语文试题

2012.12

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，满分150分。考试用时150分钟。

注意事项

   1．答题前，考生生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、座号、考号填写在答题卡和试卷规定的位置

   2．第Ⅰ卷每小题选出答案后。用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动．必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案代号，答在试题卷上无效。

   3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色中性笔作答。答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置。不能写在试卷上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

   4．考试结束，请将答读卡和答题纸上交，试卷自己保留。

第Ⅰ卷

一．（每小题2分，共12分）

1. 下列加点字注音全对的一组是（    ）

A. 氤氲（yún ）  引擎(qíng)    投奔(bèn)    青荇（xìng）    抡(lūn)起大棒

B. 脊（jǐ）椎    啾啾（jiū）   倔(jué)强    遴选（lín）       抛头露（lòu）面

C. 铮铮（zhēng）  船舷(xián)   窈窕（tiǎo） 贾人(gǔ)        果实累累(léi)

D. 糙(cāo)米     模(mó)样       愀然（qiǎo） 摒（bìng）弃    霓裳羽衣（cháng）

2．下列词语中无错别字的一组是

A． 斑斓  茕茕孓立   舔舐    千篇一律    料料峭峭

  B． 质疑  冯虚御风   惊蜇    黄天后土    儒慕之情

C． 剽悍  美轮美奂   融洽    拭目以待    翩翩起舞

D． 寒暄  陨身不恤   废驰    怡然自得    欢欣鼓舞

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

网络时代言论相对    和自由，但“自由”不是“由自”，也应有“底线”。因为一条荒谬不堪的谣言，借助于网络和手机，可能会在一夜之间    四方。谣言因为   了部分群体好奇从众心理，具有较强的迷惑性和欺骗性。但如果我们多一些思考，善于从政治上观察、分析和处理，自然能够不为谣言蒙蔽，最大限度地压缩谣言的生存空间。

A．宽容  流传  迎合            B．宽松  流传  应和

C．宽容  流布  应和            D．宽松  流布  迎合

4．下列句子中，加点成语使用恰当的一句是  （      ）

A．今年春天，中国北方出现了多次沙尘暴天气，其主要原因是我们未雨绸缪，植被大面积遭到破坏。

B．日前，随着荷花的大量盛开，济南大明湖进入“四面荷花三面柳”的美景时节，前来观赏游览的游客不绝如缕。

C．“士有百行，以德为首”，道德的力量如春风化雨、润物无声，是事关国家发展、社会和谐、家庭幸福的重要力量。

D．在班主任的耐心教导帮助下，小鸣终于和他的同桌和好如初，破镜重圆了。

5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（    ）

A．北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类：指兔子的人，打兔子的人，捡兔子的人，他自认为是第二种人。

B．“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗？”小王总是那么热情。

C．为庆祝中国党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。

D．我不知道进行这种报道、渲染的记者和编辑的主观意图是什么？是为了取得轰动效应，扩大报刊的销路？还是确信有这种事？

6. 下列各句没有语病的一句是（    ）

A. 学校片面追求升学率的观点受到广泛的批评，我认为是对的。

B. 老年人发生心力衰竭，主要是由于用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。

C. 晚年的巴金，虽然长期住院，但仍然文思敏捷，精神健旺，写出了许多优秀的作品。

D. 当今文坛出现了一些格调不高的作品，这些作品反映了某些作家丧失立场、随波逐流、媚俗竞利。

二．(6分，每小题2分)

阅读下面的文字，完成7—9题。

书会是宋代与科举有关的会社名称，或称课会，或称课社，或称文会。它和乡校、家塾、舍馆一样都是民间开办的学校，与宗学、京学、县学等国立学校并存而补充之。每遇大比之年，书会等民办学校也有人中榜及第，确实与科举考试有密切联系。抑或受到宋代都市文艺商品化趋势的左右，抑或为了解决自身的生存问题，书会渐渐地由读书吟课的场所转变为从事文艺底本创作和伎艺表演的民间自发组织。宋代的书会应不少。由于书会渐渐走向专门化（即专门创作和表演某一种伎艺)，以致被人们视同为一般的“行会”，且统称之为“社会”。书会中从事伎艺底本创作的人称之为书会先生。从有关资料看，书会先生据其专长，各有所司，分工明确。

