一、选择题

1．算式180×（1+ ），可以解决下面（）问题．

A. 六年级同学采集植物标本180件，采集的昆虫标本比植物标本少，六年级同学采集了多少件昆虫标本？

B. 幼儿园的李厨师准备包180个包子，已经包了其中的，已经包了多少个包子？

C. 阳光超市11月的营业额是180万元，12月的营业额比11月增长了，阳光超市12月的营业额是多少万元？

2．一件衣服，上衣120元，裤子比上衣的价格少，裤子的价格是多少?列式为（）

A. 120×（1- ）

B. 120÷

C. 120÷（1+ ）

3．下面算式符合如图图意的是（）

A. ×

B. ×

C. ×

4．同一根2米长的绳子，小明剪去了，李东剪去了米，两人剪的相比较，（）。A. 小明剪的多 B. 李东剪的多 C. 一样多 D. 无法比较5．行政服务中心大楼有30层，高100米，教育局在16楼（地面是1楼），教育局离地面（）米。

A. B. 50 C. 51 D. 49

6．甲、乙两袋面粉一样重，甲袋用去，乙袋用去千克，（）用去的多。

A. 甲袋

B. 乙袋

C. 一样多

D. 无法确定

7．下面哪个问题可以用算式120×（1- ）来解决（）

A. 六1班采集植物标本120件，采集的昆虫标本比植物标本多，昆虫标本有多少件？B. 淘气班级聚会，准备包120个饺子，已经包了其中，已经包了多少个？

C. 四年级有120人，六年级比四年级少，六年级有多少人？

D. 以上都可以

8．读一本120页的书，第一天读全书的，第二天接着读了20页，第三天应第（）页读起。

A. 24

B. 44

C. 45

D. 25

9．把 + + + + 改写成乘法算式，下面改写错误的是（）

A. ×3

B. ×5

C. ×6

10．两根铁丝都长2米，第一根用去，第二根用去米，则剩下的（）

A. 第一根长

B. 第二根长

C. 两根一样长

D. 无法判断11．如图阴影部分的面积是（）。

A. 公顷

B. 公顷

C. 公顷

D. 公顷

12．小红家原来有10千克大米，吃掉后，又买了千克，小红家现在有（）千克大米．

A. 8

B. 9.6

C. 2

二、填空题

13．12×（ + ）＝3+4＝7，这是根据________计算的．（填运算定律）

14．右图大长方形用“1”表示，用算式表示右下图的意思是________。

15．有200辆自行车，卖出，卖出________辆，还剩________辆。

16．一堆煤重吨，第一天烧了后，还剩________吨，第二天又运来吨，现在这堆煤重________吨。

17．小时＝________分千米＝________米18．一瓶饮料升，淘气喝了，他喝了________升。

19．在括号里填上合适的分数。

× = ________

20．一袋大米30千克，已经吃了，吃了________千克，还剩下全部的________.

三、解答题

21．同学们为灾区人民捐款，六（1）班捐了2400元，六（2）班的捐款数比六（1）班的

多80元，六（2）班的捐款数是多少元？

22．实践一：画一画，算一算

（1）在上面的图中，先涂色表示出，再画斜线表示出 × 的计算结果。

（2）从图中可以看出 × 的计算结果是 ________，约分后是 ________。23．请在图中的格子中表示算式“ ”的意义。

24．一根钢管长9米，第一次用去全长的，第二次用去米。两次一共用去多少米？25．看图解答。

26．张奶奶养了黑兔子60只，养的白兔比黑兔少，白兔子有多少只?

【参】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

解析： C

【解析】【解答】解：A项中的问题作答时，正确的列式是180×（1-）；B项中的问题作

答时，正确的列式是180×；C项中的问题作答时，正确的列式是180×（1+）。

故答案为：C。

【分析】A项中，题中存在的等量关系是：六年级同学采集昆虫标本的件数=六年级同学采集植物标本的件数×（1-采集的昆虫标本比植物标本少几分之几）；B项中，题中存在的等量关系是：李厨师准备包包子的个数×已经包了其中的几分之几=已经包了的个数；C项中，题中存在的等量关系是：阳光超市12月的营业额=阳光超市11月的营业额×（1+12月的营业额比11月增长几分之几）。据此列式作答即可。

2．A

解析： A

【解析】【解答】一件衣服，上衣120元，裤子比上衣的价格少，裤子的价格是多少?

