一、选择题
1. 下列加点的字注音全部正确的一项是（ ）
A.热（chì） 退（ɡuì） 红（fěi） 谷忘反（kuī）
B.息（zhì） 首（qiáo） 形（qī） 精竭虑（dàn）
C.亮（zènɡ） 冽（lǐn） 蛮（ hèng ） 藏污纳（ɡòu）
D.刻（xié） 蒙（mèi） 一（liǔ） 屏息声（liǎn）
2. 下列词语没有错别字的一项是（ ）
A.诘责 吹嘘 鹤立鸡群 催枯拉朽
B.浩瀚 沸腾 油光可鉴 重岩叠嶂
C.燥热 沥青铀矿 僵绳 筋疲力尽
D.禁固 默锲 祖藉 黯然失色
3. 下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ）
A.这次考试实在太糟糕，自从试卷发下来起，他就开始，坐在那里，一句话也不说。
B.目前，水资源短缺情况正以之势影响着我们的生活。
C.在公共场所吸烟、乱扔东西、说粗话等行为让人。
D.今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚里士多德有很高的声望，他所说的话。
4.
在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（ ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，________；让我们学做莲叶的事业吧，________；让我们学做莲子的事业吧，________；让我们学做莲藕的事业吧，________。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A.②④③① B.①④③② C.②①④③ D.③②④①
5. 《红星照耀中国》的作者埃德加·是 （国名）人，作为新闻记者，他在华采访的主要地点应是 。 从以下答案中选出一项（ ）。
A.美国，井冈山 B.美国，延安 C.加拿大，西安 D.加拿大，瑞金
二、名著阅读
埃德加·在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”所说的“这场军事政变”是指（ ）
A.八一三事变 B.西安事变 C.九一八事变 D.七七事变
《红星照耀中国》又译名什么？为什么？
三、综合性学习
【本报讯】2017年3月，美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》，他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他，二十多年来花费约三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化。在中国，他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众，这位白发苍苍的老人说：“66岁一点儿也不老，我还想为汉字工作到80岁呢！”
学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来参加“校园汉字听写大会”，请完成下面的任务。
（1）校报打算刊登上面的新闻，请你拟一个标题。
（2）学校打算安排你采访“汉字叔叔”，请你设计三个问题。
综合性学习活动。
阅读情景材料，完成下列题目。
有一次，俞敏洪回答大学生如何实现个人价值时，他说：“很多人一辈子有两个追求，一个是有钱，一个是值钱。……有钱不一定值钱，值钱的人早晚有钱。”他又说：“同学们不要把自己变成‘储钱罐’，因为没有人能够靠储钱变富；但一定要把自己变成‘印钞机’，需要钱的时候可以随时靠能力去取。但要想使自己值钱，只有不断吃苦、不断努力、不断奋斗才有可能。你越值钱，你的价值就会越大，你对社会的贡献就越多。”刚说完，台下掌声雷动。
（1）请解释俞敏洪先生讲话中“储钱罐”和“印钞机”的含义。
储钱罐：________
印钞机：________
（2）从语言表达的角度，说说俞敏洪先生这段话有什么特色？
综合性学习小专题 人无信不立
你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。
（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。
（2）你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。
