专家引领

题型分析：

近年的高考历史试题出现了对文史常识的考查，与新课程的理念相适应，有利于提升学生素养。如2007年全国文综Ⅰ卷帝王谥号题；2008年全国I、Ⅱ卷中国古代地名中的“阴”“阳”题；2008年山东高考历史试题基本能力测试，对“中国”别称的考查；2008年宁夏高考历史试题对十二生肖的考查。2008年上海高考历史试题，B组对端午节的习俗的考查；2008年上海高考历史试题，B组对服饰装饰功能的考查；2008年海南高考历史试题对干支纪年的考查等。它考查的内容基本上是书本没有明确的表述，却又是中学生必须掌握的基本的文史常识性知识。它给我们的启迪是：重视课外常识，重视文化常识题，注意中华文化中传统性常识的学习与把握。文史常识试题的内容较广泛，包括姓名称谓、天文历法、古代地理、风俗礼仪、音乐文娱、科举官职、文史典籍、史学理论等。在复习备考时，应加多注意，增强复习备考的实效。

解题思路：

人文素养题大致可以分为历史常识基本素养题、带地理常识类基本素养题、带政治常识类基本素养题、带英语常识类基本素养题以及带英语常识类基本素养题五类。

（1）历史常识基本素养题

特点：这类素养题是高考历史人文素养试题中出现最多的一种题型。这种题型以考查历史基本常识中的历史观、历史范式、历史研究方法及文史常识等基本素养为主，是历史新课程理念的主要体现形式。

解题方法：解这种类型的题目，除了有较全面的基础知识外，还要掌握不同视角的史学范式。要有较为深厚的历史基本素养。

（2）带地理常识类基本素养题

特点：这种类型的题目涉及到地理学科的基本常识，往往以地理方位、地理图片等形式呈现。

解题方法：“政史地不分家”，在分析历史学科试题的时候，需要联系相关的地理知识进行透析。

（3）带政治常识类基本素养题

特点：这种类型的试题，往往与政治学科中的哲学、政治学、经济学等知识相联系，要求学生运用政治学科的相关知识来解决历史问题。

解题方法：：带政治常识类基本素养题，必须联系哲学、政治学、经济学的有关知识和有关原理，分析他们的内在联系，从而找出解决问题的突破口。

（4）带英语常识类基本素养题

特点：顾名思义，这种类型的题目中有英语方面的内容和知识。

解题方法：随着高考命题改革的深入，尤其是新课程高考改革的铺开，涉及英语常识的人文素养题会越来越多。

(5)带语文常识类基本素养题 

特点：这种类型的试题往往以古诗词、名言警句的形式出现，而实际上是要求学生运用所学过的历史知识去解释以上内容。  

解题方法：“文史不分家”，语文方面的知识，对于解历史试题大有裨益。

名题导析

（1）历史常识基本素养题

（2007全国文综Ⅱ第23题）美国历史学家斯塔夫里亚诺斯总结说：“要确切认识西方的历史或非西方的历史，没有一个包括这两者的全球性观点是不行的；只有运用全球性观点，才能了解各民族在各个时代中相互影响的程度，以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。”作者在这里强调

A．从西方的角度认识非西方的历史

B．从非西方的角度认识西方的历史

C．用比较的方法认识西方和非西方的历史

D．用整体性的观点认识西方和非西方的历史

解析：选D。这道题涉及当前全球史观（整体史观）、文明史观、现代史观、阶级斗争史观等史学范式。从材料看，作者强调用全球史观的研究视角观察世界各民族在各个时代中的相互影响程度。既非是阶级斗争史观，也非是资产阶级史观，而是比较公平、公正、合理的史学研究范式。

（2）带地理常识类基本素养题

（2008，全国Ⅱ第12题）古人云：“日之所照曰阳。”下列各项中，两者均属于“阳”的方位是       

A．山之南、水之北  B．山之南、水之南

C．山之北、水之北  D．山之北、水之南

解析：选A。阴阳原指日光向背，向日为阳，背日为阴。我国位于北半球，以我们的视点来

观察太阳会是从东方升起经由南方最后落到西方，山的南面是向阳坡，山的北面是背光坡 ，

南面的日照一定较北面充足，所以山南谓阳、山北谓阴。

（3）带政治常识类基本素养题

（2009年珠海市高三第二次调研卷）某班同学从图书馆搜集到以下资料：

    周恩来说：“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后，北洋的袁世凯，的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交的呢？中国一百多年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。”

