班级：_____________   姓名：_____________

1. 阅读理解。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

［1］解释加点的词。

（1）而日中时远也 日中：_____________________

（2）日初出沧沧凉凉 沧沧凉凉：_____________________

［2］写出下列加点词古今不同的意义。

（1）我以日始出时去人近。古义：___________今义：____________

（2）及其日中如探汤。古义：___________今义：___________

［3］联系课文，翻译句子。

（1）孔子不能决也。_____________________

（2）孰为汝多知乎？_____________________

［4］两小孩辩斗的原因是：一儿认为____________，原因是_________；一儿认为__________，原因是__________。（出原文作答）

［5］两小儿所持的依据有道理吗？你认为该怎样解释这一现象？

__________________________________________________

2. 文言文阅读。

精卫填海

又北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木②。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨③。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海溺而不返故为精卫。常衔西山之木石，以堙④于东海。 

注释：①发鸠之山：山名。郭璞注曰在上党郡长子县。今属山西省。 ②柘（zhè）木：常绿灌木，叶可饲蚕。③自詨（xiào）：自叫其名。詨，叫。④堙（yīn）：堵塞。

［1］本文与《夸父逐日》一同选自《________》，是一篇神话传说。

［2］请指出下列“其”字的用法。

（1）其上多柘木。（___________________）

（2）其状如乌。  （___________________）

［3］用“／”给文中画线文字断句。

［4］解释下列句子的意思。

（1）女娃游于东海溺而不返故为精卫。

______________________

（2）常衔西山之木石，以堙于东海。

__________________________

［5］精卫为什么要填海？这则神话有什么意义？

_____________________

［6］有人说，“精卫”是永远也无法填平东海的，“夸父”也无法赶上太阳，你怎么看？请结合生活谈谈你的观点。

__________________________________________________

3. 阅读文言文，回答问题。 

伯牙绝弦

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子爲曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

［1］成语“________”出自这个故事。这个故事中________是________的知音，从“________”一句可以看出。

［2］选择划线字的正确解释，把序号填入横线上。 

绝：①断绝；②穷尽；③走不通的；④独一无二的；⑤极，最。

伯牙绝弦________    斩尽杀绝________    绝处逢生________

美妙绝伦________    绝大多数________    悬崖绝壁________

善：①擅长、长于；②良好；③善良，慈善；④容易，易于；⑤办好，弄好。

伯牙善鼓琴________     善哉，洋洋兮若江河________

心怀不善________       多愁善感________

善始善终________       英勇善战________

［3］句子停顿不恰当的一项是（    ）

A.伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。

B.善哉，洋洋/兮若/江河！

C.伯牙/所念，钟子期/必得之。

D.伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。

4. 阅读短文。

叶公好龙

叶公子高好龙，钩以写经，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

［1］解释下列加点字的意思。

窥头于牖（__________）     弃而还走（__________）

［2］翻译下列的句子。

好夫似龙而非龙者也。

_______________________________________

［3］这则寓言的寓意是什么？

_______________________________________

5. 阅读文言文《执竿入城》，完成后面的习题。

执竿入城

鲁①有执长竿入城门者，初竖执之不可入横执之亦不可入计无所出。俄②有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂③依而截之。世之愚，莫之及也。

（注释）①鲁：鲁国。②俄：不一会儿。③遂：于是，就。

［1］用“/”给下面的句子划出停顿。

初 竖 执 之 不 可 入 横 执 之 亦 不 可 入 计 无 所 出

［2］给句子中的“之”选择正确的解释。

之：①的；②代词，代指长竿；③代词，代指那个“执长竿入城门者。”