活动一：诚信人物图片展
活动二：________
活动三：________
（3）活动即将结束，请你以主持人的身份写一则开场白。(60字左右)
四、句子默写
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）________，猎马带禽归。（王绩《野望》）
（2） 晴川历历汉阳树，________。(《黄鹤楼》)
（3） ________，云生结海楼。 (《渡荆门送别》)
（4）夕日欲颓，________。（《答谢中书书》）
（5）几处早莺争暖树，________。（白居易《钱塘湖春行》 ）
（6）________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（7）山川之美，古来共谈。________，________。（陶弘景《答谢中书书》）
（8）《三峡》中与李白《朝发白帝城》中的句子“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是“________，________ ，其间千二百里。”
五、文言文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横、盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（1）解释下面句子中画线词的意思。
①念无与为乐者：________
②遂至承天寺：________
③怀民亦未寝：________
④相与步于中庭：________
（2）下面画线字的意义和用法不相同的一项是（ ）
A.遂至承天寺寻张怀民 未果，寻病终（《桃花源记》）
B.盖竹柏影也 乃悟前狼假寐，盖以诱敌（《狼》）
C.但少闲人如吾两人者耳 但行好事，莫问前程。（《增广贤文》）
D.但少闲人如吾两人者耳 未复有能与其奇者（《答谢中书书》）
（3）翻译下列句子
①解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（4）选出对文章内容理解有误的一项（ ）
A.“元丰六年十月十二日夜”，时值冬初，寒意森森，“解衣欲睡”，看到月光，便“欣然”起行。“欣然”二字，写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。
B.“念”字写出了作者心理变化的过程。作者也许在想：在这贬居的寂寞中，又有谁能与我共同赏月、不至辜负如此良夜呢？
C.作者写月色，不着一“月”字，只通过巧妙设喻，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的关妙境界。
D.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽永，传达了作者复杂微妙的内心情感。
（5）结尾“闲人”二字深刻凝炼，请你说说对“闲人”二字含义的理解。
六、现代文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。
蹬布
①那天放学进家，响莲先是高兴，后是惊讶。高兴的是爸爸难得在家，惊讶的是爸爸脖子上吊着绷带托着左胳膊。
②因为爸爸意外工伤，响莲那天没有挨着枕头就入睡。她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。妈妈说：“欠人家两个月车钱了，这下更艰难了。”爸爸说：“再艰难，也得保证响莲。”
③在这个城乡接合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺有名的学校。那天老师宣布，今后有的作业要在电脑上完成，响莲庆幸自己并不落后，妈妈在小超市打工，用攒了三四个月的工钱，给她置备下一台电脑。妈妈说，超市老板娘早给她闺女置下电脑了，那闺女才上四年级。妈妈问响莲：“老板娘说的‘未雨绸缪’，什么意思？”响莲说老师还没教。妈妈就说，家长们都知道，一上五年级，有的功课就得在电脑上完成，“未雨绸缪”就是不等老师教，一搜就懂。他们家住的地方，离响莲上的那学校挺远，家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。若自己家没有车，就跟别的家拼车。响莲就跟另外四个孩子拼车，每月450元。