宋代书会先生一般是没有功名而精于文艺的民间文人和艺人。他们通常按照自己的审美认识和道德评价标准去进行文艺创作，并以获得商业利润为创作目的，即以文艺创作为谋生的手段。因此．他们是一个职业化的、自治性的民间文艺创作群体。他们的生活是自由的，甚至是放纵的。北宋词人柳永可谓是书会先生的先驱。他早年浪迹市井，放骸坊曲，为歌妓作词的经历与后代书会先生的生活方式无甚差异。

宋代书会先生创作的作品应该不少，而由于失载和散佚．今天能确认为书会先生创作的作品已不多，如小说《简帖和尚》、鼓子词《刎颈鸳鸯会》、戏文《张协状元》及一些曲子词和赚词。从现存的资料看，词是宋代所有伎艺作品的重要组成部分，往往决定着伎艺作品的艺术品位和语言风格。而伎艺作品质量的提高也是词的质量的提高，伎艺形式的创新也是词体的创新。书会的创作和表演有助于词的传播和发展，尤其是鼓子词、唱赚和戏文的创作，导致了词体的发展和演变，即由单章体向联章体、套曲体、戏曲体嬗变。

书会先生活动的区域一般在大都市，其“衣食父母”(作品的消费者)主要是都市居民。为了占据更大的艺术市场和拥有更多的作品消费者，他们必须符合广大市民的欣赏水平和审美趣味，创作出为市民阶层所喜闻乐见的文艺作品。他们所创作的文艺作品也固然属于市民文学。因此而论，书会先生是职业的市民文学作家，他们的作品是早期的市民文学作品。正如谢桃坊先生在《中国市民文学史》第三章《中国早期市民文学》中所说：“在中国文学史上，书会先生开辟了一条新的创作道路。……其创作目的不是为了‘经国之大业’或‘不朽之盛事’，而是服从现实的商业利益。他们必须向艺人提供脚本或刻印脚本以取得合理的报酬，这样才能在都市里维持中等以下的生活消费。由此使文学走上了商业化的道路。”

书会先生的功绩也就在此。他们推动了都市通俗文学的发展．为词走向社会、走向繁荣发挥了重要作用。

    (龙建国《宋代书会与词体的发展》，有删改)