    他们由此得出：新中国成立之初，中国实行了全新的外交，那就是采取“一边倒”的外交。下列选项正确的是图书馆搜集到以下资料

A．材料充分，理解正确，结论正确        B．材料不充分，理解正确，结论正确     

C．材料充分，理解不正确，结论不正确    D．材料不充分，理解不正确，结论不正确解

解析：选D。这道题涉及哲学中的三段论推理。题中材料讲的是近代以来的中国外交是屈辱的外交，是惧怕帝国主义的外交，题中的理解不正确，正确的理解应该是弱国无外交，中国应该强大，实行自主的外交，题中所得结论新中国实行“一边倒”的外交是不正确的。D项是正确的。

（4）英语常识类基本素养题

（2005上海单科卷）陈独秀因有人指责《新青年》而发表了《本志罪案之答辩书》，为“Democracy  andScience”辩护。这里的“Democracy andScience指：

A 科学与技术  B 民主与共和  C 自由与平等  D 民主与科学

解析：选D。英文Democracy and Science译成中文意为民主与科学，是新文化运动的口号，正确答案为D。

(5)语文常识类基本素养题 

（2002，上海历史第29题）阅读下列材料，回答问题。

连昌宫词（节录）  唐·元稹

开元之末姚宋死，朝廷渐渐由妃子。禄山宫里养作儿，虢国门前闹如市。

（1）诗中的“开元”是一皇帝的年号，“姚宋”是指        、         ，“妃子”

是指          。（4分）

（2）造成诗中所说这种情况的主要原因是什么?这种情况与后来发生的哪一重大历史事件有关? （2分）

解析：（1）唐玄宗，姚崇、宋璟，杨贵妃（4分）

（2）唐玄宗怠于政事、陶醉于歌舞升平。安史之乱。(2分)

本题以唐代诗人元稹的诗文为载体，涉及到了许多历史典故。旨在考查考生再认再现、阅读理解材料，并从诗文中提取有效信息和分析问题的能力。解题的关键在于找到本诗文所示时间，即唐玄宗时期，而且材料揭示了唐玄宗后期朝政的变化。第（1）问联系教材内容，可知“开元”为唐玄宗的年号，“姚宋”则是指在唐玄宗统治前期被重用的两个有才能的人：姚崇、宋璟；而“妃子”则是指“杨贵妃”。第（2）问中“造成诗中所示这种情况的主要原因”应从帝王本身统治的这一角度来分析，切忌不要把责任完全推到杨贵妃的身上；“历史事件”根据所学知识，可知应指“安史之乱”。

练一练

一、选择题：在每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，共20题

1.（2007年全国Ⅰ卷）帝王谥号主要依据其生前行为而定。下列各项中属于谥号的是     

 A．秦始皇  B．汉武帝  C．唐太宗  D．清康熙帝

2.（2007年宁夏卷）中国古代有避讳制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇有相同的字时，必须改用其他字。下列各项属于这种情况的是

A．汉初改“相邦”为“相国”                     

B．唐初改“内史省”为“中书省”          

C．北宋初改“昌南镇”为“景德镇”               

D．明初改“大都”为“北平” 

3.(2007年惠州市高三模拟卷)“桃园、千里走单骑、华容、走麦城”，这几个词语是从某名著中提取出来的，这部名著应该是

A.《三国演义》    B．《水浒传》    C．《西游记》D．《封神榜》

4.（2008年宁夏卷）中国古代用12种动物与“子、丑、寅、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”十二地支相配，组成十二生肖。相传唐玄宗因属鸡而热衷斗鸡。唐玄宗出生之年应该是

A．庚申年 B．癸卯年 C．甲辰年  D．乙酉年

5.（2008年海南卷）中国古代以干支纪年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。甲午战争发生于14年，八国联军侵华的1900年应是  

 A.己亥年  B.庚子年  C.辛丑年  D.壬寅年

6.（2008年高考山东基本能力卷）下列诗文中含有“中国”别称的是  

①楚失华夏 ②死去元知万事空，但悲不见九州同 ③四万万人齐下泪，天涯何处是神州 ④长夜难明赤县天 ⑤我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖

 A.①②③④        B.②③④⑤        C.①②③⑤        D.①②④⑤

7.（2008年上海A卷）有一部断代体史书，首创“志”的体裁，经两代人合作完成。这部书是

  A.《史记》        B.《三国志》   C.《汉书》       D.《资治通鉴》

8.（2008年上海B卷） 从《上海县竹枝词》中，可以知道许多古代的节日习俗，其中与端午节相关的是

A.拜年未了接财神，爆竹通宵闹比邻

B.月饼堆盘月样圆，南园向最盛香烟

C.童儿接队放风筝，风卷纸钱灰满路

D.浦江午日闹龙舟，红儿绿女沿滩看

9.（2009年宁夏卷）图4是甲骨文的“年”字，该字由两部分组合而成，上部为“禾”。卜辞中常见“有年”、“大有年”的记载。据此，“有年”的意思应是

A人寿年丰   B祈盼丰收  C庄稼收获  D祭祀谷神

10.（2009年宁夏卷）法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹(碑碣及制造品)，有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是

A．任何文字史实都带有主观因素    B．实迹和文字史料都真实反映历史

C．历史是“心理的状态”的反映    D．只有实迹史料才能反映历史真实

11.（2008年上海B卷）服饰有实用功能、标识功能、装饰功能等，以下古语能体现服饰装饰功能的是

A.“衣，依也                  B.“衣，隐也”

C.“衣服，所以表贵贱也”      D.“衣，身之章也”

12.（2009年海南卷）历史学家马克•布洛赫在《为历史学辩护》中说：“各时代的统一性是如此紧密，古今之间的关系是双向的。对现实的曲解必定源于对历史的无知；而对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的。”布洛赫在此强调的是

A．鉴往知来     B．以古讽今   C．厚今薄古       D．贯通古今

13.（2009年全国文综Ⅰ卷）古人在分析姓氏起源时说：“氏于国，则齐鲁秦吴……氏于字，则盂孙叔孙；氏于居，则东门北郭。”由此推论，司马、司徒等姓氏应源自

A．官名 ．爵位 ．溢号 ．行业

14.（2009年上海卷）史书有不同的体裁，不同的体裁又有不同的特征。纪传体史书的特征是

A．以事件为中心 ．以人物为中心

C．以年代为中心 ．以制度为中心

15.（2008年全国I卷）中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。“阴”的方位是

A．山之南、水之北     B．山之南、水之南

C．山之北、水之北     D．山之北、水之南

16．（2009年福建省“三地五校”文综模拟卷）《后汉书•蔡伦传》记载：“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。……自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”有研究者由此得出结论：蔡伦发明了造纸术。你认为该判断  

A．材料充分、理解准确，结论合理 ．材料充分、理解不准确，结论不合理

 C．材料不充分、理解准确，结论合理   D．材料不充分、理解不准确，结论不合理

17.（2009年山东卷）在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的……”。这反映出贾母

A．具有男尊女卑的思想 B．固守传统的家庭等级观念

C．具有浓厚的宗法观念 D．遵循长幼有序的婚姻礼俗

18.(1999年全国卷)明朝科举考试规定只能在四书五经中命题。五经是

A.《诗》、《书》、《礼》、《论语》、《看秋》

B.《春秋》、《易》、《论语》、《书》、《诗》

C.《易》、《诗》、《书》、《孟子》、《礼》

D.《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》

19.（1999年广东卷）我国古代著名编年体史学著作是

a．《史记》 b．《史通》 c．《通典》 d．《资治通鉴》

20.（2003年上海卷）与莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》有异曲同工之妙的作品是

A 《金瓶梅》 B 《红楼梦》 C 《牡丹亭》 D 《西厢记》

21.(2004年上海卷)就论证端午节是中国历史悠久的传统节日而言，下列哪方面的证据应当最有说服力?

A．古籍的记载  B．屈原的作品 C．的声明 D．学者的解释

22. （2005年上海综和能力测试卷）京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式。每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱的主色是红色，曹操是白色，包拯是黑色……你认为“红脸”表示

23. （2005年上海综和能力测试卷）在戏曲舞台上，演员轻扬马鞭表示骑马，划浆表示行船，绕场一圈表示日行千里。这些舞台表现形式体现了戏曲表演艺术的

A 综合性 程式化  虚拟化   现实性

24. （2005年上海综和能力测试卷）20世纪50年代，周恩来总理曾邀请国际友人观看了一部根据我国民间故事改编的彩色戏曲故事片，引起很大反响，该片被誉为“东方的‘罗密欧与朱丽叶’”。这部戏曲电影是