④但是，两个月前，妈妈被超市辞退了。爸爸晚上回到家，妈妈总叨唠，说那小超市老板娘不地道，爸爸淡淡地劝：“如今到她那地方加油的车少了。她也有难处。你就再找份别的工吧。”妈妈觉得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接响莲，而且，还可以平价甚至大折扣从那超市买回袋奶方便面什么的。本来妈妈那份工资除了日常费用，还可应付响莲每月的拼车费午餐费，现在可就困难了。爸爸再出事故，虽说是对方负全责，医药费不愁，但只剩基本工资，困难就变成艰难了。
⑤第二天响莲起床后，不见爸爸，就跟妈妈说：“今天我不搭小车了，我去坐公交。”妈妈大声回应：“你老老实实坐上去！”车在她家门外按喇叭，妈妈对师傅说：“响莲她爸一早就蹬布去了，人家同意先预支他1500块，明天我就连这个月总共1350块给你。”
⑥车子往城里开，马路边有排专卖建材的商店，有家店最近专营再生布。再生布就是用回收的废旧衣服等纺织品，捣烂了再热压成型，那家店从厂里进大批的货，一卷一卷的，宽度从两米到八米，长度从十米到二十米，那些搞大棚养殖的，棚顶上要苫这种东西，他们的大棚往往长达一百米，那就需要把成卷的再生布先在地面上铺展开，再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度，缝完了，再整体卷起，装车运走。在操作过程中，有个环节，就是蹬布。缝合前，每卷布要搁到地上，用脚蹬展开，那还不算太难，缝合后，如果是八米宽的缝成了一百米长，再用脚将其蹬卷起来，那就不仅需要旺健的脚力，更需要平衡的技巧。这个活儿很累人，但是又不可能给高工钱，因此都是些最没办法的人，才一早来干临时工，四个小时，管一顿粗茶淡饭，给五十元。
⑦响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了，两腿却仍雄健有力，只见他两腿轮流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有点儿跳动的意味了……车开过去了，蹬布的爸爸从后视镜里消失了。
⑧响莲微微咬着嘴唇，心里发誓，一定要报答父母。那天晚上，她从网络上查到了“未雨绸缪”的解释，她心中浮现出许多的方案。
（【注】未雨绸缪：天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。）
（1）小说主要写了两天的故事，请简要概括。
那天：________
第二天：________
（2）小说两处提到“未雨绸缪”，请说说你的理解。
超市老板娘的“未雨绸缪”行动是：________
响莲“未雨绸缪”的想法是：________
（3）小说两次写到爸爸妈妈的对话，从中你读出了一个怎样爸爸？
（4）第③段写到“响莲庆幸自己并不落后”，你发现响莲在哪些方面并不落后？
（5）多年以后，事业有成的响莲和爸爸聊天，她会怎么说呢？请顺着下面的句子写出来。
响莲：爸爸，说到您当年蹬布的情形，我最不能忘记的是________。
阅读下面文本，完成下列各题。
顺从一颗悲悯的心
朱成玉
①那是我下岗后没有找到新的工作之前的一段最困难的时光。
②有一天，妻子让我去街边的小摊上买一把小葱回来就饭吃。在一个卖水果的摊床边上，我看到了令人心酸的一幕：一个捡垃圾的老人手里拿着一毛钱，颤巍巍地向小贩买半个梨，小贩被惹恼了，大声地呵斥他。女儿看到了，拉着我的衣襟说，爸爸，你就给那个爷爷买个梨吧。我的口袋里只有一块钱，我犹豫了一下，还是决定用它买了一个完整的梨，递到那个老人手里。那个晚上，我们的饭桌上没有小葱，只能捧着饭碗就着开水吃，可依然吃得很开心。我与妻子说了这件事，妻子和我的态度是一样的，要顺从孩子那颗悲悯的心。
③一日，女儿发烧，我带她去诊所打针，女儿躺在床上，忽然指给我看地上的一只蚂蚁，那是一只很大的蚂蚁，不知从哪里爬进来的。诊所里人很多，说不定什么时候就会被踩死。女儿打着吊瓶不方便下床，她就让我用一张纸把蚂蚁托起来，放到外面的花园里去。我乖乖地听任女儿的使唤，因为我知道，我不能违背她的爱，要顺从一颗悲悯的心。
④很小的女儿常常被我带着去妈妈家，途经一个劳动力市场，那里常年蹲着一些出苦力的“大板锹”，每次路过的时候，我都会说，因为他们没有文化，所以要付出很多的劳动才能有饭吃，你看他们不管刮风下雪都要来这里，挣钱买饭吃。我不知道，这无意间的几句话竟然在女儿小小的心里泛起了波澜。那是过了很久之后的一个下着大雪的下午，女儿放学回来，一脸忧伤。她说：“爸爸，天这么冷，那些人咋办啊？”我困惑地看她，女儿又说：“就是那些拿着铁锹站在大街上干活的人，爸爸，我长大了要在那儿盖很大的一个房子，让他们在屋里等活儿干，我还要烧很热的炕，让他们坐在上面休息……”那一年，女儿五岁，她在一个风雪天为一些不相识的陌生人哭泣，为他们所遭遇的苦难忧伤过。