7．关于“书会”，下列表述不符合文意的一项是

A．书会与科举有密切联系，是和乡校、家塾、舍馆一样的民间学校，对宗学、京学、县学等学校起补充作用。

B．书会的功能后来发生了变化。由最初的民间学校逐渐转换为从事文艺底本创作和伎艺表演的民间自发组织。

C．书会后被视为行会，称为“社会”，其中有从事底本创作的书会先生，且他们据其专长，各有所司，分工明确。

D．书会走向专门化的原因，既有受宋代都市文化商品化左右的因素，也有书会为了解决自身生存问题的因素。

8．对宋代“书会创作”的理解，下列表述正确的一项是

A．书会先生创作不是为了“经国之大业”，而是向艺人提供脚本或刻印脚本以取得合理的报酬，维持中等以下的生活消费。

B．书会创作的主体是没有功名而精于文艺的民间文人和艺人。有其审美与道德标准，是业余松散的群体，赚取利润，用以谋生。

C．书会的创作和表演有助于词的传播和发展，特别是鼓子词、小说、唱赚和戏文的创作，导致了词体的发展和演变。

D．词是书会创作的重要组成部分，决定着伎艺作品的艺术品位和语言风格，而伎艺作品质量的提高也是词的质量的提高。

9．下列表述符合原文内容的一项是

A．为占据更大的艺术市场和拥有更多的作品消费者，书会先生在其创作中必须放弃自己的审美趣味，以迎合广大市民。

B．北宋词人柳永浪迹市井，为歌妓作词的经历与后代书会先生的生活方式基本相同，他可以看作是书会先生的先驱。

C．书会先生都生活在大都市，其作品的消费者是都市居民，创作的文艺作品为市民阶层所喜闻乐见，故其作品属于市民文学。

D．书会先生通过创作不仅为自己赢得较高的社会地位，而且使文学走上商业化的道路，推动了都市通俗文学的发展。

三．回忆学过的文言文，回答下列问题。（14分，每小题2分）

10.对加点词语解释错误的一项是（   ）

A．此帝王之资（凭借）也                       B．却（表转折）坐促弦弦转急

C．邂逅（一旦、万一）不如意                   D．纵（任凭）一苇之所如

11．选出下列各组中“以”用法项同的一项（ ）

    A．夫夷以近，则游者众         举匏樽以相属

B．云无心以出岫               自王侯以下，莫不逾侈

C．余与四人拥火以入           余船以次俱进

    D．以精铜铸成，员径八尺       验之以事，合契若神

12.下列各句加点的词意义和用法相同的一组是（    ）

   A. 去北军二里余            为汉家除残去秽       

B.自书典所记，未之有也     予之力尚足以入

   C. 吾其还也                其孰能讥之乎          

D. 为君翻作琵琶行          保为将军破之

13.下列各句没有活用现象的一句是（ ）

    A．大将军邓骘奇其才

    B．有志矣，不随以止也

    C．火尚足以明也

    D．闻舟中夜弹琵琶者

14．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）

    A．衡下车，治威严

    B．于是饮酒乐甚，扣舷而歌之

    C．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也

    D．明年秋，送客湓浦口。

15．下列各组中全含有通假字的一项是

    A．一时收禽，上下肃然      江山险固，沃野万里    

B．卿能办之者诚决          山川相缪,郁乎苍苍

    C．顷之，烟炎张天          永元中，举孝廉不行，连辟公府不就      

D．以精铜铸成，员径八尺    衡少善属文，游于三辅

16．从句式结构看，不同于其他三句的是（    ） 

Ａ．衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、力算。 

Ｂ．饰以篆文山龟鸟兽之形。 

Ｃ．自书典所记，未之有也。     

Ｄ．后数日驿至，果地震陇西。

第Ⅱ卷

四．（28分）

17.（10分）翻译下列句子

（1）顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。（2分）

（2）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（3分）

（3）安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。（3分）

（4）因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》（2分）

18.阅读下面这首宋诗，回答问题。(8分)

雨多极凉冷   

韩淲

焉知三伏雨，已作九秋风。

木叶凉应脱，禾苗润必丰。

地偏山吐月，桥断水浮空。

鸡犬邻家外，鱼虾小市中。

(1)试赏析颈联中“吐”“浮”两个词运用的妙处。(4分)

 (2)诗题为“雨多极凉冷”，为什么读后却无瑟缩之感？请结合尾联作简要分析。(4分)

19.（10分）名句填空

（1）寄蜉蝣于天地，           。            ，羡长江之无穷。

（2）惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。            ，           。

（3）           ，幽咽泉流冰下难。              ，凝绝不通声暂歇。

（4）              ，           。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀鸣。

（5）东船西舫悄无言，           。

（6）夜深忽梦少年事，           。

五．语言运用（12分）

20．下面是一段文字横线处的语句，依次填入衔接最恰当序号为 （4分）

11月2日，等以普通公民的身份参加第六次全国人口普查登记。登记结束时，         ，__ __ 。____ ，____ ，____ 。__  __，请这两位普查员转达对全国广大普查员的亲切问候。

①对两位普查员的辛勤工作表示感谢②普查员告诉总③并关切地了解这次全国人口普查登记工作的情况④目前整个登记工作正有条不紊地进行⑤从昨天开始，全国共有600多万名普查员深入到各家各户进行人口普查登记⑥总听后感到满意

21. 从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。（4分）

①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。

②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。

③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。

④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。

食品添加剂是                             。

22．仔细观察右边这幅漫画，回答问题。（4分）

(1)简要说明这幅漫画的主要内容。（2分）

(2)这幅漫画的主旨是什么？（2分）

六．阅读下面的文字，完成23～26题。(18分)

生死之间

雷抒雁

①突然有一天，你发现那一个把你带到这个世界上来的人走了，没有了，就像水被蒸发了，永远地永远地从你的身边消失了，消失了。那叫你乳名时亲切柔软的声音；那抚摸你面颊时，一双枯瘦的手；那在你出门远行时，久久注视着你，充满关爱和嘱咐的目光，都消失了。