A 花木兰 红楼梦 梁山伯与祝英台  穆桂英挂帅

25.（2006年上海卷）在观看日本书法《乐志论屏风》时，参观者发表了各自的见解。以下说法中，最符合历史事实的是

甲：这幅书法作品应该是日本最早的。

乙：从书法笔墨来看，日本书法深受中国文化的影响。

丙：据我所知，日本书法是独自发展起来的。

丁：这是19世纪的作品，我想日本书法应该是明末遗民传过去的。

A．甲 ．乙 ．丙 ．丁

26.（2005年上海单科卷）人们通常根据文献资料研究历史，而今以口述回忆为基本史料的口述史正悄然兴起。下列最适合用口述史方法进行研究的是：

A 红军战士长征日记       B  初期的梁价波动情况

C  鸦片贸易的统计资料    D  时期的民众生活状况

27.（2009年上海卷）在古希腊文中，“民主政治”(demokrafia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调

A．公民的广泛参与和直接管理            B．公民的私有财产神圣不可侵犯

C．民事案件均由陪审法庭判决            D．全体居民均享有民主权利

28.( 2008年潍坊一中高三月考)汉字是由笔画构成的方块状字，经历了约7000年的发展，至今仍充满活力。下图以“虎”、“象”、“鹿”、“鸟”四字为例，分别展现了“汉字七体”的风采，其中小篆是

29.（2009年广东省普通高中毕业班联考卷）2008年，中国将清明节定为国家法定节假日，清明节原本是

A．纪念庆贺节日 ．宗教祭祀节日  C．岁时农事节日    D．西方传统节日

30.(2004年上海卷)让发电机原理走出实验室，给人类带来新的光明的“普罗米修斯”是

31.（2009年广东省普通高中毕业班联考试题）“春秋笔法”是中国史学家常用的书写历史方法之一，作者往往用不同的字来表达态度，不发议论而将褒贬寓于叙事之中。因此，不少重要的历史概念实际上已隐含着作者的某种倾向性判断。下列历史概念中具有这种特色的是

A．鸦片战争       B．太平天国         C．甲午战争         D．义和团

32.（2006年上海综合能力测试卷）世界上不同的民族有不同的宗教信仰，形成了不同的宗教文化。下列图片中反映佛教文化特色的建筑是：

33.(2009年杭州七校联考)天干地支是中国古代用来计算年、月、日、时的方法。其排列顺序如下：

天干：甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸

地支： 子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥

干支纪年以一个天干和一个地支相配，天干在前，地支在后，天干由“甲”起，地支由“子”起，第一年为“甲子年”，第二年为“乙丑年”，以次类推相配排列共有六十个组合，称为“六十甲子”。如“甲午战争”、“辛亥”就是用天干地支纪年法。试推算，中国近代史上“庚子赔款”的“庚子年”是公历哪一年

A．15年            B．18年            C．1900年            D．1901年

34. （2007年山东省潍坊市二模卷）古汉字包含着丰富的社会历史信息。下列甲骨文能够反映商周政治状况的是

35. (2008年届通州市历史高考第四次调研测试卷)郑板桥的《墨竹图》，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映， 虚实相照，傲气风骨让人感慨。这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣是什么绘画的特点    

 A．原始岩画      B．汉代帛画 

 C．中国文人画    D．民间绘画

36.（2006年上海大综合卷） 20世纪80年代，有人类学家认为所有现代人都源于20万年前的非洲。假设现代中国人的祖先由非洲迁徙到中国，验证这种假设最可能用的研究方法是

A．基因分析  B．民俗调查  C．实地考察  D．文献查阅

37. （2007年山东省潍坊市二模卷）山东潍坊杨家埠年画兴于明，盛于清，是中国年画的代表之一。年画的主要特点是

①雅俗共赏 ②色彩艳丽 ③实用性强 ④神秘古拙

A.①②④    B.①③④    C.①②③     D.②③④

38.（2006上海大综合）人类上天揽月的梦想自古就有，我国月球探测工程标志以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探索工程的终极梦想。根据上述意境判断，该标志是

39.（2008年山东基本能力测试卷）传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责任感的有                                             

①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈    ②鞠躬尽痒．死而后巳

③位卑未敢忘忧国                        ④天下兴亡，匹夫之贱与有责焉耳

⑤为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平

A.①②③④        B.①②③⑤        C.②③④⑤        D.①②④⑤

二、非选择题

40.（2005上海综和能力测试卷）（本大题共14分）2005年2月，国家正式颁布实施《2004~2010年全国红色旅游发展规划纲要》就发展红色旅游的总体思路和主要措施作出了明确规定。