⑤女儿很小就传承了我和妻子不辨是非的温软善良。这不仅仅体现在她整天哭啼啼的看电视剧和图画书里，还有生活中。每次看到大街上乞讨的人，她都会跟着难过，甚至，看到自己堆的雪人在阳光下慢慢化掉，她也会伤心。
⑥这颗小小的多愁善感的心啊，曾经让我们一度很是担心。因为这颗单纯的心，只看到世界美好的一面，看不到世界肮脏的另一面。长此以往，保不准孩子会在以后的成长中吃亏上当。终于，当她再一次准备将她的零钱给那个“打一换个地方”的骗子乞丐的时候，我忍不住制止了她，不得不冷冰冰地告诉她这里有很多乞丐都是骗人的。没想到孩子愣怔了半天，竟然说出了一句让我惊讶不已的话来，女儿说：那万一有一个是真的呢？在女儿看来，她的那些施舍，只要有一次是真的，就值得。那一次的温暖便胜过十次的哀凉。
⑦那一刻，我明白了，孩子那种悲天悯人的情怀是与生俱来的，它需要我们去点燃，而不是熄灭。需要顺从，而不是违背。我承认，教给女儿辨别是非的能力很重要，但呵护那颗悲悯的心却更重要。
⑧一颗怀着悲悯的心，会奏响人间的天籁。
（选自朱成玉微信公众号“近朱成玉”2020年1月13日文，有删改）
（1）本文主要写了关于“女儿”的哪几件事？请加以概括。
（2）文章第⑥段写道：“没想到孩子愣怔了半天，竟然说出了一句让我惊讶不已的话来。”结合上下文，揣摩一下“我”当时的心理。
（3）请简要分析结尾段的内涵和作用。
七、作文
莫言说：“我是一个讲故事的人。”的确，读莫言的文章，就像是在倾听他以朴实亲切的话语，娓娓向我们讲述着他心中装着的无数个故事，诉说着他对生活的独特的感悟。
是呀，在我们的生命中，总有一些这样的人，本以为随着光阴荏苒，渐渐模糊了，却在蓦然回首间，依然清晰地停留在脑海深处，召唤着你；总有一些这样的事，本以为随着岁月流逝，烟消云散了，却在不经意间突然跃出脑际，震撼着你；总有一些这样的景，本以为随着繁华落尽，永不再出现了，却在帷幕开启时，如梦如幻地浮现在眼前，感染着你……时光匆匆，流年似水，抹不去的是记忆，难以忘怀的是情感，我们也是有故事的人。
现在请你也学莫言讲讲故事，以《特别的经历》为题，写一篇文章。
要求：1、取材自己的生活经历；2、注重记叙的完整具体，有真情实感。3、文中不得出现真实的校名、班名、人名。4、不少于600字。
参与试题解析
重庆市某校2021-2022学年八年级上学期期中语文试题
一、选择题
1.
【答案】
C
【考点】
易误读常见字
多音字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A．溃退（kuì）、绯红（fēi）。
B．畸形（jī）、殚精竭虑（dān）。
D．镌刻（juān）。
故选C.
2.
【答案】
B
【考点】
常见易错字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A．摧枯拉朽。
C．缰绳。
D．禁锢、默契、祖籍。
故选B.
3.
【答案】
B
【考点】
成语的使用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A．郁郁寡欢，形容心里苦闷，指闷闷不乐。使用正确。
B．锐不可当，意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。不符合语境使用有误。
C．深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶、痛恨。使用正确。
D．无可置疑，意思是事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。使用正确。
故选B.
4.
【答案】
A
【考点】
句子衔接
回忆鲁迅先生（节选）（萧红）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
根据题干中的提示，荷花不单是自身的花美，也可让人嗅到花香，因此对应②“把芬芳献给他人”；莲叶很大很宽，因此对应④“以宽阔拥抱生活”；而莲子呢，苦心育荷，发挥着种子的作用，孕育新生命的载体，因此对应③“以苦心孕育未来”；莲藕深藏于淤泥之中，不争莲叶之绿，荷花之美，因此对应①“把寂寞留给自己”。据此排序为：②④③①。
故选A。
5.