②可是，记忆没有随着死亡消失。每天，一进房门，你就寻找那张让你思念、惦记，或者让你习惯了的熟悉面孔。没有出现，你会不自禁地喊一声：“妈妈！”然后，一个房间一个房间去找，看她是在休息，还是在操劳：洗那些永远洗不完的衣物？为孩子们在做晚饭？或者专注地看一幕有趣的电视？可是，这一回，你的声音没有响应。每一间房子都是空的，她不在。

③我不能再走进母亲常年居住的房间，我不愿触动她老人家遗留下的衣物，就让它原样留存着，一任灰尘去封存。唉，那每一件遗物，都会是一把刀子，动一动就会割伤你的神经。

④生命怎么会如此奇异？只是因为血缘吗？像通常所说的，我是那个生命体上掉下的一块肉，便血脉相通，情感相连，有了一种切割不断的联结。有形的，以及无形的；可以解释的，以及神秘得难以解释的千丝万缕的联结。我永远不会忘记2001年9月6日下午5时。在中国作协十楼会议室的学习讨论中，我以一种近乎失态的焦灼，希望会议结束，然后，迫不及待地“打的”回到母亲的住处。快到家时，我又打电话过去，想尽快和母亲说话。铃声空响，我希望她是到楼下散步去了。

⑤推开门，像住常一样，我喊了一声“妈妈”，无人应声。我急忙走进后边一个房间。妈妈呻吟着躺在地上。我看着床上被撕扯的被单，看着母亲揉皱了的衣服，知道她挣扎过。一切挣扎都无用。左边身子已经瘫了，无法坐住。她痛苦、无奈、无助得像个孩子。这个曾经十分刚强的生命，怎么突然会变得如此脆弱！ 

⑥我明了那个下午我焦灼、急切、不安的全部原因。一根无形的线，生命之线牵扯着我的心，没有听见妈妈的呼喊声，可我的心却如紊乱的钟摆，失去平衡，以从未有过的急切，想回到妈妈的身边去。仅仅两天之后，当妈妈咽下最后一口气，永远地告别了她生活了81年的这个世界的时候，我觉得，我生命的很大一部分走了，随着她，被带走了。

⑦没有医药可以医治心灵的伤痛。也许只有“忘记”。可是，对于亲人，要忘记又何其难！只好寻求书籍、寻求哲人，让理性的棉纱，一点一点吸干情感伤口上的血流。那些关于生与死的说教，曾经让我厌恶过，现在却像必不可少的药物。

⑧有一则关于死亡的宗教故事。说有一位母亲，抱着病逝的儿子去找佛陀，希望能拯救她的儿子。佛说，只有一种方法可让你的儿子死而复生，解除你的痛苦：你到城里去，向任何一户没有亲人死过的人家要回一粒芥菜子给我。那被痛苦折磨愚钝了的妇人去了。找遍了全城，竟然没有找回一粒芥菜子。因为，尘世上没有没失去过亲人的家庭。佛说，你要准备学习痛苦。

⑨痛苦，需要学习吗？是的。快乐，像鲜花，任你怎么呵护，不经意间就凋零了。痛苦，却如野草，随你怎么刈割，铲除，终会顽强地滋生。你得准备，学习迎接痛苦、医治痛苦、化解痛苦。让痛苦“钙化”，成为你坚强生命的一部分。

⑩不过，你得忍住泪水。（有删改）

23．文章第一段有何表达特色及其效果，请作简要分析。（4分）

24.从文章看，作者的哪些叙述可以体现作者与母亲“一种切割不断的联结”? (4分）

25.文章第⑧段叙述了一个宗教故事，请谈谈这段文字的作用。（6分）

26．文章题为“生死之间”，意蕴丰富。请结合文本探究作者面对亲人去世的深刻感悟。（6分）

七．作文

27.阅读下面一段文字，按要求写一篇不少于800字的文章：

有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后它把自己的身体扎进最长、最尖的棘刺上，在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用深痛巨创来换取……

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。下载本文