（1）纲要提出要培育形成12个“重点红色旅游区”，使其成为主题鲜明的旅游胜地。请将下列主题形象的序号填入表中相应的位置。

①延安精神，圣地  ②抗联英雄，林海雪源

③川陕苏区，红岩精神  ④人民胜利，国旗飘扬

（4）如果请你开发上海的红色旅游资源，可以从哪些角度切入？试举两个例子。例如：开发纪念章、明信片等红色旅游纪念品。

①                             ②                            。

（5）要开发出具有特色的、能被广大青少年接受的红色旅游纪念品，下列要素中必须考虑的是            （填写所有正确项的序号，下同）。

①采用最新材质进行制作  ②与题材相呼应 ③邀请专业绘图机构设计造型

④凸显景点所处地区的自然风光 ⑤采用青少年喜闻乐见的表现手法

（6）某景点委托一课题组开发红色旅游产品。课题组首先对该景点的历史背景进行调研，其调查对象主要包括         。

①纪念品生产厂家 ②该景点的文献研究人员

③各红色旅游景点的参观者  ④相关事件的参与者及其亲友

（7）你是否赞成在红色旅游景点收取门票？请简要谈谈理由。

   参及解析

人文素养题型专项训练

1. 答案：B解析：此题考察了史学常识问题：即皇帝的称号。谥号意即君主时代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号。如诸葛亮谥号为“忠武”。汉武帝中“武”之意为威强睿德，武帝刘彻在位时曾三次出兵匈奴，解除了匈奴对北方边界的威胁，是一位“尚武”的皇帝。A项嬴政自称始皇帝，C项唐太宗是庙号，D项康熙是年号。所以选B。　

2. 答案：A解析：建立西汉的是汉高祖刘邦，为避讳刘邦名字中的“邦”而改“相邦”为“相国”。唐朝改“内史省”为“中书省”是为了进一步明确其职权范围；北宋改“昌南镇”为“景德镇”是表示在景德年间当地瓷器制造的发展；明初改“大都”为“北平”，是因为明面对蒙古族的威胁，希望北方平安的意思。

3. 答案：A解析：本题涉及文学常识，根据题干刘关张三兄弟桃园结义，美髯公千里走单骑，关羽败走麦城，诸葛亮智算华容道应选《三国演义》。

4. 答案：D解析：唐玄宗（公元685-762年），快速计算的方法是年份减去3除以10的余数是天干，年份减去3除以12的余数是地支，可以得出答案是乙酉年。

5. 答案：B解析：将十天干和十二地支按顺序搭配组合成干支，用于纪年。按此排法，当天干10个符号排了六轮与地支12个符号排了五轮以后，可构成60干支。续排下去又将恢复原状，周而复始，即如民间所说“六十年转甲子”。 甲午战争发生于14年，所以八国联军侵华的1900年应是庚子年。

6. 答案：A解析：中国的别称有赤县、神州、中华、华夏、函夏、九州、九域、九有、九土、九区、、九牧、八州、禹城、禹迹、禹甸、海内、中州、中原、四海、中土、天朝。据此判断为A。

7. 答案：C解析：A项《史记》是西汉司马迁编写的纪传体史书，记载从传说中的黄帝一直到汉武帝；B项三国志是晋代陈寿记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体国别史。C项《汉书》是班固所作断代史，而且他是在其父亲班彪整理材料基础上所作。D项《资治通鉴》是北宋司马光所作，是我国第一部编年体通史。应选C项。

8. 答案：D解析：A项“拜年”“爆竹通宵”指除夕，B项“月饼堆盘月样圆”指中秋，C项“风卷纸钱灰满路”可以看出指清明，D项“闹龙舟”可以看出是端午。选D项.