【答案】
B
【考点】
《红星照耀中国》
【解析】
此题暂无解析
【解答】
《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自
1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国
党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。故选B。
二、名著阅读
【答案】
B
【考点】
《红星照耀中国》
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查学生对纪年有关知识的认识。依据已学知识可知，1936年12月12日，张学良和杨虎城发动了西安事变，故选
B。
【答案】
《西行漫记》。当时中国正处于日本的侵略，同时也对党进行。在如此白色世界中，《红星照耀中国》要在中
国流传的话必须用一个隐蔽的名称，因此选择了《西行漫记》作为掩护。
【考点】
《红星照耀中国》
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主，注意
平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要
点以及相关的资料等。这里《红星照耀中国》（中文译名为《西行漫记》），《红星照耀中国》改名为《西行漫记》是考虑到
在敌占区和统治区发行的缘故。1938年2月10日，由胡愈之策划，林淡秋、梅益等十二人集体承译，以复社名义出
版的《Red StarOver China》第一个中文全译本在孤岛上海问世。考虑到在敌占区和统治区发行的缘故，译本改名为
《西行漫记》。
三、综合性学习
【答案】
（1）“汉字叔叔”成为“朗读者”
（2）示例：①您爱上汉字的原因是什么？
②您最喜欢的一个汉字是什么？
③汉语中最让您感动的一句话是什么？
【考点】
标题拟写
情景说话
壶口瀑布（梁衡）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）可从新闻内容中提取关键句“美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》”“他被人们称作‘汉字叔叔’”，概括时抓住新闻人物和新闻事件即可。
（2）对采访对象提问要有针对性；问题有代表性，能代表大多数人的期待；注意合乎场合和身份。
【答案】
指依靠传统方式，被动积累钱财的人。,指凭借自身能力，不断创造财富的人。
用了两个新颖独特的比喻，形象生动地诠释了个人价值这个抽象的问题。
【考点】
语言得体
词释
综合读写
我一生中的重要抉择（王选）
【解析】
比喻的作用包括：①用比喻对某某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象具体可感，依次引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。
②对道理进行比喻：用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。
③用比喻修辞描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象；用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象。
【解答】
做此题首先要认真阅读俞洪敏说的话，并加以分析，理解俞洪敏话中的含义，“不要把自己变成‘储钱罐’，因为没有人能够靠储钱变富；但一定要把自己变成‘印钞机’，需要钱的时候可以随时靠能力去取”，也就是说让自己值钱，即有价值。所以，“储钱罐”是指被动积累钱财的人；“印钞机”是指不断创造财富的人。
俞敏洪运用了比喻的修辞，用以说明个人价值这个道理，使抽象的道理具体化，易于人们深入理解个人价值的重要性，语言也更加生动形象。
【答案】
（1）【示例】实践诚信，从我做起；铸诚信品质，做文明新人；以诚为本，以信为用。
（2）活动二：【示例】诚信故事我来讲,活动三：【示例】诚信名言大家背