列式为：120×（1- ）。

故答案为：A。

【分析】根据条件“上衣120元，裤子比上衣的价格少”可知，把上衣的价格看作单位

“1”，用上衣的价格×（1-）=裤子的价格，据此列式解答。

3．B

解析： B【解析】【解答】解：根据分数乘法的意义列式：。

故答案为：B。

【分析】浅色阴影部分占总面积的，重色阴影部分占浅色阴影部分的，此题就表示

求的是多少，用乘法计算。

4．A

解析： A

【解析】【解答】2×=（米）；；小明剪的多。

故答案为：A。

【分析】总量×对应的分率=具体数量，据此求出小明剪的长度，然后和李东的进行比较，看谁剪的多。

5．B

解析： B

【解析】【解答】100÷30×（16-1）

=×15

=50（米）

故答案为：B。

【分析】根据题意，用大楼的总高度÷层数=每层的高度，然后用每层的高度×教育局离地面的层数=教育局离地面的高度，据此列式解答。

6．D

解析： D

【解析】【解答】解：不知道两袋面粉的质量，无法计算甲袋用去的质量，所以无法比较哪袋用去的多。

故答案为：D。

【分析】两个的意义是不一样的，第一个没有单位，表示用去的分率，第二个带有单位，表示用去的实际质量。

7．C

解析： C

【解析】【解答】选项A，六1班采集植物标本120件，采集的昆虫标本比植物标本多，昆虫标本有多少件？算式：120×（1+）；

选项B，淘气班级聚会，准备包120个饺子，已经包了其中，已经包了多少个？算式：120×；

选项C，四年级有120人，六年级比四年级少，六年级有多少人？算式：120×（1-）。故答案为：C。

【分析】此题主要考查了分数乘法的应用，找准单位“1”的量，求单位“1”的几分之几是多少，用乘法计算；求比一个数多或少几分之几的数是多少，用乘法计算。

8．C

解析： C

【解析】【解答】解：120×+20+1

=24+21

=45（页）

故答案为：C。

【分析】根据分数乘法的意义先计算第一天读的页数，然后加上第二天读的页数求出一共读的页数，第三天读起的是把读的页数加上1页。

9．B

解析： B

【解析】【解答】 + + + + = ×3 或 ×6 。

故答案为：B。

【分析】此题主要考查了分数乘法的应用，根据分数乘法的意义，求几个相同加数和的简

便运算，用乘法计算，据此可以将改成两个相加，也可以把两个相加改成一个，然后用乘法算式解答。

10．B

解析： B

【解析】【解答】2×=（米），米>米，则第一根用去的长，剩下的短，故第二根剩下的长。

故答案为：B。

【分析】先用2米×计算出第一根用去的长度，再与米比较即可得到哪根用去的长，进而判断出哪根剩下的长。

11．D

解析： D

【解析】【解答】解：阴影部分的面积：（公顷）。

故答案为：D。

【分析】看图可知，阴影部分的面积占总面积的，根据分数乘法的意义用总面积乘阴影部分占的分率即可求出阴影部分的面积。

12．A

解析： A

【解析】【解答】解：10×（1-）+=，所以小红家现在有千克大米。

故答案为：A。

【分析】小红家现在有大米的千克数=大米吃掉后剩下的千克数+有买来大米的千克数，其

中大米吃掉后剩下的千克数=原来有大米的千克数×（1-吃掉几分之几），据此代入数据作答即可。

二、填空题

13．乘法分配律【解析】【解答】解：12×（14+13）＝12×14+12×13＝3+4＝7这是根据乘法分配律计算的故答案为：乘法分配律【分析】运用乘法分配律把12分别与小括号里面的两个数相乘然后相加这样

解析：乘法分配律

【解析】【解答】解：12×（ + ）

＝12× +12×

＝3+4

＝7

这是根据乘法分配律计算的。

故答案为：乘法分配律。

【分析】运用乘法分配律，把12分别与小括号里面的两个数相乘，然后相加，这样计算简便。

14．23×25【解析】【解答】解：用算式表示是：23×25故答案为：23×25【分析】先把长方形平均分成3份阴影部分表示其中的2份；再把这2份平均分成5份阴影部分表示其中的2份所以图形的意思就是表示求2