遂依而截之（_____） 世之愚（_____） 莫之及也（_____）

［3］将文中画线句子的意思用自己的话写出来。

_______________________________________

［4］下面哪个成语跟这个故事的寓意最贴近？（ ）

A.南辕北辙 B.亡羊补牢 C.守株待兔 D.刻舟求剑

6. 阅读文言文，回答下面的问题。

司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

［1］给下面加点的字注音。

足跌没水中（_____）　　　众皆弃去（_____）

［2］解释下面加点字的意思。

（1）与群儿戏于庭（_______）

（2）众皆弃去（_______）

（3）光持石击瓮破之（_______）

［3］给画线字选择正确的解释。

（1）足跌没水中。（_____） 

A．没有　　B．埋没　　　C．淹没

（2）光持石击瓮破之（_____）

A．代词，指群儿  B．代词，指瓮  C．代词，指石头

（3）众皆弃去。（_____）

A．离开  B．距离  C．除掉

［4］下列停顿节奏划分有误的一项是（　　）

A.群儿/戏于庭 B.一儿/登瓮

C.光持/石/击瓮/破之 D.足跌/没水中

［5］根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？

_______________________________________

7. 阅读《欧阳修苦读》，完成习题。

先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

［1］选出下列加点字解释有误的一项：（   ）

A.以荻画地 以：用 B.教以书字  书：写

C.使学为诗 为：作为 D.及其稍长把 及：等到

［2］欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：（   ）

A.欧阳修聪明过人 B.太夫人教子有方

C.闾里士人家慷慨借书 D.欧阳修刻苦攻读

［3］将下列语句翻译成现代汉语。

（1）多诵古人篇章。

_______________________________

（2）唯读书是务。

_________________________

8. 古文阅读。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

［1］给下列加点字注音。

汤汤乎____   锺子期____

［2］解释加点字词和句子的意思。

方鼓琴而志在太山 。 __________________

少选之间而志在流水。 _________________

善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！

_______________________________

以为世无足复为鼓琴者。

_______________________________

［3］由于这个传说，人们常把真正了解自己的人叫做（_____），用（_____）来比喻知音难觅或乐曲高妙。

9. 课外类文阅读。

迪斯尼

迪斯尼1901年出生在芝加哥的特里普街。他从小就喜欢绘画。虽然迪斯尼的绘画天分极高，功底也很不错，却没有赢得老师的好感。原因在于他所画的画都不是按照老师的要求完成的，他总是依着自己的想象力、创造力，画出一些在当时被老师看成是调皮捣蛋之类的画。

一天，他动手画了一只老鼠速写——这便是“米老鼠”这一举世闻名形象的诞生过程。谁能想到，那只早已死掉了的堪萨斯城的老鼠，竟然是世界上最著名的卡通演员的祖先。米老鼠从银幕上游历过的国家比世界上其他任何演员都要多。

迪斯尼每个星期都要到动物园去研究各种动物和他们所发出的声音，因为他本人在他那部米老鼠影片中担任老鼠的配音。

迪斯尼公司的人们都认为沃尔特·迪斯尼是“最快乐的人”，迪斯尼公司的一则常用广告就是：“我们的任务就是将欢乐带给大家。”

［1］写出近义词。

著名——（______）　　　按照——（______）

［2］为什么迪斯尼的作品老师不喜欢？

________________________________________

［3］你最喜欢的迪斯尼出品的卡通形象是什么？说说你喜欢它的原因。

______________________________________________

［4］根据你对迪斯尼的认识，说一说他是否做到了“我们的任务就是将欢乐带给大家”。

____________________________________________________

10. 阅读下面的短文，借助注释，完成练习。

狐假虎威

荆宣王①问群臣曰：“吾闻北方②之畏昭奚恤③也，果诚何如？”群臣莫对。江一④对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐日：‘子无敢食我也！天地使我长⑤百兽。今子食我，是逆天帝命也。予以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然⑥，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也……”

（注释）①荆宣王：楚国的国君楚宣王。②北方：指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。③昭奚恤：人名，楚国当时著名的将领。④江一：人名，魏国人，很有智谋，当时在楚国做事。⑤长（zhǎng）：长官，做首领的意思。⑥然：就是这个样子，（回答）“对”的意思。

［1］用自己的话写出下面这段话的意思。

“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天地使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。”

____________________________________________

［2］在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是___。这个成语的本意是___，这个成语常用来比____________。

11. 阅读下面的语段，回答问题。

吕布为曹操所缚，将死之际，乃语操曰：“明公之所患，不过于布，今已服矣。令布将骑，明公将步，天下不足定也。”操竞杀之。

［1］解释下列句中加下划线字的意思。

①吕布为曹操所缚________    ②将死之际________

③乃语操曰________          ④明公之所患________

［2］为什么吕布愿意投降并效力于曹操却仍然被杀?请谈谈你的理解。

_____________________________________

12. 文言文阅读。

吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子①欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

（注释）①少孺子：年轻人

［1］解释下列句子中加点的词。

黄雀延颈（_________）   乃罢其兵（_________）

［2］翻译句子。

此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。

_______________________________________

［3］这则故事告诉我们一个什么道理？

_______________________________________

13. 课外阅读。 

道旁苦李

王戎①七岁，尝②与诸③小儿游④。看道旁李树多子⑤折枝⑥，诸儿竞⑦走⑧取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然⑨。