（3）【示例】诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，才能品出诗中恒久的甜蜜。让我们把诚信装在心中，一路
前行！
【考点】
语言得体
情景说话
宣传标语
综合读写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）本题考查拟写宣传标语的能力。宣传标语体现标语的功能，在此基础上还要有一定的特色，如采用对偶、夸张、拟人、比
喻等修辞手法。拟写标语时要注意：①要抓住活动主题，突出主题，理解活动的目的和意义；②语言简练，句子结构紧凑，形式
整齐；③要有号召力和感染力，鼓动性、宣传性。满足题目对修辞、字数、用词等要求。此题为开放性试题，答案不唯一。示例
：诚实为本，信誉为重；诚信光荣，欺诈可耻；强化诚信意识，遵守信用规则。
（2）本题考查学生设计活动形式的能力。设计活动形式时，要明确活动的主题，拟写的名称要紧扣主题，语言简洁，符合所给
形式特点。本题中要为开展“诚信”设计活动，结合知识积累可写为：诚信故事我来演，诚信演讲比赛，诚信名言大家说等。
（3）本题考查的是口语交际能力。这是口语交际中的开场白。做这类题时，要做到开宗明义，开门见山，用精炼的语言交代主
题班会的意图或主题。需要注意的是要有称谓，注意开场白面对的对象，用生动的语言表明“人无信不立”，说明本次活动的目的
，鼓励大家积极参与。语言要凝练、简洁、富有文采。如：古人云，人无信不立，国无信必衰。诚信就像一面镜子，能照透每
个人的心灵。我们每个人都应该自觉维护个人形象，维护这个传统美德，让我们的社会更加和谐美好。
四、句子默写
【答案】
牧人驱犊返,芳草萋萋鹦鹉洲,月下飞天镜,沉鳞竟跃,谁家新燕啄春泥,大漠孤烟直,高峰入云,清流见底,有时朝发白帝,暮到江陵
【考点】
名篇名句默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。本题为直接性默写，要求学生平时要注意记忆、积累，工整书写。此题需注意
“犊”“萋”“鹦鹉”“鳞”“竞”“啄”的书写。
五、文言文阅读
【答案】
【考点】
文言实词
一词多义
文言翻译
文言文内容理解与分析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
六、现代文阅读
【答案】
（1）响莲的爸爸意外工伤回家，生活变得更艰难了,爸爸到专营再生布商店蹬布，响莲深受感动。
（2）为读四年级的女儿提前置备电脑,现在努力读书，将来好好报答父母。
（3）爸爸是一个有责任担当、理解他人、疼爱女儿的爸爸。
（4）住在城乡接合部上的是城里挺有名的学校；一上五年级妈妈就给她置备下一台电脑；不乘公车跟别家孩子拼车上学。
（5）爸爸，一想到你当年蹬布的情形，我最不能忘记的是您胳膊上吊着绷带，蹬得那么用力，那么困难。那时候，你们从不在我面前提起生活的艰难，其实，我都懂。您和妈妈那么辛苦，却从不委屈我，谢谢您！
【考点】
小说阅读
【解析】
略
【解答】
（1）那天：响莲的爸爸意外工伤回家，生活变得更艰难了；第二天：爸爸到专营再生布商店蹬布，响莲深受感动。
（2）超市老板娘的“未雨绸缪”行动是：为读四年级的女儿提前置备电脑；响莲“未雨绸缪”的想法是：现在努力读书，将来好好报答父母。
（3）爸爸是一个有责任担当、理解他人、疼爱女儿的爸爸。
（4）住在城乡接合部上的是城里挺有名的学校；一上五年级妈妈就给她置备下一台电脑；不乘公车跟别家孩子拼车上学。
（5）示例：爸爸，一想到你当年蹬布的情形，我最不能忘记的是您胳膊上吊着绷带，蹬得那么用力，那么困难。那时候，你们从不在我面前提起生活的艰难，其实，我都懂。您和妈妈那么辛苦，却从不委屈我，谢谢您！
【答案】
（1）①水果摊前，恳求爸爸为捡垃圾老人买梨。
②诊所病床前，“使唤”爸爸把蚂蚁移至花园。
③风雪天，为出苦力的“大板锹”苦难忧虑。
④大街上，即使可能被骗也要把零钱施舍给“骗子乞丐”。
（2）本意是想为避免孩子以后的成长中吃亏上当而劝告孩子不要被哀凉的假象所骗，结果是为女儿那“宁可被骗也要施舍，怕错过里面的可怜”的善良所惊讶。
