| 课次 | 阶段 | 水平三 | 班级 | 学生数 | |||||||||||||
| 日期 | 男 | 女 | |||||||||||||||
| 学习目标 | 1、运动参与目标：学生能够积极参与体育活动。 2、运动技能目标：提高跑动中跳短绳的技术。 3、社会适应目标：能够体验到足球的乐趣。 | ||||||||||||||||
| 内 容 | 游戏：跳绳接力赛跑 小足球：小足球比赛 | ||||||||||||||||
| 结构 | 教学内容 | 时间 | 教法与学法指导 | ||||||||||||||
| 准 备 部 分 | 1、体育委员整队 2、师生问好，宣布课的内容 3、徒手操 扩胸运动 踢腿运动 膝关节运动 踝关节运动 | 7分钟 | 1．四列横队站立 要求：动作迅速，队伍整齐。不迟到、不讲话。 2．本课内容： 游戏：跳绳接力赛跑 小足球：小足球比赛 3．组织：成体操队形 要求：动作有力，符合节奏，能充分活动关节。
| 4×8拍 | |||||||||||||
| 基 本 部 分 | 一、游戏：跳绳接力赛跑 重点：掌握游戏的方法 难点：遵守规则，团结协作 | 采用分组轮换的教学组织形式 教法与学法： 1、教师讲解跳绳赛跑的方法，学生认真听讲。 2、分成四个小组进行迎面接力赛跑 3、进行试做一次，教师再次强调规则，不能不跳跑。 4、进行游戏比赛3次。 | 2次 1次 3次 | ||||||||||||||
| 结构 | 教学内容 | 时间 | 教法与学法指导 | ||||
| 二 | 二、小足球：小足球比赛 重点：掌握游戏的规则 难点：能进行小组合作，争取游戏的胜利 | 25分钟 | 教法与学法： 1、教师讲解游戏的简单规则和要求，同学们认真听讲，理解游戏的要求。 2、教师把男生分成3个小组，女生分成2个小组进行比赛，一方大约5人左右。 3、每队选出一名小组长带领同学到指定的地点，用标志物摆好小门进行比赛。 4、教师进行巡视，指导比赛。 | ||||
| 结 束 部 分 | 一、整队放松 原地踏步 二、课后小结 三、布置学生归还器材 | 2分 | 成四列横队 总结本课学生内容掌握情况和遵守纪律情况。 | ||||
| 场 地 器 材 | 小足球5只 跳绳4根 | 预 计 | 生理曲线图 | 心率 时间 | |||
| 练习密度 | 平均心率 | ||||||
| 35% | 135 次/分 | ||||||
| 小结 | 在跳绳跑游戏中学生积极性很高，都能按老师的要求完成游戏 | ||||||