注释：①王戎：晋朝人，竹林七贤之一。②尝：曾经。③诸：众人。④游：玩。⑤子：果实。⑥折枝：压弯了树枝。⑦竞：争着。⑧走：跑。⑨信然：果真这样。

［1］文中形容路边李子树上李子多的一个词是（   ）

A.折枝 B.竞 C.多子

［2］王戎为什么不去摘李子的原因是（    ）

A.道旁而多子 B.此必苦李 C.取之信然

［3］读了故事，我知道王戎是一个（    ）的孩子。

A.仔细观察 B.依靠猜想 C.故弄玄虚

14. 阅读下列两则文言文，完成下列问题。

伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

李贺作诗

(李贺)七岁能辞章，韩愈、皇甫湜(当时著名文人)始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构(早就构思好的)，自目曰《高轩过》，二惊，自是有名。

每旦日出，骑弱马，从小奚奴(带着小僮仆。奚，xī)，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合(牵强符合)程课(固定的格式)者。及暮归，足成之……(母)见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳!”

［1］从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是__________________

［2］仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年 时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是____________________

［3］解释下列划横线的字

（1）世隶耕（__________） （2）邑人奇之（___________） 

（3）父异焉（__________） （4）自是有名（___________）

［4］将下列文言句子译成现代汉语。

（1）稍稍宾客其父：_________________

（2）是儿要呕心乃已耳：_________________

15. 文言文阅读。

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。

［1］在横线上按原文填空。

［2］写出加点字的意思。

伯牙鼓琴____________

方鼓琴而志在太山____________

巍巍乎若太山______________

［3］本文选自_________，由于这个故事，人们把真正了解自己的人叫作“_________”，用“_________”比喻知音难觅或乐曲高妙。我国古诗常提及伯牙、钟子期的传说，如：___________________。

［4］短文最后一句的意思是：_________________，我从中体会到了_________________。

16. 阅读与思考。

管宁与华歆，俱为汉末人。初二人共园中锄菜，见地有片金。管挥锄，视而不见，与瓦石无异。华捉而见喜，窃见管神色，乃掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕①过门者，宁读如故，华废书出观。宁割席分坐，曰：“尔非吾友也。”

（注释）①轩冕：指车子。②宁割席分坐：后人以“管宁割席”喻朋友断交。

［1］解释下列句中加点的词。

窃见管神色　（______）　　　尔非吾友也　（______）

［2］翻译文中画横线的句子。

管挥锄，视而不见，与瓦石无异。________________________

［3］管宁为什么要和华歆断交呢？请结合文章内容谈谈你的看法。

__________________________________________________

17. 文言文阅读。

画蛇添足

楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者终亡其酒。

［1］解释下列加点字的意思。

引酒且饮之（___________）

为蛇足者终亡其酒（___________）

［2］翻译下面的句子。

请画地为蛇，先成者饮酒。

________________________________

［3］这个寓言告诉我们什么样的道理？

________________________________

18. 文言文阅读。

刻舟求剑

楚人有涉①江者，其剑自②舟中坠③于水，遽④契⑨其舟，日：“是吾剑之所⑥从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦⑦惑⑧乎⑨！

——选自《吕氏春秋》

（注释）

①涉：跋涉，这里指渡过江河的意思。

②自：从。

③坠：掉、落。

④遽（jù）：立刻，表示时间很紧迫。

⑤契（qì）：动词，用刀子雕刻。

⑥所：……的地方，表处所。

⑦亦：也。

⑧惑（huò）：迷惑，这里是对事物感到不理解的意思。

⑨乎：呢、嘛、吗，语气词。

［1］解释下面句中加点字的意思。

（1）其剑自舟中坠于水 于： _______ 

（2）是吾剑之所从坠   是：________

（3）舟已行矣 行：________ 

（4）求剑若此，不亦惑乎  若此：________

［2］分别指出下面加点词所指代的内容。

（1）其剑自舟中坠于水（________________）

（2）从其所契者人水求之（________________）（________________）

［3］用现代汉语翻译下面的句子

（1）从其所契者人水求之。

________________________________

（2）求剑若此，不亦惑乎！

_________________________

［4］这个寓言讽刺了怎样的人？

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