（40分）：两题目任选其一
1、这里有属于我的世界
【原题呈现】
读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。
【解析】
导语给得比较充分，考生用心参考，当能明确不少方向性的内容。
题材上，依导语提示，应围绕自己投入较多的某个领域，可以是饱含热情的兴趣爱好，也可以是多有体验的特别经历。以此来讲，同学们一定不会完全陌生，应有自己可以熟练驾驭的题材。
立意上，导语强调：“这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界”，这两个角度会是两个安全的角度，“陶冶性情”更适合艺术类题材，“提升境界”则可以对应任何情感的升华或人生智慧的启迪。
整体来说，此次的作文题目（1）选材面较大，立意较为开阔，难度适中。
当然，此题也有需特别注意之处。所谓“世界”，应有开阔丰富之感，因此，全文不能仅涉及某次单一的经历，要在行文中提及相关事情在自己生活中殊为重要，应是一个的空间，让自己投入其中。
此次文章要想出众，首先要做到题材真切，要让人充分体会到作者在这个“世界”中的全情投入。另外，此中感悟，能立意在怎样的层次上，也会决定高分作文所能达到的高度。
2、宜居城市里的故事
【原题呈现】
《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。
【解析】
由阅读文章生发，形成最终作文题的设计，此种形式在北京中考试卷中还是首次。当然，此种变化改变不了写作构思的本质。
首先，我们要从阅读文章入手，努力开拓并明确作文的创作空间。文章主要介绍了宜居城市应具有的三个特点：其一是良好的生态环境，其二是合理的城市规划，其三是浓厚的文化氛围。结合作文题要求，这样的背景要素必不可少，可选其一，亦可多选。
接下来，更重要的，是对“故事”的构思。如果考生仅是把这城市当作背景，可能会略显茫然，无处下手。对于与写作密切的阅读文章，还应努力挖掘。细读之下，文章是很有指导意义的，可算是作文的“隐性导语”了。在末段中，诸如“舒适、惬意”“有序、便利”“心灵受到洗礼”等，都是极可参考的方向性语句。因此，所写故事应努力展现这样的都市风貌或世情体验。
最后，必须要说最具体的，到底可以写什么故事？前面的分析头头是道，可最后的故事还是要落在实处。此样标题的构思空间极大，为便于同学思考，试举几例，不代表最佳，但或许可以帮大家找找感觉。
比如：我曾住朝阳樱花街，出门便是元大都遗址公园，那里有水有花有树，空气与水颇为可人，当然，更有和谐的百姓图景。在此背景下，我去晨跑，途中遇到常跑步的大叔，今日没有专心跑步，却在老人较多的地方穿梭搭话，之后才知，原来大叔一早捡到一张老人证，去寻失主了。经过探问，最终物归原主。好了，整件事情，天美水美，树美花美，当然，人也是充满朝气，那么美。
上一个故事，我是从生态环境入手，结合自己经历加工而成。
下面再来一个，这回从文化氛围角度入手。比如：北京是一座有着悠久文化传统的地方，我家附件的XX公园，有一群喜爱京剧的老人，他们吹拉弹唱，自得其乐，很是一景。就专门写写这几位可爱的老人吧，在人物刻画上，要用心雕琢，当然，“我”可以走过去，与他们有一点对话，除展现老人的亲和之外，更让人感受到一个城市浸润于民间的文化韵味。
相比作文题目（1），此题在把握上更具难度。但我想，如果考生文笔细腻，于世情人物多有感触，还是很可一写。此次，选取作文题目（2）的考生应为少数，因此，只要考生呼应宜居城市的关键词，在人物故事中展现出独有的美感与味道，作文成绩应很值得期待。下载本文