9. 答案：C解析：从图片中“年”字的构成为“禾”，可以缩小选择的范围，从B、D中选择，理解“有年”即“丰收之年”，即可得出正确答案。

10. 答案：A解析： B、D选项表述互为矛盾，故不能入选，C选项表述与题干不符，可排除。

11. 答案： D解析：A、B两项均讲的是衣服的实用功能，C项强调的是衣服的标识功能，古语讲“衣者身之章也，道俗不可混杂，富不得奢靡，贫不得秽陋。”由此可见衣服在古代作为装饰功能，用处极大。因此D项为正确答案。

12. 答案：D解析：布诺赫认为历史与现实的关系是“双向的”，强调要重视历史与现实的联系。

13. 答案：A解析：“司马、司徒”是中国古代的重要的官职，根据材料的推论可知司马、司徒等姓氏应源自官名。

14. 答案：B解析：纪事本末体与编年体、纪传体、典章体都是我国传统史书编著的体裁。以事件为主线记载历史属于纪事本末体；以人物为主线的史书属于纪传体；以年代为主线的史书属于编年体；以制度为主线的史书属于典章体。

15. 答案：D解析：阴阳原指日光向背，向日为阳，背日为阴。我国位于北半球，山水一般逞东西走向，山水相间，山之南与水之北向阳，故山南水北为阳，反之为阴。我国历史上的许多地名及地理表述与此关系密切。例如湖南的衡阳、湘阴等。

16. 答案：D解析：题中材料讲的文字发明以后，人们尝试过多种书写材料。直到汉朝竹木简牍和丝帛仍是重要的书写材料。东汉宦官蔡伦用树皮、麻头等便宜原料改进造纸术，此材料不能充分反映造纸术是由蔡伦发明的。该研究者对材料分析不准确，结论不合理。

17. 答案：C解析：林黛玉是“外人“，贾宝玉是“自己人”，贾母强调宝玉和黛玉的远近亲疏，说明贾母宗法观念浓厚。

18. 答案：D本题涉及文化史常识，主要考查学生再认、再现历史知识和比较能力。解题注意区别“四书”（《论语》《孟子》《大学》《中庸》）与五经（《诗》《书》《礼》《易》《春秋》）的区别，据此可得正确答案。

19. 答案：D 解析：本题主要考查对史学著作体例的理解和把握。上述四部史著，都是具有开创性体例的著作。《史记》是第一部纪传体通史。《史通》和《通典》是典制史，《资治通鉴》是编年体。

20.答案：C解析：《牡丹亭》的作者汤显祖被称为“中国的莎士比亚”，他的代表作《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》都追求个性、人的自由、真正的爱情，两者有异曲同工之妙。

21. 答案：A解析：研究历史最重要最可靠的依据应是史料，而不是的声明或某个学者的解释，因此C、D两项应排除。又因为端午节的五月五日是为了纪念爱国诗人屈原投江殉国的日子，故B项也不符合题意。因此答案为A项。

22. 答案：A解析：本题考察学生从一般到特殊的演绎能力，在戏剧舞台上曹操代表着奸诈狡猾，包拯代表着刚正清廉，历来关羽在戏剧舞台上是中义的化身。

23. 答案：C解析： 考察对戏剧的欣赏，戏剧的表现手法具有两个突出特征虚拟性和规范性（程式化），虚拟性指景物、动作的虚拟，规范性指把日常生活中的一些动作加以夸张，使之节奏化、美化，成为一种规范的东西，大家约定俗成，沿用了下来。这里骑马、划船、都是虚拟的性的动作。

24. 答案：C 解析：考察对基本文学知识的了解，从体裁与内容上分析。“罗密欧与朱丽叶”和“梁山伯与祝英台”都是戏剧，都是以爱情为主题的爱情悲剧。《红楼梦》是小说，《花木兰》和《穆桂英挂帅》是军事题材戏剧。

25. 答案：B解析：本题考查判断能力。对历史事物的判断必须以史实为基础，该书法作品年代明确为19世纪，但没有依据判断为最早；日本的书法艺术明显受到中国的影响；中日之间书法艺术的交流最晚在唐代已经出现，不能判断为明末遗民传过去的。

26.答案：D解析：解答该题的关键在于了解口述史的研究对象和和研究方法，它以口述史料和口述史作为主要研究对象，它的基本方法就是调查访问，收集当事人或知情人的口头资料，所以时期的民众生活状况最适合。

27. 答案：A 解析：B项是罗马的特点和内容； 陪审法庭是审理各种重要案件、监督公职人员的机构；希腊的妇女、奴隶并不享有民主权利；因此B、C、D选项都是错的，从民主的原意——人民成为统治阶级看，强调的应该还是公民的广泛参与程度。

28. 答案：B解析：小篆又称秦篆，是由大篆省略改变而来的一种字体。中国文字发展到小篆阶段，逐渐开始定型〈轮廓、笔划、结构定型〉，象形意味消弱，使文字更加符号化。