（3）内涵：“悲悯”是对人间苦难一种感同身受的情感，是不轻视，是一种博大的爱。“奏响天籁”是爱能带给世间美好。
作用：照应题目，总结全文，升华主旨。
【考点】
记叙文结尾段的作用
理解记叙文中句子含意或作用
分析文章中人物情感
筛选信息，归纳要点（记叙文）
散文阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）解答此题，关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。根据第②段、第③段、第④段以及第⑥段内容可概括得出答案。
（2）解答此题，需结合上下文内容揣摩人物心理。从前文“这颗小小的多愁善感的心啊，……长此以往，保不准孩子会在以后的成长中吃亏上当”可以看出“我”的本意是想避免孩子以后的成长中吃亏上当，故而劝告孩子不要被哀凉的假象所骗，但在听了女儿“那万一有一个是真的呢”的回答后，“我”被女儿“宁可被骗也要施舍，怕错过里面的可怜”的善良所惊讶。据此理解分析即可。
（3）解答此题可结合文章内容、主旨进行理解分析。“悲悯”是对人间苦难一种感同身受的情感，是一种善良，是一种博大的爱；“奏响天籁”则是指爱能带给世间美好。结尾段的作用一般有：结构上照应题目、首尾呼应、总结全文等，内容上画龙点睛、深化文章中心、引发读者思考等。本题中，结构上，“一颗怀着悲悯的心”照应文章标题；内容上，总结收束全文，深化了“爱能带给世间美好”这一主旨。
七、作文
【答案】
特别的经历
周四上午第四节课，我集中检查课文背诵。
“继续按照小组进行背诵，不熟的同学自由准备，声音要小，不允许哄闹，开始吧！”
背诵开始了：有的独自找到处安静的地方，自由准备着；有的围着小组长，争着要先背；有的两两组合，相互抽查。有的来回走动着，有的并肩坐着……我也找了一处地方，坐下来一边监督孩子们，一边看看书。
看到有些同学已经完成了自己的“本职工作”，我难免有些激动，于是给他们加了餐，分别专门负责某一个同学的背诵（哈哈，其实就是让他们监督不自觉的同学）。
让我欣喜的事情，就发生在一位授以“重任”的同学身上。当我走过一位同学身边的时候，听到了这样的一段话：
“背春天这一段时，想着春风，想到了春风，你就能想到花儿摇晃了。背到花儿的时候，你再想一想，春天的花儿，最吸引蜜蜂了。这样边背边想，很快，这一段就轻松地背下来了。
“背‘傍晚’这一段的时候，你可以想象，傍晚的时候，有哪些美丽的景物，再想一想此时的的心情，这样，自然而然的就会背了呀！背书的时候，要边背边想意思，还要理一下顺序，不能死记硬背。”
说得多好，边背边想意思，还有理清顺序。真没想到，这孩子在背诵方面这么有心得，难怪她背得又好又快！
带着些许的兴奋，我立即对这位同学的优秀表现给予表扬。
一直以来，同学们都比较怕背诵课文，都觉得背诵是一件非常头疼得事情。我认为,做为教师的我们，应该给学生创设一个良好的背诵环境,并在如何背诵上给予适当的指导，引导学生在机械重复记忆的基础上，多采用有意记忆，寻找文章内容的内在联系，在理解的基础上进行记忆。还可以请那些一贯善于记忆的同学传授自己的背诵经验，既为这些同学们提过的一次展示的机会，也为其他同学提供了一个很好的学习榜样。大家不妨一试！
【考点】
话题作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
这是一篇材料加命题的作文，作文的题目是“特别的经历”。文章中的材料为作文提供了写作的方向。题目中的材料“在我们的生命中，总有一些这样的人，本以为随着光阴荏苒，渐渐模糊了，却在蓦然回首间，依然清晰地停留在脑海深处，召唤着你；总有一些这样的事，本以为随着岁月流逝，烟消云散了，却在不经意间突然跃出脑际，震撼着你；总有一些这样的景，本以为随着繁华落尽，永不再出现了，却在帷幕开启时，如梦如幻地浮现在眼前，感染着你……”提示讲的故事可以以“人、事、景”为主要讲述对象，叙写与之相关的故事，表现“我”的经历。题目中的“特别”是有别于一般的经历。作文时要通过具体的内容要体现出“特别”之处。选择自己生活中一段难忘的经历，表达真挚的情感体验作文。文章要以记叙描写为主要表达方式，突出其故事性。下载本文