解析：

【解析】【解答】解：用算式表示是：。

故答案为：。

【分析】先把长方形平均分成3份，阴影部分表示其中的2份；再把这2份平均分成5

份，阴影部分表示其中的2份。所以图形的意思就是表示求的是多少。

15．80；120【解析】【解答】200×25=80（辆）200-80=120（辆）故答案为：80；120【分析】根据题意可知用自行车的总辆数×卖出的占总数的分率=卖出的辆数然后用自行车的总辆数-卖出的辆

解析： 80

；120

【解析】【解答】200×=80（辆），

200-80=120（辆）。

故答案为：80；120。

【分析】根据题意可知，用自行车的总辆数×卖出的占总数的分率=卖出的辆数，然后用自行车的总辆数-卖出的辆数=剩下的辆数，据此列式解答。

16．38；2924【解析】【解答】58×（1-25）=58×35=38（吨）；38+56=924+2024=2924（吨）故答案为：38；2924【分析】煤原来的质量×（1-25）=剩下的质量；剩下的质

解析：

；

【解析】【解答】×（1-）=×=（吨）；（吨）。

故答案为：；.

【分析】煤原来的质量×（1-）=剩下的质量；剩下的质量+又运来的质量=现在煤的质量。17．35；60【解析】【解答】解：712小时=35分；350千米=60米故答案为：35；60【分析】1小时=60分；1千米=1000米；高级单位化低级单位乘进率

解析： 35；60

【解析】【解答】解：小时=35分；千米=60米。

故答案为：35；60。

【分析】1小时=60分；1千米=1000米；

高级单位化低级单位乘进率。

18．15【解析】【解答】310×23=15（升）故答案为：15【分析】求一个数的几分之几是多少用乘法解答解析：

【解析】【解答】×=（升）

故答案为：。

【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法解答。

19．23×14=16【解析】【分析】先看斜线部分占整个图形的几分之几然后看方格部分占斜线部分的几分之几用乘法即可求出方格部分占整个图形的几分之几

解析：

【解析】【分析】先看斜线部分占整个图形的几分之几，然后看方格部分占斜线部分的几分之几，用乘法即可求出方格部分占整个图形的几分之几。

20．18；25【解析】【解答】30×35=18（千克）；1-35=25故答案为：18；25【分析】根据题意要求吃的质量用这袋大米的质量×已经吃的占总量的分率=已经吃的质量把这袋大米的总质量看作1然后用单

解析： 18；

【解析】【解答】30×=18（千克）；

1-=。

故答案为：18；。

【分析】根据题意，要求吃的质量，用这袋大米的质量×已经吃的占总量的分率=已经吃的质量，把这袋大米的总质量看作“1”，然后用单位“1”-吃了的质量占全部的分率=剩下的质量占全部的分率，据此列式解答。

三、解答题

21．解：2400×+80

=2000+80

=2080（元）

答：六（2）班的捐款数是2080元。

【解析】【分析】根据分数乘法的意义先计算出六（1）班的，再加上80元捐款求出六（2）班捐的钱数。

22．（1）

（2）；

【解析】【分析】（1）先将这个图中上面两行涂上颜色，然后再将涂色部分的前3列画上斜线；

（2）分数乘分数，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积作分母，能约分的要约分。

23．

【解析】【分析】表示×时，先将格子的画向右的斜线，然后再把向右的斜线中的画上向左的斜线即可。

24． 9×+

=+

=（米）

答：两次一共用去米。

【解析】【分析】根据题意可知，把这根钢管的长度看作单位“1”，用钢管的长度×第一次用去的占全长的分率=第一次用去的长度，然后用第一次用去的长度+第二次用去的长度=两次一共用去的长度，据此列式解答。

25．解：25×（1-）=20（吨）

答：八月份用水20吨。

【解析】【分析】从图中可以看出，八月份用水的吨数=七约分用水的吨数×（1-七月份比八月份节约几分之几）。

26． 60×（1-）

=60×

=48（只）答：白兔子有48只。

【解析】【分析】根据条件“ 张奶奶养了黑兔子60只，养的白兔比黑兔少”可知，把黑兔的只数看作单位“1”，用黑兔的只数×（1-）=白兔的只数，据此列式解答。下载本文