29.答案：D解析：清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”。

30. 答案：C解析：“让发电机原理走出实验室”，也就是指使电成为一种实际可用的能源；“给人类带来新的光明”应指电灯的发明和应用。根据所学知识可知此人是爱迪生。

31. 答案：B解析：“春秋笔法”在语言平面上“不露山水”，但在表达平面上，自能见其“微言大义”。将这场战争称之为“鸦片战争”，反映出作者认为这场战争是英国以鸦片作为“敲门砖”而发动的侵华战争。

32.答案：C解析：本题需要对不同宗教文化的建筑特点有基本的了解，A项的建筑风格受教的影响。B、D两项均受教的影响。佛教建筑在初期受到印度影响的同时，很快就开始了中国化的过程，寺院建筑样式与宫殿相似，正确答案是C。

33.答案：C解析：将十天干和十二地支按顺序搭配组合成干支，用于纪年。按此排法，当天干10个符号排了六轮与地支12个符号排了五轮以后，可构成60干支。续排下去又将恢复原状，周而复始，即如民间所说“六十年转甲子”。 甲午战争发生于14年，所以八国联军侵华的1900年应是庚子年。

34. 答案：D解析：西周时期在政治上实行分封制，周王为天下共主，号令天下，其他三项不能体现。

35. 答案：C解析：本题主要考察对绘画表现内容的理解。解题的关键是了解文人画的作者主要是政治上失意的士大夫，其画突出个性，其画不重在绘画本身，而是另有用意。故选C。

36. 答案：A 解析：本题与2001年上海卷的“西城美女”题有异曲同工之妙。由于相隔年代久远，B、C、D三项的方法只能是一种推测，最可能验证这种假设的方法必定是基因分析。

37. 答案：C解析：中国的民间年画,俗称"喜画旧时人们盛行于室内贴年画,户上贴门神,以祝愿新年吉庆,驱凶迎祥。 题材一般都是反映百姓生活的比如说福、禄、寿、禧、农事耕作等等，因此应排除D“神秘古拙”。

38. 答案：B解析：题干中有两大信息：第一是“一轮圆月”，四个选项均符合；第二是“一双脚印”，只有B项比较鲜明，而这样的组合又神似“月”字，能很好地体现“探索月球”的意境。

39.答案：C解析：①属于个人修身内容，排除含①的选项。

40. 答案：（1） ④、①、③、②

解析：本题是带有地理常识的素养题，需要联系相关的地理知识进行分析解答。平津战役，北京的和平，胜地西柏坡等都体现了人民的胜利；胜地延安，指挥中国人民进行抗日战争的总枢纽，陕甘宁根据地；民主时期，党人为信仰炮头颅，撒热血，这一地区有长征足迹可供寻觅，有的红岩精神可供缅怀；东北地区，九一八事变后东北地区成为日本的殖民地，党派大批党政干部组织抗日联军，谱写了一曲曲，保家，卫国的壮曲。

（2）政治意义：使旅游者接受爱国主义和传统教育。

积极意义：带动旅游业及相关产业发展，增加当地人民的经济收入。

     文化意义：促进各地对遗迹、遗址和文物的保护，推动地方的文化建设。

解析：分别从政治、经济、文化三个不同角度，来看来红色旅游，考察对问题的迁移能力，红色旅游区包括红色和旅游两个方面，红色是的爱国主义的体现，旅游发展地方的重要经济部门，推动经济发展，人民富裕。

（3）一大会址（或嘉兴南湖）

解析：从题干中提取有效信息“开天辟地，党的创立”中国党的建立。

（4）开发红色旅游路线；开发新的红色旅游景点（开发红色旅游活动等）

（5）②、⑤

（6）②、④

解析：本题是历史常识基本素养题，需要提、同学掌握一定的历史研究常识。本题注重对历史知识养成能力的培养，而不是基本知识的识记，代表一种试题方向，利用知识，获得知识。对历史背景的调查，文献研究是景点历史背景的文字资料，事件的参与者与亲友是历史的亲历者，可和获得鲜活形象的历史。

（7）赞成。收取门票可以更好地管理和维护文物，使红色旅游景点更长久地发挥其爱国主义教育基地的功能。（或者：不赞成。红色旅游景点作为爱国主义教育基地，应由财政来支持其管理维护；收门票在一定程度上会影响景点的宣传教育效果。）下载本文