画。
教学难点笔触与色彩搭配的美感。
教学资源课件、作业展示纸课型造型·表现
教学过程
教学环
节
教学内容师生互动设计意图导入
讲授新知识
演示新技能
布置学习活动与进行练习
展示、评价（一）导入
对比欣赏，教师展示两幅海景作品。通过
看、闻、摸谈谈两幅作品带来的不
同感受。
（二）形成
1.学生第一次尝试笔触，谈实践感受。
2.欣赏中感知冷暖。
3出示色环，板书“冷色”课题，给出冷
色定义。
（三）发展
说一说：生活中见过哪些冷色？补充课题
“生活中的”
2.小组交流：生活中有哪些景物适合用冷
色来表现？
赏冷色作品，体验冷色情感：忧郁、悲伤、
平静、清新·
3.欣赏梵高《星夜》
（四）练习
1.教师示范。强调底色的铺排、笔触、色
彩。
2.学生实践。
（1）实践内容：用点彩的方法，画一幅
冷色的风景画。
（2）实践要求：①以冷色为主；
说一说感受
练一练
实践布置作业课堂小结②利用不同大小、不同形态的点，表达自己想要的效果；
③彩点方向顺应物体形态，表现出物体的大致造型。
3、作品展评。
教学拓
展
暖心教育：春去冬来。
教学反
思
板书设计
生活中的冷色
冷色：给人以冷的感受
颜色的冷暖是相对的，是比较而言的下载本文
